На Горох
Русский язык, 5 класс

Морфемика. Словообразование. Орфография

"Русский язык", Быстрова Е.А., Кибирева Л.В. и др. /Под ред. Быстровой Е.А.

Объяснение темы

Кратко о теме

Слово можно разделить на значимые части — морфемы. Корень объединяет однокоренные слова, приставка и суффикс помогают образовывать новые, а окончание связывает слова в предложении. Знание состава слова помогает отличать новое слово от формы уже знакомого и выбирать способ проверки орфограммы. Чтобы разобрать слово, сначала находят его изменяемую часть, затем основу и морфемы в её составе.

Объяснение темы

Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.

Определения и обозначения

Корень — общая значимая часть однокоренных слов. Например, в словах лес, лесной, лесник есть корень лес-. По нему можно узнать, что слова связаны с лесом, но одного сходства букв недостаточно: нужно проверить и значение.

Окончание — изменяемая часть слова, которая помогает связывать слова в предложении. Чтобы его найти, измени слово: книга — книги, часть, которая меняется, — окончание. Оно сообщает, например, число или падеж слова.

Основа слова — часть слова без окончания. В основе заключено лексическое значение, то есть то, что слово называет. Чтобы выделить основу, найди и убери окончание; если окончание нулевое, его не произносят и не пишут, но учитывают при разборе.

Словообразование — образование новых слов от других слов. Например, от слова лес с помощью суффикса образовано слово лесник. Новое слово получает новое значение, а форма того же слова лишь меняется грамматически: лес — леса.

Как это устроено

Слово состоит из значимых частей — морфем. Каждая морфема занимает своё место и вносит свой смысл: корень хранит общее значение, приставка располагается перед ним, суффикс — после него, а окончание стоит в конце изменяемого слова. Например, в слове лесник корень лес- называет то, с чем связано слово, а суффикс -ник помогает назвать человека по его занятию. Такое деление нужно, чтобы объяснить значение слова и его написание.

Окончание находят, сравнивая формы одного слова, потому что при изменении меняется именно его грамматическая часть. Скажи: книга, книги, книгой — окончания различаются, а основа сохраняет значение слова. Неизменяемая часть входит в основу, поэтому окончание в неё не включают. Если слово не изменяется, окончания у него нет, а если в форме оно не выражено звуками и буквами, окончание может быть нулевым.

Однокоренные слова объединены общим корнем и общим смыслом, но каждое называет что-то своё: лес, лесной, лесник. Формы одного слова не становятся однокоренными словами, потому что нового названия не появляется: лес, леса, лесом обозначают одно и то же, но в разных грамматических формах. Сравнивай не только написание, но и значение. Это помогает не принять случайное совпадение букв за родство слов.

Приставки и суффиксы участвуют в образовании новых слов: к слову ехать добавили приставку при- и получили приехать, а от слова лес с суффиксом -ник образовали лесник. Такие шаги можно записать цепочкой: лес → лесной → лесничий. На каждом шаге появляется слово с новым или уточнённым значением. Окончание, напротив, обычно не создаёт новое слово, а помогает изменить его форму.

При письме сначала определи, где находится орфограмма — место, в котором можно ошибиться при выборе буквы. Затем выясни, в какой морфеме она стоит, потому что для корня, приставки и суффикса действуют разные способы проверки. Например, безударную гласную в корне проверяют однокоренным словом, где эта гласная находится под ударением. Проверочное слово должно подтверждать написание именно этой части слова, а не просто похоже звучать.

Значимые части слова и их роль

Таблица показывает, где искать морфему и какую работу она выполняет. Пользуйся ею после того, как сравнил формы слова и определил его основу. Пример помогает увидеть морфему в составе целого слова.

Часть словаГде находитсяЧто обозначает или для чего служитПример
КореньОбщая часть однокоренных словНесёт основное общее значениелес — лесной
ПриставкаПеред корнемОбразует слова и изменяет их значениеприехать
СуффиксПосле корняОбразует слова и может придавать им новое значениелесник
ОкончаниеВ конце изменяемого словаСвязывает слова в предложениикнига — книги
ОсноваСлово без окончанияСодержит лексическое значение словакнижный

Разбор задач

Задача 1. В словах дом, дома, домом найти окончания и основу. Сначала убедимся, что перед нами формы одного слова: все они называют один предмет, но форма меняется. Сравним слова и определим, какие части добавляются при изменении. Затем отделим окончание от основы.

  1. Сравниваем формы: дом, дом-а, дом-ом.
  2. В слове дом окончание не выражено буквами, поэтому оно нулевое: дом∅. В словах дома и домом окончания -а и -ом.
  3. Убираем окончания: основа во всех трёх формах — дом-.

Ответ: дом∅, дома, домом; окончания — ∅, -а, -ом, основа — дом-.

Задача 2. Сравнить слова лес, лесной, лесник и слово леса: определить, какие из них однокоренные, а какие являются формой одного слова. Сначала проверим, что слова имеют общую часть и близкое значение. Потом выясним, меняется ли только грамматическая форма или возникает новое название. Это различие показывает, образовано ли новое слово.

  1. В словах лес, лесной, лесник выделяем общий корень лес- и проверяем связь значений: лесной связан с лесом, лесник — человек, связанный с лесом.
  2. Слова лесной и лесник называют новые понятия, поэтому это однокоренные слова к слову лес.
  3. Леса — форма слова лес: изменилось число или падеж, но нового слова не появилось.

Ответ: лес, лесной и лесник — однокоренные слова; леса — форма слова лес.

Задача 3. Разобрать по составу слово подводный и объяснить написание проверяемой безударной гласной в корне. Сначала найдём части слова, затем проверим написание гласной. Для этого подберём однокоренное слово, где сомнительный звук слышится под ударением. Проверочное слово должно быть связано по смыслу.

  1. Подбираем формы: подводный, подводная. Окончания -ый и -ая меняются, значит, в слове подводный окончание -ый.
  2. В слове подводный приставка под-, корень -вод-, суффикс -н-, окончание -ый. Основа — подводн-.
  3. В корне пишется о: проверочное слово вода, в котором гласная о находится под ударением. Значит, в слове подводный пишем о.

Ответ: под-вод-н-ый; проверочное слово — вода.

Типичные ошибки

Ошибка — считать однокоренными любые слова с одинаковым сочетанием букв. Так думают, потому что похожие буквы легко заметить, а связь значений — сложнее. Проверь, действительно ли слова называют близкие понятия и имеют общий корень; если значения не связаны, одного сходства написания мало.

Форму слова иногда принимают за однокоренное слово, хотя новое название не появилось. Причина ошибки — в том, что при изменении формы тоже меняется часть слова. Сравни значения: лес и леса — формы одного слова, а лесник называет человека и является новым словом.

Если включить окончание в основу, разбор получится неверным. Это происходит, когда основу выделяют, не изменив слово. Сначала поставь слово в несколько форм, найди меняющуюся часть и убери её: именно она является окончанием, а оставшаяся часть — основа.

Проверочное слово нельзя выбирать только потому, что оно похоже звучит. Оно может относиться к другой морфеме или иметь неподходящее значение. Чтобы проверить себя, назови орфограмму и часть слова, где она стоит, а затем подбери слово, которое помогает проверить именно эту орфограмму.

Связь с другими темами

Чтобы находить окончания, нужно уметь изменять слова по числам и падежам, а у глаголов — по лицам. Эти навыки помогают сравнивать формы и видеть, какая часть слова меняется. Если форма не меняется, нельзя искать окончание тем же способом.

Морфемный разбор помогает выбирать буквы при письме. Определив, где находится орфограмма, можно применить подходящее правило и объяснить свой выбор в диктанте или изложении. Так разбор слова становится практическим способом проверить написание.

Состав слова пригодится при изучении частей речи, орфографии и способов образования слов. Он помогает понять, как связаны слова и почему у них меняется значение или форма. Эти знания позволяют точнее читать и писать.

Что запомнить

  • Корень — общая значимая часть однокоренных слов.
  • Однокоренные слова связаны не только звучанием, но и значением.
  • Окончание находят изменением слова.
  • Основа — слово без окончания.
  • Приставка стоит перед корнем, суффикс — после него.
  • При разборе орфограммы сначала определяют, в какой части слова она находится.

Частые вопросы по теме

Как отличить однокоренные слова от форм одного слова?

Однокоренные слова имеют общий корень и связаны значением, но называют разные понятия: лес, лесник. Формы одного слова отличаются грамматической формой, например числом или падежом: лес, леса, лесом. Новое слово обычно образовано с помощью приставки или суффикса.

Как найти окончание, если оно нулевое?

Измени слово и сравни его формы. Если в одной форме окончание не выражено буквами, но в другой появляется, в первой форме окончание нулевое: дом — дома. Его обозначают знаком ∅.

Может ли слово состоять только из корня?

Да, некоторые слова состоят только из корня, например стол или лес. В таких словах нет приставки и суффикса, а в начальной форме может быть нулевое окончание.

Чем приставка отличается от предлога?

Приставка — часть слова перед корнем, а предлог — отдельное слово, которое служит для связи слов. Между предлогом и следующим словом часто можно вставить другое слово: в лесу — в густом лесу. Приставку так отделить нельзя: пришёл — нельзя вставить слово между при- и корнем.

Как понять, какую часть слова нужно проверять при орфографическом разборе?

Сначала найди место, где можно ошибиться, и определи, в какой морфеме оно находится. Если это безударная гласная в корне, подбери однокоренное слово, где она под ударением. Для других частей слова применяют свои правила, поэтому проверочное слово должно подходить именно к нужной морфеме.

Спросить по теме параграфа

Морфемика. Словообразование. Орфография

Эта же тема в других учебниках

Учебник

Оглавление →
Предмет
Русский язык
Класс
5 класс
Учебник
"Русский язык", Быстрова Е.А., Кибирева Л.В. и др. /Под ред. Быстровой Е.А.