Спряжение. Ударные и безударные личные окончания

Определения и обозначения

Спряжение — изменение глагола по лицам и числам в настоящем или простом будущем времени. Например, глагол читать принимает формы я читаю, ты читаешь, они читают. Понятие спряжения нужно, чтобы увидеть закономерность в изменении глаголов и выбрать их окончания.

Личные окончания — окончания глагола, которые показывают лицо и число действующего лица. Например, в форме читаешь окончание -ешь указывает на 2-е лицо единственного числа, то есть на действие собеседника. По личному окончанию можно понять, кто действует и сколько действующих лиц.

Ударные личные окончания — окончания, на которые падает ударение и которые можно определить по слуху. В форме поёшь ударение падает на окончание -ёшь, поэтому звук слышен отчётливо. Такие окончания позволяют проверить написание произношением.

Безударные личные окончания — окончания, находящиеся без ударения; их написание определяют по спряжению глагола. В форме читаешь окончание произносится без ударения, и гласную в нём легко перепутать. Чтобы выбрать букву, сначала устанавливают спряжение, а затем обращаются к группе окончаний.

Как это устроено

Когда глагол меняется по лицам и числам, его окончание меняется вместе с формой: я читаю, ты читаешь, они читают. Это происходит потому, что окончание показывает, кто выполняет действие и одно ли это лицо или несколько. Набор таких форм и называют спряжением; он помогает сопоставить формы одного глагола и не смешивать их окончания.

У глаголов I и II спряжения разные окончания в большинстве форм, потому что это две разные системы изменения глаголов. У I спряжения в формах ты, он или она, мы, вы обычно пишутся -ешь, -ет, -ем, -ете, а в форме они — -ут или -ют. У II спряжения в тех же формах стоят -ишь, -ит, -им, -ите, -ат или -ят. Формы первого лица единственного числа у обоих спряжений могут оканчиваться на -у или -ю, поэтому по одной такой форме спряжение не всегда различить.

Если личное окончание безударное, спряжение обычно определяют по неопределённой форме — начальной форме глагола, отвечающей на вопросы что делать? или что сделать? Большинство глаголов на -ить относится ко II спряжению, а глаголы на другие гласные перед -ть обычно относятся к I. Но правило не работает без исключений: брить и стелить относятся к I спряжению, а глаголы гнать, держать, дышать, слышать, смотреть, видеть, ненавидеть, обидеть, терпеть, зависеть и вертеть — ко II. Поэтому перед выбором окончания проверь, не входит ли глагол в список исключений.

При ударном личном окончании его гласная звучит отчётливо: например, в форме сидишь ясно слышится ударное -ишь. Безударное окончание звучит слабее, и произношение может подсказать неверную букву. Вот почему для ударного окончания обычно достаточно слуховой проверки, а для безударного сначала устанавливают спряжение глагола.

После определения спряжения нужную букву выбирают по личной форме и таблице окончаний: у I спряжения в форме они пишется -ут/-ют, у II — -ат/-ят. Результат можно проверить, изменив глагол в другую форму, где окончание легче распознать, например поставив его во 2-е лицо единственного числа. Так, у глагола читать будет читаешь, а у глагола видеть — видишь; эти формы подтверждают выбор спряжения и нужной гласной.

Личные окончания глаголов I и II спряжения

Чтобы пользоваться таблицей, сначала определи лицо и число нужной формы, а затем найди в соответствующей колонке окончание. Для безударного окончания сперва установи спряжение по неопределённой форме, не забывая об исключениях. В первом лице единственного числа окончания совпадают, поэтому эту форму нельзя использовать как единственную подсказку для различения спряжений.

Разбор задач

Задача 1. Определить спряжение и вставить пропущенную букву в форме 3-го лица множественного числа: стро..т, вид..т.

1. Ставим глаголы в неопределённую форму: строить, видеть. Это помогает узнать спряжение, потому что личные окончания в заданных формах безударные.
2. Строить оканчивается на -ить и не является исключением из II спряжения. Значит, в форме они для него подходит окончание -ат/-ят.
3. Видеть входит в список глаголов-исключений II спряжения. Для него также выбираем окончание -ат/-ят.

Ответ: строят, видят. В обоих словах пишется я, но спряжение в каждом случае нужно было установить отдельно.

Задача 2. Объяснить написание окончаний в предложении: Ученики слыш..т и вид..т происходящее.

1. Находим глаголы и задаём к ним вопрос: ученики что делают? Слышат, видят — это формы 3-го лица множественного числа.
2. Проверяем неопределённые формы: слышать и видеть. Слышать — глагол-исключение II спряжения, а видеть также относится ко II спряжению.
3. В 3-м лице множественного числа у II спряжения окончания -ат/-ят. Поэтому в обоих глаголах пишется я.

Ответ: Ученики слышат и видят происходящее. Написание объясняется принадлежностью обоих глаголов ко II спряжению, а не только тем, как окончание слышится.

Задача 3. Распределить глаголы по группам и образовать формы 2-го лица единственного и 3-го лица множественного числа: решить, читать, зависеть, брить, смотреть, клеить.

1. Определяем спряжение по неопределённой форме и проверяем исключения. Решить и клеить относятся ко II спряжению; читать — к I; зависеть и смотреть — исключения II спряжения; брить — исключение I спряжения.
2. Для форм ты выбираем окончания -ешь у I спряжения и -ишь у II. Получаем: читаешь, бреешь; решишь, зависишь, смотришь, клеишь.
3. Для формы они выбираем окончания -ут/-ют у I спряжения и -ат/-ят у II. Получаем: читают, бреют; решат, зависят, смотрят, клеят.
4. Сверяем формы с таблицей: буква в личном окончании должна соответствовать спряжению каждого глагола. В частности, брить не относится ко II спряжению только потому, что оканчивается на -ить.

Ответ: I спряжение — читать, брить: читаешь — читают, бреешь — бреют. II спряжение — решить, зависеть, смотреть, клеить: решишь — решат, зависишь — зависят, смотришь — смотрят, клеишь — клеят.

Типичные ошибки

Определяют спряжение только по окончанию неопределённой формы. Так можно ошибиться, если не заметить исключение: брить оканчивается на -ить, но относится к I спряжению. Проверяй, нет ли глагола в списке исключений, прежде чем выбирать окончания.

Путают окончания I и II спряжения. Чаще всего смешивают формы ты и они: например, окончания -ешь и -ишь или -ут/-ют и -ат/-ят. Удобно проговорить соответствующие ряды по таблице и проверить, к какому спряжению относится глагол.

Записывают безударное окончание только по произношению. Без ударения гласная слышится неясно, поэтому можно выбрать неверную букву. Проверь себя: если на окончание не падает ударение, найди неопределённую форму, установи спряжение и выбери окончание по таблице.

Определяют спряжение по форме прошедшего времени. Прошедшее время не показывает личных окончаний, по которым различают спряжения, поэтому такой способ ненадёжен. Для безударного личного окончания используй неопределённую форму и список исключений, а затем сверяйся с настоящим или простым будущим временем.

Связь с другими темами

Чтобы разобраться со спряжением, нужно уметь находить неопределённую форму глагола, определять лицо и число, различать вид и находить ударение. Эти знания помогают понять, какую форму глагола мы образуем и падает ли ударение на её окончание. Спряжение особенно нужно для грамотного письма: по нему выбирают буквы в безударных личных окончаниях. Оно также пригодится при морфологическом разборе глагола и дальнейшем изучении правописания глагольных суффиксов и окончаний.

Что запомнить

• Спряжение — это изменение глагола по лицам и числам.
• Личные окончания показывают лицо и число глагола.
• Ударное личное окончание можно определить по произношению.
• Безударное личное окончание проверяют по спряжению.
• У глаголов I и II спряжения разные группы личных окончаний.
• Спряжение обычно определяют по неопределённой форме, но нужно помнить глаголы-исключения.
• После определения спряжения букву в безударном окончании выбирают по таблице личных окончаний.