Части речи

Определения и обозначения

Часть речи — группа слов, объединённых общим значением, вопросами и грамматическими признаками. Например, слова «лес» и «дом» называют предметы и отвечают на вопрос «что?». Это понятие помогает распределять слова по группам и понимать, как они ведут себя в речи.

Самостоятельные части речи — слова, которые называют предметы, признаки, действия, количество и другие явления и имеют самостоятельное значение. В предложении их можно понять и рассмотреть отдельно от соседних слов: например, «котёнок» называет животное. Знание этой группы помогает отличать слова с собственным значением от служебных.

Служебные части речи — слова, которые помогают связывать слова или уточнять их значение, но самостоятельно предметы и действия не называют. Например, предлог «к» в сочетании «к дому» показывает связь между словами. Это определение нужно, чтобы не принимать каждое слово в предложении за название предмета или действия.

Начальная форма слова — форма, по которой определяют часть речи и находят слово в словаре. Например, у слова «лесами» начальная форма — «лес», а у слова «бежит» — «бежать». По начальной форме удобнее сравнивать слова и определять их основные грамматические признаки.

Как это устроено

Слова объединяют в части речи не случайно: у них есть общие признаки. Значение подсказывает, что слово сообщает, вопрос помогает проверить это, а грамматические признаки показывают, как слово может изменяться. Например, слова «книга» и «тетрадь» называют предметы, отвечают на вопрос «что?» и изменяются по сходным правилам. Если учитывать все эти признаки вместе, легче определить часть речи и не ошибиться из-за одного только вопроса.

К самостоятельным частям речи относят имя существительное, имя прилагательное, имя числительное, местоимение, глагол и наречие. Они нужны, чтобы сообщать разное: называть предметы, описывать их, указывать количество, говорить о действиях и уточнять, как или где они происходят. Эти слова могут быть главными по смыслу в предложении, поэтому читатель понимает, о ком или о чём говорится и что происходит. Их различают по значению и вопросам, а не только по месту в предложении.

Имя существительное называет предмет, имя прилагательное — признак предмета, глагол — действие или состояние, а числительное — количество или порядок при счёте. У каждой группы свои вопросы: например, «что?» — лес, «какой?» — зелёный, «что делает?» — растёт, «сколько?» — пять. Такие вопросы помогают проверить значение слова, но нужно смотреть и на то, к какому слову оно относится. Так, прилагательное описывает предмет, а глагол сообщает, что этот предмет или кто-то другой делает.

Местоимение указывает на предмет или признак, не называя их: слова «он» и «этот» понятны благодаря ситуации или словам рядом. Наречие обозначает признак действия: в сочетании «бежать быстро» оно поясняет, как происходит действие. Эти части речи нужны, чтобы не повторять названия и точнее передавать обстоятельства действия. Чтобы различить их, спроси, на что указывает слово или какое действие оно уточняет.

Предлоги, союзы и частицы относят к служебным словам, потому что они не называют предметы и действия самостоятельно. Предлог связывает слова и помогает показать отношения между ними: «к миске». Союз связывает слова или части предложения, например «котёнок и щенок», а частица может добавить оттенок значения, например «даже». Их значение проявляется в связи с другими словами, поэтому при разборе полезно рассматривать их в предложении.

Части речи русского языка

Пользуйся таблицей как подсказкой: сначала выясни значение слова, потом проверь его вопросом. Если слово не называет предмет, признак, действие или количество, проверь, не является ли оно служебным. Сравнивай примеры в предложении: значение слова иногда становится яснее рядом с другими словами.

Разбор задач

Распределяем слова по частям речи

Условие. Распредели слова «лес, зелёный, бежит, быстро, пять, он» по частям речи. Сначала нужно понять, что обозначает каждое слово, а затем подобрать к нему вопрос. Так мы не будем определять группу только по звучанию слова.

1. «Лес» называет предмет и отвечает на вопрос «что?», значит, это имя существительное.
2. «Зелёный» обозначает признак предмета и отвечает на вопрос «какой?», значит, это имя прилагательное. «Бежит» обозначает действие и отвечает на вопрос «что делает?», значит, это глагол.
3. «Быстро» поясняет, как совершается действие, отвечает на вопрос «как?» и является наречием. «Пять» обозначает количество, поэтому это имя числительное.
4. «Он» не называет предмет, а указывает на него; это местоимение. Проверка: у каждого слова получилось и значение, и подходящий вопрос.

Ответ. «Лес» — имя существительное, «зелёный» — имя прилагательное, «бежит» — глагол, «быстро» — наречие, «пять» — имя числительное, «он» — местоимение. Все шесть слов относятся к самостоятельным частям речи. При разборе предложения значение этих слов может уточняться соседними словами.

Находим самостоятельные и служебные слова

Условие. В предложении «Маленький котёнок быстро подбежал к миске» найди самостоятельные и служебные части речи. Удобно сначала разобрать каждое слово отдельно, а потом распределить его по двум группам. Обрати внимание, что короткое слово тоже может быть важным, хотя не называет предмет или действие.

1. «Маленький» отвечает на вопрос «какой?» и обозначает признак котёнка — это имя прилагательное. «Котёнок» отвечает на вопрос «кто?» — имя существительное.
2. «Быстро» отвечает на вопрос «как?» и поясняет действие — это наречие. «Подбежал» обозначает действие и отвечает на вопрос «что сделал?» — глагол.
3. «К» не называет предмет и вопроса не имеет; оно связывает слово «подбежал» со словом «миске», поэтому это предлог. «Миске» — имя существительное, так как называет предмет и отвечает на вопрос «к чему?».
4. Соберём слова по группам и проверим, что служебным оказалось только слово, которое связывает слова.

Ответ. Самостоятельные части речи: «маленький» — имя прилагательное, «котёнок» и «миске» — имена существительные, «быстро» — наречие, «подбежал» — глагол. Служебная часть речи: «к» — предлог. Он показывает связь действия с направлением к предмету.

Разбираем предложение

Условие. Разбери предложение «Три ученика вошли в класс и сели за парты»: назови часть речи каждого слова и объясни роль предлогов и союза. Здесь важно не спутать числительное с существительным и не принять служебные слова за названия предметов. Проверим значение, вопрос и связь слов по очереди.

1. «Три» отвечает на вопрос «сколько?» и обозначает количество — это имя числительное. «Ученика» называет людей, отвечает на вопрос «кто?» — имя существительное.
2. «Вошли» и «сели» обозначают действия и отвечают на вопрос «что сделали?» — это глаголы. «Класс» и «парты» называют предметы и являются именами существительными.
3. «В» и «за» — предлоги: они связывают глаголы с существительными и помогают показать, куда вошли и где сели. «И» — союз, он соединяет однородные действия «вошли» и «сели».
4. Проверим весь разбор: слова с собственным значением — самостоятельные, а слова, которые только связывают другие, — служебные. Поэтому «в», «и», «за» не называют участников или действия.

Ответ. «Три» — имя числительное; «ученика», «класс», «парты» — имена существительные; «вошли», «сели» — глаголы; «в», «за» — предлоги; «и» — союз. Предлоги связывают глаголы с существительными и показывают отношения между ними. Союз соединяет два действия, которые выполняют ученики.

Типичные ошибки

Ошибка: определять часть речи только по вопросу, не проверяя значение слова. Её допускают, потому что вопрос кажется быстрым и простым способом разбора, но у слов могут быть похожие вопросы. Проверяй себя так: назови, что слово обозначает, и посмотри, как оно связано с другими словами в предложении.

Ошибка: считать все слова самостоятельными. Часто ученик видит в предложении много разных слов, но не замечает, что предлоги, союзы и частицы лишь связывают слова или добавляют оттенок значения. Найди слова, которые сами не называют предмет, признак или действие, и проверь, какую работу они выполняют между другими словами.

Ошибка: путать прилагательное с наречием, потому что оба слова могут обозначать признак. Прилагательное относится к предмету: «быстрый бег», а наречие поясняет действие: «бежать быстро». Чтобы проверить себя, задай вопрос от слова, которое оно поясняет: бег (какой?) быстрый, бежать (как?) быстро.

Ошибка: принимать местоимение за существительное или прилагательное. Причина в том, что местоимение может отвечать на похожие вопросы, но оно не называет предмет или признак, а указывает на них. Проверь, можно ли заменить его конкретным названием: в предложении «Он пришёл» слово «он» указывает на человека, но не называет его.

Связь с другими темами

Перед изучением частей речи полезно уметь различать слово и предложение, задавать вопросы и понимать, что такое предмет, признак и действие. Эти знания помогают увидеть, что именно сообщает каждое слово и как оно связано с остальными. Позже части речи понадобятся при изучении правописания, разборе слова и предложения. Они также помогают определять грамматические признаки и строить связное высказывание, в котором слова точно передают мысль.

Что запомнить

• Части речи различают по общему значению, вопросам и грамматическим признакам.
• Самостоятельные части речи имеют собственное значение.
• Служебные части речи не называют предметы, признаки и действия.
• Имя существительное обозначает предмет, имя прилагательное — признак предмета, глагол — действие.
• Числительное обозначает количество или порядок при счёте.
• Местоимение указывает на предмет или признак, а наречие — на признак действия.
• Предлог, союз и частица относятся к служебным частям речи.