§ 22. Имена существительные общего рода

Определения и обозначения

Имя существительное общего рода — существительное, которым можно назвать человека и мужского, и женского пола. Например, умницей можно назвать мальчика или девочку. Чтобы понять, кого именно имеют в виду, нужно учитывать смысл предложения и слова рядом с существительным. Это определение помогает не путать значение слова с его окончанием.

В начальной форме многие существительные общего рода оканчиваются на -а или -я: умница, плакса, забияка. Однако такое окончание бывает и у существительных женского рода, поэтому одного окончания недостаточно для определения рода. Нужно выяснить, может ли слово называть людей обоих полов. Так можно отличить общий род от слов, которые называют только мужчину или только женщину.

Согласование — это связь слов, при которой зависимое слово принимает подходящую форму. Прилагательное или глагол при существительном общего рода выбирают с учётом того, кого оно называет: наш умница пришёл, наша умница пришла. Формы «наш» и «пришёл» относятся к мужчине, а «наша» и «пришла» — к женщине. Согласование помогает ясно понять предложение.

Как это устроено

Слова общего рода называют человека по его качеству или поведению, а не по тому, мужчина это или женщина. Поэтому умницей может быть и мальчик, хорошо выполнивший задание, и девочка, проявившая сообразительность. Плаксой называют человека, который часто плачет, а забиякой — того, кто затевает ссоры или драки. Пол каждого человека становится понятен из ситуации и других слов.

Само существительное часто не меняется, когда речь идёт о людях разного пола: остаётся слово «умница». Но слова, связанные с ним, указывают на конкретного человека: наш умница пришёл и наша умница пришла. В первом случае формы «наш» и «пришёл» помогают понять, что речь о мужчине; во втором «наша» и «пришла» указывают на женщину. Поэтому род существительного общего рода в предложении определяют по контексту, а не только по его окончанию.

Сказуемое — главный член предложения, который обычно сообщает, что делает человек или что с ним происходит. Если событие уже произошло, глагол в прошедшем времени помогает понять, кого называют: забияка убежал или забияка убежала. Прилагательное тоже принимает форму, подходящую к названному лицу: талантливый умница или талантливая умница. Эти формы не меняют само существительное, но показывают, как его следует понимать в предложении.

Не каждое название человека с окончанием -а или -я относится к общему роду. Например, слово «ученица» называет лицо женского пола, а «ученик» — мужского; в отличие от них, «неряха» может обозначать и мальчика, и девочку. Слова «врач» и «ученик» также нельзя автоматически записывать в общий род только потому, что в какой-то ситуации они могут относиться к людям разного пола: у этих существительных свой грамматический род. Проверяйте значение слова и способы его употребления, а не только последнюю букву.

Многие существительные общего рода звучат разговорно и передают отношение говорящего. Слово «умница» обычно выражает похвалу, а «плакса» может звучать неодобрительно или шутливо. «Забияка» и «неряха» тоже часто несут оценку: важно, с каким тоном и в какой ситуации их произносят. Контекст подсказывает не только пол человека, но и отношение к нему.

Как употребляются существительные общего рода

В таблице показано, что одни и те же слова могут называть людей разного пола, а формы прилагательного или глагола подсказывают, о ком идёт речь. Прочитайте примеры целиком и сравните окончания связанных слов. Так легче увидеть, что существительное остаётся тем же, а согласование меняется.

Разбор задач

Задача 1. Определить, к кому относится слово «умница» в предложении «Маша — настоящая умница» и найти слова, которые это подтверждают. Сначала найдём слова, связанные со словом «умница», а затем проверим, что они сообщают о человеке. Важно учитывать не только окончание существительного, но и смысл всего предложения.

1. Находим имя «Маша»: оно указывает на девочку.
2. Замечаем слово «настоящая»: это форма женского рода, согласованная со словом «умница».
3. Сопоставляем подсказки: имя и прилагательное показывают, кого хвалят.

Ответ: слово «умница» относится к Маше, то есть к девочке. Это подтверждают имя «Маша» и прилагательное «настоящая».

Задача 2. Составить два предложения со словом «забияка»: в одном оно называет мальчика, в другом — девочку; согласовать сказуемое. Сначала выберем, кого описываем, и только потом форму глагола. В прошедшем времени форма сказуемого изменяется по роду названного человека.

1. Для мальчика подбираем форму мужского рода: «Мальчик-забияка убежал со двора».
2. Для девочки подбираем форму женского рода: «Девочка-забияка убежала со двора».
3. Проверяем окончание глагола: «убежал» относится к мальчику, «убежала» — к девочке.

Ответ: Мальчик-забияка убежал со двора. Девочка-забияка убежала со двора.

Задача 3. Выписать существительные общего рода из ряда «сирота, ученик, неряха, врач, соня», определить, к кому относится каждое из них в данных предложениях, и объяснить выбор. Предложения в условии не приведены, поэтому нельзя установить пол человека для конкретного употребления. Можно определить, какие слова в ряду способны называть лиц обоих полов, и пояснить, что в предложении нужны контекстные подсказки.

1. Проверяем, может ли слово обозначать мужчину и женщину: «сирота», «неряха» и «соня» могут называть людей обоих полов.
2. Слова «ученик» и «врач» не записываем в общий род: окончание «врач» не меняет его грамматический род, а «ученик» имеет форму мужского рода.
3. Для каждого слова общего рода ищем имя, местоимение, прилагательное или глагол, которые показывают, о ком говорится.

Ответ: существительные общего рода — «сирота», «неряха», «соня». Кого из людей называет каждое из них, можно определить только по контексту предложения; без самих предложений это сделать нельзя.

Типичные ошибки

Ошибка — определять род только по окончанию и считать любое слово на -а или -я существительным женского рода. Так можно ошибиться, потому что «умница» подходит и для мужчины, и для женщины. Проверьте, может ли слово называть людей обоих полов, и найдите подсказки в предложении.

Не следует считать, что в одном предложении существительное общего рода одновременно называет мужчину и женщину. В конкретной ситуации речь идёт о человеке определённого пола, а его можно установить по смыслу и формам связанных слов. Чтобы проверить себя, спросите: кого именно называют здесь — мальчика или девочку?

Ошибка согласования возникает, если не учитывать пол человека и написать, например, «девочка-забияка убежал». Такое случается, когда глагол выбирают по окончанию самого существительного. Сначала определите, кого оно называет, а затем выберите нужную форму: мальчик убежал, девочка убежала.

Не всякое название лица с окончанием -а или -я относится к общему роду. Похожие окончания могут быть у существительных, обозначающих только людей одного пола, например у слова «ученица». Проверьте значение и возможность употребить слово и о мужчине, и о женщине; если такой возможности нет, это не существительное общего рода.

Связь с другими темами

Чтобы разобраться с существительными общего рода, нужно знать начальную форму существительного и понимать, что такое грамматический род. Также пригодится умение находить слова, которые согласуются с существительным, и замечать их формы. Эта тема помогает определять род в предложении, правильно согласовывать слова и выбирать подходящие по смыслу названия людей. Она пригодится и при оценке выразительности речи: некоторые слова передают отношение говорящего.

Что запомнить

• Существительное общего рода может называть лицо и мужского, и женского пола.
• К таким словам часто относятся существительные с окончаниями -а и -я.
• Окончание само по себе не всегда помогает определить род слова.
• Пол названного лица устанавливают по смыслу и контексту.
• Прилагательные и глаголы согласуются с таким существительным с учётом того, кого оно называет.
• Существительные общего рода нередко имеют разговорную или эмоциональную окраску.