"Русский язык и литература. Русский язык. Базовый и углублённый уровни", Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В., Комиссарова Л.Ю., Курцева З.И., Чиндилова О.В.
В сложноподчинённом предложении одна часть зависит от другой: от главной можно задать вопрос к придаточной. Запятая обычно отделяет зависимую часть, но её место зависит от того, где придаточная расположена и как связаны несколько придаточных. Чтобы не ошибиться, сначала находят грамматические основы и границы частей, затем определяют тип подчинения и проверяют стык союзов. Эти умения нужны для пунктуационного разбора и редактирования текста.
Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.
Сложноподчинённое предложение — сложное предложение, в котором одна часть зависит от другой и присоединяется к ней подчинительной связью. Зависимость проявляется в том, что к одной части можно задать вопрос от другой. Это определение помогает отличать СПП от сложносочинённого предложения, где части равноправны.
Главная часть — часть сложноподчинённого предложения, от которой задают вопрос к зависимой части. Она может быть понятна сама по себе, но иногда её смысл дополняет придаточная. Определив главную часть, легче понять, какое слово или сообщение поясняет зависимая часть.
Придаточная часть — зависимая часть сложноподчинённого предложения, поясняющая слово или всю главную часть. Она отвечает на вопрос и присоединяется союзом или союзным словом. Её границы нужно установить, чтобы правильно поставить запятую и не включить в неё слова главной части.
Союзные слова — относительные местоимения и наречия, которые связывают части предложения и одновременно являются членами придаточной части. Например, «который» может быть подлежащим, а «где» — обстоятельством места. Это различие важно при разборе: союз только соединяет части, а союзное слово ещё выполняет роль внутри придаточной.
Сначала найди грамматические основы — подлежащее и сказуемое или главный член односоставного предложения. Так можно отличить сложное предложение от простого с однородными сказуемыми и увидеть, сколько частей предстоит разобрать. Затем определи границы каждой основы и выясни, какая часть зависит от другой: для этого задай смысловой вопрос от предполагаемой главной. Союз сам по себе границу не доказывает, поэтому проверяй и грамматику, и смысл.
Части СПП обычно разделяет запятая, потому что она показывает их синтаксическую зависимость и помогает читателю увидеть строение фразы. Если придаточная стоит перед главной или после неё, запятая ставится на границе частей: «Когда стемнело, мы вернулись». Если придаточная помещена внутрь главной, её начало и конец отмечают запятыми: «Мы, когда стемнело, вернулись». Поэтому нужно устанавливать обе границы, а не искать только запятую перед союзом.
Когда придаточных несколько, сначала выясни, к какой части относится каждое из них. При однородном подчинении они зависят от одной главной части, отвечают на один вопрос и могут быть связаны сочинительным союзом. При параллельном подчинении придаточные относятся к главной, но отвечают на разные вопросы или поясняют разные её элементы. При последовательном подчинении одна придаточная становится главной по отношению к следующей; понимание этой цепочки предотвращает неверное объединение частей.
На стыке союзов нельзя автоматически ставить или убирать запятую: нужно понять, где заканчивается придаточная и какую роль выполняет следующий союз. Если две придаточные однородны и соединены одиночным союзом «и», запятая перед «и» обычно не ставится. Если один союз вводит придаточную внутри другой, запятая между союзами ставится, когда после первого нет продолжения «то», «так» или «но». При наличии такого слова запятая на стыке не ставится, но граница придаточной перед этим словом всё равно может требовать запятой.
В пунктуационном практикуме важно не угадывать знак по интонации, а сопоставлять устройство предложения и смысловые отношения. Сначала подчеркни основы и условно раздели предложение на части, затем определи зависимость, тип подчинения и место придаточных. После этого поставь знаки и прочитай фразу, проверяя, что каждая запятая отмечает нужную границу. Схема позволяет заметить пропущенную или лишнюю запятую.
| Ситуация | Как определить | Пунктуационное решение | На что обратить внимание |
|---|---|---|---|
| Одна придаточная часть | Задай вопрос от главной к зависимой. | Поставь запятую на границе частей. | Установи обе грамматические основы. |
| Придаточная перед главной | Зависимая часть стоит первой. | Запятая ставится после придаточной. | Найди конец придаточной. |
| Придаточная внутри главной | Главная часть прерывается зависимой. | Выдели придаточную с двух сторон. | Проверь обе границы. |
| Несколько однородных придаточных | Относятся к одной части, отвечают на один вопрос. | Раздели запятыми; перед одиночным «и» запятая обычно не нужна. | Учитывай союзы между придаточными. |
| Параллельное подчинение | Придаточные зависят от главной, но отвечают на разные вопросы. | Отметь запятыми границы каждой части. | Не считай их одной цепочкой. |
| Последовательное подчинение | Одна придаточная зависит от другой. | Поставь знаки на границах всех частей. | Проследи зависимость по цепочке. |
| Стык подчинительных союзов | Один союз стоит перед другим. | Запятая зависит от продолжения после первого союза. | Проверь наличие «то», «так» или «но». |
Пользуйся таблицей после того, как нашёл грамматические основы: выбери ситуацию, соответствующую строению предложения. Если придаточных несколько, сначала установи их зависимость друг от друга и только потом решай вопрос о запятых. В сомнительном случае составь схему и проверь, все ли границы частей отмечены.
Задача 1. Расставь знаки препинания: «Когда стемнело мы вернулись домой». Сначала определим основы: «стемнело» — основа придаточной части, «мы вернулись» — основа главной. Союз «когда» вводит обстоятельственную придаточную времени, которая отвечает на вопрос «когда вернулись?». Она стоит перед главной, поэтому граница проходит после слова «стемнело».
Выделяем придаточную часть: «Когда стемнело»; её грамматическая основа — «стемнело». Союз «когда» указывает на временное отношение, а не заменяет собой грамматическую основу. Значит, после этой части начинается главная.
Находим главную часть «мы вернулись домой» и проверяем, что она сообщает о действии. Придаточная отвечает на вопрос «когда?», заданный от сказуемого «вернулись». Ставим запятую между частями.
Ответ: «Когда стемнело, мы вернулись домой». Схема: (Когда …), […].
Задача 2. Расставь знаки препинания и составь схему: «Я понял что поезд уже ушёл и что ждать его бесполезно». Основы: «я понял», «поезд ушёл», «ждать бесполезно». От главной «Я понял» задаём вопрос «что понял?» к обеим придаточным. Обе части поясняют одно сказуемое и соединены одиночным союзом «и», поэтому подчинение однородное.
Первая придаточная — «что поезд уже ушёл», вторая — «что ждать его бесполезно». Обе отвечают на один вопрос и зависят от главной части «Я понял». Это не последовательное подчинение: вторая придаточная не поясняет первую.
Ставим запятую перед первой придаточной, чтобы отделить её от главной. Между однородными придаточными с одиночным союзом «и» запятая не нужна. Перед второй придаточной союз «что» повторяется, но правило об одиночном «и» сохраняется.
Ответ: «Я понял, что поезд уже ушёл и что ждать его бесполезно». Схема: […], (что …) и (что …).
Задача 3. Расставь знаки препинания: «Я знал что если начнётся дождь то прогулку придётся отменить». Основы: «я знал», «дождь начнётся», «придётся отменить». Придаточная условия «если начнётся дождь» вложена в часть, раскрывающую, что именно знал говорящий. Союз «что» встречается перед союзом «если», поэтому проверяем, есть ли после «если»-части соотносительное слово «то».
Главная часть — «Я знал», а следующая сообщает содержание знания. Внутри этой конструкции придаточная условия отвечает на вопрос «при каком условии прогулку придётся отменить?». Следовательно, перед нами последовательное подчинение, и границы вложенной части нужно отметить отдельно.
После союза «если» стоит слово «то», поэтому между союзами «что» и «если» запятая не ставится. В конце придаточной условия, перед «то», запятая нужна: она отмечает её границу. Запятая после «знал» в данном случае также не ставится из-за стыка союзов с продолжением «то».
Ответ: «Я знал, что если начнётся дождь, то прогулку придётся отменить». Схема: […], (что если …), то […].
Запятая только по наличию союза — ненадёжный способ: союз может встретиться и в конструкциях, где границы устроены сложнее. Так ошибаются, когда принимают знакомое слово «что» или «когда» за готовое указание на место запятой. Сначала найди основы и определи, какую часть вводит союз. Затем сверь знак с границей частей и схемой предложения.
Если придаточная стоит внутри главной, иногда ставят запятую только перед ней. Это происходит, когда читатель замечает начало придаточной, но теряет нить главной части после неё. Проверь, продолжается ли главная часть после придаточной: если да, зависимый фрагмент обычно нужно закрыть второй запятой. Прочитай предложение, временно убрав придаточную, — так границы часто видны лучше.
Однородное и последовательное подчинение путают, если ориентируются лишь на количество союзов «что» или на порядок частей. При однородном подчинении придаточные зависят от одной главной, а при последовательном одна зависит от другой. Чтобы проверить себя, задай вопросы к каждому придаточному и укажи, от какой части он задан. Если вопросы направлены по цепочке, подчинение последовательное.
Автоматически ставить запятую на стыке союзов тоже опасно: знак зависит от продолжения конструкции. Ошибка возникает, когда не замечают после первого союза слова «то», «так» или «но» либо неверно определяют, соединяет ли следующий союз однородные придаточные. Проверь, есть ли такое соотносительное слово и к какой части относится союз. После этого отдельно отметь границу придаточной, даже если между союзами запятой нет.
Для разбора СПП нужны навыки, полученные при изучении грамматических основ: без них нельзя уверенно отделить сложное предложение от простого. Также важно различать союзы и союзные слова, поскольку союз связывает части, а союзное слово ещё является членом придаточной. Тема связана с пунктуацией в сложносочинённых и бессоюзных предложениях: во всех случаях сначала устанавливают границы частей и характер связи. Умение пригодится при синтаксическом разборе, редактировании текста и выполнении заданий ЕГЭ по пунктуации.
Как отличить придаточную часть от главной?
Главная часть относительно самостоятельна, а от неё можно задать вопрос к зависимой. Например, в предложении «Я понял, что поезд ушёл» главная часть — «Я понял», а придаточная отвечает на вопрос «что понял?».
Всегда ли перед подчинительным союзом ставится запятая?
Обычно союз начинает придаточную часть, и перед ней ставят запятую. Но при стечении двух союзов запятая между ними может отсутствовать, если далее есть слова «то», «так» или «но».
Как выделить придаточную часть, которая стоит в середине главной?
Нужно поставить запятые перед придаточной и после неё, поскольку она прерывает главную часть. Например: «Книга, которую ты посоветовал, оказалась интересной».
Чем однородное подчинение отличается от последовательного?
При однородном подчинении несколько придаточных относятся к одной главной части и отвечают на одинаковый вопрос. При последовательном одна придаточная зависит от главной, а следующая — от предыдущей.
Когда на стыке двух союзов запятая не ставится?
Если после первого союза начинается придаточная часть, а перед следующим союзом стоит слово «то», «так» или «но», запятая между союзами не ставится. Например: «Я знал, что если стемнеет, то мы вернёмся».
З Занятие 39 (У). Пунктуационный практикум № 11. Знаки препинания в сложноподчинённых предложениях
