Урок 48

Определения и обозначения

Приставка — значимая часть слова, которая стоит перед корнем и образует новое слово или изменяет значение уже существующего. Например, приставка пере- меняет значение слова ехать в слове переехать. Чтобы правильно выбрать букву на конце приставки, нужно сначала понять, где она заканчивается и начинается корень.

Приставки на -з/-с — это приставки, которые могут оканчиваться буквами з или с: без-/бес-, воз-/вос-, из-/ис-, раз-/рас-. В словах бездомный и бескрайний одна и та же приставка имеет разные варианты написания. Это обозначение помогает понять, к каким приставкам применяется правило выбора з или с.

Звонкие согласные — согласные, которые произносятся с участием голоса. К ним относятся, например, [б], [д], [г], [ж], [з] и сонорные [л], [м], [н], [р], [й]. Если первый звук корня звонкий, в подходящей приставке на -з/-с выбирают букву з.

Глухие согласные — согласные, при произнесении которых голос не участвует: например, [п], [т], [к], [ф], [с], [ш]. Если такой согласный начинает корень, на конце приставки на -з/-с пишут с. Значит, перед выбором буквы нужно определить именно звук, а не просто посмотреть на написание слова.

Как это устроено

Буква на конце приставки зависит от следующего звука, потому что при произнесении соседние звуки влияют друг на друга. Перед глухим согласным звонкий звук [з] может звучать глуше, а перед звонким согласным звук [с] может произноситься звонче. Написание приставок на -з/-с учитывает это влияние и помогает согласовать написание с произношением.

Чтобы определить, звонкий перед нами согласный или глухой, произнеси его и прислушайся, участвует ли голос. Часто удобно воспользоваться парой: у звонкого [б] есть глухой [п], у [д] — [т], у [з] — [с]. Но не все звуки имеют пару, поэтому для проверки можно произнести звук отдельно и почувствовать голосовую вибрацию.

Перед звонким согласным и гласным пишется з: бездомный, разбудить, разыграть. Перед гласным согласный не требуется оглушать, поэтому сохраняется буква з. Перед глухим согласным пишется с: бескрайний, испугаться, рассыпать. Так написание приставки показывает, с каким звуком она соединяется в слове.

Не все приставки выбирают буквы по этому правилу. Приставка с- всегда пишется с: сбить, сдать, сжечь, даже если следующий согласный звонкий. Кроме того, существует буква з в начале корня, например в слове здание: это не приставка. Такие случаи нельзя объяснить правилом о приставках на -з/-с, поэтому нужно учитывать состав слова и запоминать написание.

При разборе сначала найди корень и приставку, а затем проверь звук, который идёт сразу после приставки. Не ориентируйся на то, что слышится в середине слова: граница морфем может влиять на произношение. Например, в слове рассказать приставка рас- заканчивается перед глухим [с] корня, поэтому пишется с. Такой порядок помогает не спутать правило с проверкой корня или другим способом написания.

Правописание приставок на -з/-с

Найди в слове приставку и посмотри на первый звук корня. Если приставка относится к чередующимся на -з/-с, выбери з перед звонким звуком или гласным, а с — перед глухим. Сначала проверь, не является ли приставка неизменяемой, например с-.

Разбор задач

Задача 1. Вставить пропущенные буквы в словах бе..вкусный, ра..будить, во..пылать. Нужно найти приставку и определить звук, который следует за ней. Затем применить правило для приставок на -з/-с.

1. В слове бе..вкусный приставка без-/бес- стоит перед корнем, начинающимся со звонкого [в]. Перед звонким согласным выбираем з. Получается безвкусный.
2. В слове ра..будить корень начинается со звонкого [б]. Значит, на конце приставки пишем з. Правильный вариант — разбудить.
3. В слове во..пылать после приставки идёт глухой [п]. Перед глухим согласным пишем с, поэтому получается воспылать. Здесь важно проверять звук, а не выбирать букву по виду всего слова.

Ответ: безвкусный, разбудить, воспылать.

Задача 2. Объяснить написание приставок в словах бездомный, бескрайний, израсходовать, испугаться. Для каждого слова определим первый звук корня. Это позволит распределить примеры на две группы и увидеть, как работает одно правило.

1. В слове бездомный корень начинается со звонкого [д], поэтому в приставке пишется з. В слове бескрайний первый звук корня [к] глухой, поэтому выбираем с.
2. В слове израсходовать после приставки из- следует звонкий [р]. Сохраняем з: израсходовать. В слове испугаться корень начинается с глухого [п], поэтому пишем с: испугаться.
3. Сравним группы: бездомный и израсходовать стоят перед звонкими согласными, а бескрайний и испугаться — перед глухими. Следовательно, написание определяется первым звуком корня.

Ответ: з пишется в бездомный и израсходовать, с — в бескрайний и испугаться.

Задача 3. Выполнить морфемный разбор слов разыграть, рассказать и рассыпать и объяснить написание приставок. Сначала определим приставки и корни, а затем посмотрим на звук сразу после границы морфем. Нельзя выбирать букву, пока неясно, какая часть слова является приставкой.

1. В слове разыграть приставка раз-, корень -ыгра-. После приставки стоит гласный [ы], поэтому пишется з. В слове рассказать приставка рас-, корень -сказ-, который начинается с глухого [с].
2. В слове рассказать перед глухим [с] выбираем с. В слове рассыпать приставка рас-, корень -сып-, также начинающийся с глухого [с]. Поэтому и здесь пишется с.
3. Проверка состава подтверждает решение: раз- и рас- стоят перед корнями, а буква на конце приставки выбрана по первому звуку корня. Гласный в слове разыграть требует з, глухой [с] в двух других словах — с.

Ответ: разыграть — раз- + -ыгра-, рассказать — рас- + -сказ-, рассыпать — рас- + -сып-.

Типичные ошибки

Первая ошибка — выбирать з или с по написанию, а не по произношению следующего согласного. Её допускают, когда смотрят на букву в слове и не определяют звук на границе морфем. Проверь себя: произнеси первый звук корня и реши, звонкий он или глухой.

Вторая ошибка — применять правило к приставке с- и менять её на з перед звонким согласным. Так делают, потому что путают все приставки с буквой с и только те, у которых есть варианты на -з/-с. Запомни: приставка с- всегда пишется с, например в словах сделать и сбить.

Третья ошибка — неверно определять звонкость, особенно у парных согласных. При быстром произнесении звук может казаться другим из-за соседей, поэтому решение на слух бывает неточным. Проверь звук отдельно или назови его пару: [б] — [п], [д] — [т], [з] — [с].

Четвёртая ошибка — принять часть корня за приставку или, наоборот, включить приставку в корень. Это случается, если разбирать слово только по знакомым буквам, не сравнивая его с родственными словами. Найди однокоренные слова, выдели общую часть корня и только потом определяй приставку.

Связь с другими темами

Чтобы применить правило, нужно знать состав слова: приставка стоит перед корнем, а корень несёт основное значение слова. Поэтому полезно уметь находить обе морфемы и различать границу между ними. Также понадобятся знания о парных звонких и глухих согласных и умение определять их по произношению.

Это правило пригодится при морфемном разборе: написание приставки объясняют с учётом первого звука корня. Оно помогает отличать приставки на -з/-с от неизменяемых приставок и частей корня. Позже такой разбор упростит изучение других орфограмм, связанных с приставками.

Что запомнить

• В приставках на -з/-с написание зависит от следующего согласного.
• Перед звонким согласным и гласным пишется з.
• Перед глухим согласным пишется с.
• Приставка с- всегда пишется с буквой с.
• Сначала нужно выделить приставку, затем определить первый звук корня.
• Звонкость и глухость согласного проверяют по его произношению.