"Русский язык", Под ред. Разумовской М.М., Леканта П.А.
Причастие — особая форма глагола, которая обозначает признак предмета по действию: не просто снег, а падающий снег. Оно отвечает на вопрос какой? и его формы, связано с глаголом и согласуется с существительным, как прилагательное. Чтобы найти причастие, нужно определить, какой предмет оно описывает, какое действие лежит в основе признака и от какого глагола образовано слово. Это поможет отличать причастия от прилагательных и глаголов.
Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.
Причастие — особая форма глагола, которая обозначает признак предмета по действию. Например, падающий снег — это снег, который падает. Такое определение помогает заметить, что в слове соединены значение признака и указание на действие.
Причастие отвечает на вопросы какой? какая? какое? какие? Оно называет предмет не напрямую, а через то, что предмет делает или что с ним происходит: не просто снег, а падающий снег. Вопрос помогает связать причастие с предметом, который оно описывает.
От глагола причастие сохраняет связь с действием, а также может иметь вид, время и возвратность. Вид показывает, завершено действие или нет, а возвратность — есть ли у глагола суффикс -ся или -сь. Эти признаки помогают проверить, что слово связано с глаголом, а не только похоже на прилагательное.
Как прилагательное, причастие изменяется по родам, числам и падежам и согласуется с существительным. Например: читающий ученик, читающая ученица, читающие ученики. Согласование помогает правильно выбрать форму причастия и увидеть, к какому существительному оно относится.
Причастие называют особой формой глагола, потому что оно образовано от глагола, но сообщает не о действии как отдельном событии. Оно описывает предмет и объясняет его признак через действие. Например, в сочетании замёрзшая река речь идёт о реке, а слово замёрзшая сообщает, что с ней произошло замерзание.
Чтобы понять причастие, найди в нём предмет и действие, которое лежит в основе признака. В сочетании читающий ученик предмет — ученик, а действие — читает: можно сказать «ученик, который читает». Такой способ перефразирования показывает, почему слово читающий обозначает признак по действию, а не просто называет занятие или качество.
Причастие объединяет свойства глагола и прилагательного, потому что отвечает сразу на два вопроса: что это за признак и с каким действием он связан. От глагола оно получает связь с действием и может сохранять вид, время и возвратность. От прилагательного — способность изменяться по родам, числам и падежам, поэтому формы причастия подстраиваются под существительное.
В предложении причастие обычно является определением — словом, которое описывает предмет. В предложении «На поляне росли пожелтевшие листья» причастие пожелтевшие относится к существительному листья и отвечает на вопрос какие? Вопрос задаётся от существительного, потому что именно предмет получает названный причастием признак.
Причастие важно отличать от прилагательного по смыслу, а не только по вопросу: оба слова могут отвечать на вопрос какой? Прилагательное золотое в сочетании золотое кольцо называет признак предмета, а причастие позолоченное указывает на действие, в результате которого кольцо покрыли золотом. Если удаётся восстановить действие и глагол, от которого образовано слово, это довод в пользу того, что перед нами причастие.
| Сторона характеристики | Что показывает | Пример |
|---|---|---|
| Общее значение | Признак предмета, связанный с действием | падающий снег |
| Вопрос | Какой? какая? какое? какие? | какая? — плывущая |
| Связь с глаголом | Действие, вид, время, возвратность | читающий — от читать |
| Связь с прилагательным | Изменение по родам, числам и падежам | плывущая лодка |
| Связь с существительным | Согласование и описание предмета | плывущая относится к лодка |
Пользуйся таблицей как последовательностью проверок: сначала найди предмет и поставь вопрос, затем выясни, какое действие связано с признаком. После этого проверь, можно ли назвать глагол, от которого образовано причастие, и согласуется ли его форма с существительным.
Задача 1. Найдите причастие в сочетании «плывущая лодка» и объясните, какой предмет и какое действие названы.
Ответ: плывущая — причастие, лодка — предмет, плывёт — действие, с которым связан признак.
Задача 2. В предложении «За окном шумел осенний дождь, смывающий пыль с листьев» найдите причастие, определяемое существительное и глагол, от которого образовано причастие.
Ответ: причастие — смывающий, определяемое существительное — дождь, исходный глагол — смывать.
Задача 3. Сравните сочетания «золотое кольцо» и «позолоченное кольцо»: определите, где признак связан с действием, и объясните, почему соответствующее слово является причастием.
Ответ: позолоченное — причастие, потому что обозначает признак кольца по действию; золотое — прилагательное.
Ошибка — считать причастие обычным прилагательным только потому, что оно отвечает на вопрос какой? Так происходит, потому что вопросы у этих частей речи совпадают. Проверь, можно ли связать признак с действием и подобрать глагол: например, позолоченное кольцо — кольцо, которое позолотили.
Не путай причастие с глаголом: глагол называет действие, а причастие описывает предмет через это действие. Например, в сочетании бегущий спортсмен слово бегущий относится к спортсмену и отвечает на вопрос какой? Для проверки найди существительное, к которому относится слово, и спроси от него.
Нельзя определять причастие только по окончанию: похожие окончания встречаются у разных слов. Ошибку допускают, когда смотрят на форму, но не проверяют смысл и связь с глаголом. Проверь, называет ли слово признак предмета по действию, и попробуй восстановить исходный глагол.
Вопрос к причастию нужно задавать от существительного, а не от глагола. Если спросить, что делает?, можно принять причастие за глагол и не заметить описываемый предмет. Найди существительное и задай вопрос какой? или его форму: например, лодка какая? — плывущая.
Для работы с причастиями полезно уметь находить основу глагола, определять его вид и время, а также задавать вопросы к словам. Эти знания помогают установить, от какого глагола образовано причастие, и проверить его значение. Навык согласования с существительным нужен, чтобы выбрать правильную форму причастия.
Дальше причастие изучают подробнее: различают действительные и страдательные причастия, учатся находить причастный оборот. Причастный оборот может выделяться запятыми, поэтому важно видеть, какое слово он описывает и где находится в предложении. Понимание связи причастия с существительным станет основой для изучения этих правил.
Чем причастие отличается от прилагательного?
Прилагательное обычно называет признак предмета, а причастие — признак, связанный с действием. Например, золотое кольцо просто золотого цвета, а позолоченное кольцо стало таким в результате действия.
Почему причастие называют особой формой глагола?
Причастие образуется от глагола и сохраняет некоторые его признаки, например вид и время. При этом оно называет не действие как основной процесс, а признак предмета, связанный с действием.
На какие вопросы отвечает причастие?
Причастие отвечает на вопросы какой? какая? какое? какие? Оно согласуется с существительным, поэтому вопрос и форма зависят от этого существительного.
Как найти существительное, к которому относится причастие?
Найди слово, которое причастие описывает, и поставь к причастию вопрос от этого слова. Например: лодка какая? плывущая. Значит, причастие плывущая относится к существительному лодка.
Как понять, что признак предмета связан с действием?
Попробуй подобрать глагол, от которого образовано слово, и объяснить предмет через действие. Например, читающий ученик — это ученик, который читает. Если действие объясняет, как появился или проявляется признак, перед нами может быть причастие.
§ 34. Что такое причастие