Как понять животных?

Определения и обозначения

Общение животных — это обмен сведениями между животными с помощью сигналов. Благодаря такому обмену животные могут согласовывать поведение и реагировать на то, что происходит рядом. Например, сигнал одного животного способен привлечь внимание сородичей к важному событию.

Сигнал — заметный признак, который передаёт сведения другому животному. Сигналом может быть звук, движение, поза, запах или иной признак, который получатель способен воспринять. Это понятие помогает отличать наблюдаемое действие от его возможного смысла: сначала мы замечаем сигнал, а затем выясняем, что он сообщает.

Язык животных — название системы сигналов, с помощью которой животные обмениваются сведениями. Это выражение удобно, потому что подчёркивает наличие способов общения, но не означает, что животные говорят так же, как люди. Человеческий язык позволяет создавать и передавать разнообразные сообщения, поэтому эти понятия нельзя полностью отождествлять.

Как это устроено

Животным нужны сигналы, чтобы быстро менять поведение в зависимости от происходящего. Тревожный сигнал может заставить сородичей насторожиться, а сигнал, связанный с привлечением партнёра, помогает найти особь своего вида. Запаховая метка может сообщать о занятой территории, а звуки и движения помогают сохранять связь, когда животные находятся не рядом. Таким образом, способы общения нужны не сами по себе: они помогают животным решать задачи выживания и взаимодействия.

Одни и те же животные используют разные сигналы, потому что ситуации требуют разной реакции. При опасности полезен заметный для сородичей тревожный звук, а при непосредственном взаимодействии могут быть важны поза или движение. Запах может сохраняться дольше, чем звук, и потому подходить для обозначения места. Если бы животное подавало только один сигнал, ему было бы труднее сообщать о разных обстоятельствах.

Звуки, движения, позы и запахи передают сведения разными путями. Звук можно услышать, даже если животное скрыто из виду, а зрительный сигнал обычно заметен тому, кто смотрит в нужную сторону. Поза и движение показывают положение тела или действие, тогда как запах распространяется и может оставаться в месте после ухода животного. Поэтому получатель воспринимает сигнал тем способом, который доступен в данной ситуации.

Смысл сигнала определяется не только его формой, но и обстоятельствами. Чтобы понять сообщение, нужно выяснить, кто подал сигнал, кому он мог быть адресован и что происходило в этот момент. Один и тот же звук или жест может выполнять разные функции в разных ситуациях. Если описание не даёт достаточно сведений, следует обозначить предположение осторожно, а не выдавать догадку за установленный факт.

Общение животных и человеческая речь имеют общее: и там, и там сведения передаются другим. Однако человеческий язык позволяет создавать разнообразные сообщения и говорить о большом числе предметов, событий и мыслей. Системы сигналов животных не следует без оговорок считать человеческой речью. Такое сравнение помогает увидеть и сходство — передачу сведений, — и различие в возможностях общения.

Способы общения животных

Сначала определите, каким способом передан сигнал, а затем сопоставьте его форму с возможным сообщением. Примеры в таблице показывают возможные значения, но не дают готового толкования для любой ситуации. Чтобы сделать вывод о конкретном сигнале, всегда учитывайте обстоятельства и участников общения.

Разбор задач

Задача 1. Тревожный крик птицы

Условие. Птица издаёт тревожный крик при появлении хищника. Нужно определить, кто подаёт сигнал, кому он адресован и что сообщает. Важно не добавлять сведения о поведении птиц, которых в условии нет.

1. Выделяем наблюдаемый сигнал: это крик, значит, способ передачи звуковой.
2. Определяем отправителя: сигнал подаёт птица, которая кричит.
3. Уточняем адресата: по описанию крик служит для оповещения сородичей, которые могут его услышать.
4. Сопоставляем сигнал с обстоятельствами: он появляется при хищнике и прямо назван тревожным.

Ответ. Сигнал подаёт птица; он адресован слышащим его сородичам и сообщает об опасности, связанной с появлением хищника. Контекст подтверждает такое толкование, потому что в условии указаны и тревожный характер крика, и появление хищника.

Задача 2. Угрожающая поза и звуковой сигнал

Условие. В одном описании животное принимает угрожающую позу, а в другом подаёт звуковой сигнал. Нужно сравнить способы общения и передаваемые сообщения. Точный смысл каждого сигнала следует определять только по условиям описаний.

1. В первом описании находим форму сигнала: это положение тела, то есть поза, которую можно увидеть.
2. Во втором описании выделяем звук: он передаётся слухом и может быть воспринят без зрительного контакта.
3. Сравниваем форму сигналов, не смешивая её с их значением: один зрительно заметен, другой слышим.
4. Смотрим на контекст каждого описания и только после этого объясняем, что может сообщать сигнал.

Ответ. В первом случае животное общается с помощью позы, а во втором — с помощью звука. Сигналы различаются способом передачи; их конкретный смысл устанавливается по ситуации, а не только по тому, как они выглядят или звучат.

Задача 3. Несколько животных и разные сигналы

Условие. В коротком описании несколько животных используют сигналы, но требуется объяснить, кто кому их подаёт и как обстоятельства помогают понять смысл. Допустим, одно животное издаёт звук, а другое отвечает движением; иных подробностей условие не сообщает. Важно отделить факты описания от предположений.

1. Выписываем только наблюдаемые действия: звук и движение, не называя их тревожными или приветственными без подтверждения.
2. Для каждого действия устанавливаем отправителя, то есть животное, которое его совершает.
3. Предполагаем адресата по описанному взаимодействию: это может быть другое животное, если текст показывает, что оно воспринимает сигнал или отвечает на него.
4. Учитываем место, события и реакцию участников; эти детали помогают уточнить значение сигналов.
5. Если нужных деталей нет, прямо отмечаем, что точное сообщение установить нельзя.

Ответ. Использованы звуковой и двигательный сигналы. Их адресатов и смысл можно назвать точнее только тогда, когда описание указывает на участников взаимодействия и обстоятельства; нельзя приписывать животным намерения, которых текст не подтверждает.

Типичные ошибки

Ошибка: считать, что животные общаются только звуками. Так думают, потому что крики и голоса легко заметить и услышать. Но животные могут передавать сведения также движениями, позами и запахами. Проверьте себя: спросите, какие ещё признаки поведения названы в описании, кроме звуков.

Ошибка: приравнивать язык животных к человеческому. Слово «язык» может создать впечатление, что животные строят сообщения так же, как люди. Однако план темы говорит о системе сигналов, а не о полном сходстве с человеческой речью. Проверьте вывод: не приписываете ли вы животному способность создавать разнообразные сообщения без основания?

Ошибка: толковать сигнал вне ситуации. Один и тот же звук или жест может иметь разное значение в разных обстоятельствах. Эту ошибку допускают, когда замечают форму сигнала, но не обращают внимания на участников и события. Для проверки назовите, кто подал сигнал, кому и при каких условиях; если ответа нет, вывод пока не обоснован.

Ошибка: приписывать животному неподтверждённое намерение. Наблюдатель может принять собственную догадку за факт и решить, например, что животное хотело кого-то предупредить. Чтобы проверить себя, отделите видимое действие от объяснения его смысла. Оставляйте в ответе только выводы, которые подтверждаются описанием и контекстом.

Связь с другими темами

Для понимания общения животных полезно знать, что такое общение и как значение сообщения связано с ситуацией. Тема также связана с наблюдением за поведением животных: нужно замечать сигналы и обстоятельства, а не только делать догадки. При чтении научно-популярного текста этот навык помогает отделять сообщённые факты от собственных предположений. Так читатель точнее объясняет, что именно можно заключить из описания.

Что запомнить

• Животные обмениваются сведениями с помощью сигналов.
• Сигналы бывают звуковыми, зрительными, двигательными и запаховыми.
• Сигналы помогают животным действовать в разных ситуациях.
• Значение сигнала нужно определять с учётом контекста.
• Общение животных не следует полностью отождествлять с человеческой речью.