"Русский язык", Под ред. Разумовской М.М., Леканта П.А.
Порядковые числительные называют место предмета при счёте: первый урок, третий этаж, сорок первый год. Они отвечают на вопрос «который?» и помогают обозначать порядок, даты, этажи и номера. Чтобы правильно употреблять такие числительные, нужно изменять их по падежам и согласовывать с существительным. В единственном числе они также различаются по родам, а в составном числительном изменяется только последнее слово.
Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.
Порядковые числительные — это слова, которые обозначают порядок предметов при счёте и отвечают на вопрос «который?». Например, в сочетании «пятый день» числительное показывает, каким по счёту является день. Такие слова нужны, когда мы называем место предмета в ряду, дату, этаж или главу.
Изменение порядковых числительных — это изменение их формы по падежам, а в единственном числе ещё и по родам, подобно именам прилагательным. Например: первый урок, первая перемена, первое число; нет первого урока. Это правило помогает связать числительное с существительным и правильно строить словосочетание в предложении.
Составные порядковые числительные состоят из нескольких слов, но порядковое значение в них выражает последнее слово: тысяча девятьсот сорок первый. Числительное указывает, какой именно год имеется в виду. Понимание этого устройства нужно, чтобы при изменении такого сочетания не менять слова, которые сохраняют начальную форму.
Порядковое числительное согласуется с существительным в роде, числе и падеже, то есть принимает такую же грамматическую форму, как связанное с ним слово. Это происходит потому, что числительное уточняет существительное: оно называет не просто предмет, а его место при счёте. Сравни: первый урок, первая книга, первые уроки; нет первого урока. Чтобы выбрать форму числительного, сначала посмотри, в каком роде, числе и падеже стоит существительное.
При склонении простого порядкового числительного обычно меняется окончание, а основа остаётся той же. Большинство таких числительных образуется и изменяется по образцу прилагательных: например, синий — синего, пятый — пятого. Так происходит потому, что порядковые числительные согласуются с существительными так же, как прилагательные. Поэтому при затруднении можно проверить форму по знакомому прилагательному того же рода и падежа.
У числительных первый, второй и третий падежные формы имеют особенности, поэтому их нельзя образовывать простым механическим отбрасыванием окончания. Например: первый — первого, первому, первым; второй — второго, второму, вторым; третий — третьего, третьему, третьим. Эти формы лучше запоминать в составе сочетаний с существительными. Так легче заметить, что окончания числительного и существительного согласуются.
В составном порядковом числительном изменяется только последнее слово, а остальные остаются в начальной форме. Например, в сочетании «тысяча девятьсот сорок первый год» при переходе в родительный падеж меняется первый на первого, но слова тысяча, девятьсот и сорок сохраняются. Причина в том, что именно последнее слово называет порядковое место, а предыдущие обозначают число, от которого оно образовано. Это отличает составные порядковые числительные от составных количественных.
Чтобы правильно записать составное числительное, сначала определи падеж всего сочетания, а потом измени последнее слово. Падеж удобно находить по существительному: например, в выражении «о тысяча девятьсот сорок первом годе» предлог о требует предложного падежа. Существительное годе и последнее слово первом стоят в этом падеже, тогда как остальные части числительного сохраняют начальную форму. Такая последовательность помогает избежать ошибки, даже если числительное длинное.
Таблица показывает главное различие между простыми и составными порядковыми числительными. Для проверки найди в сочетании существительное и определи его падеж, а затем посмотри, какая часть числительного должна измениться. Примеры в таблице показывают формы именительного, родительного и предложного падежей.
| Что сравниваем | Простое числительное | Составное числительное |
|---|---|---|
| Как изменяется при склонении | Изменяется окончание числительного | Изменяется только последнее слово |
| Изменение по родам и числам | В единственном числе — по родам; также по числам | Последнее слово согласуется с существительным по роду, числу и падежу |
| Образец именительного падежа | пятый урок | тысяча девятьсот сорок первый год |
| Образец родительного падежа | пятого урока | тысяча девятьсот сорок первого года |
| Образец предложного падежа | о пятом уроке | о тысяча девятьсот сорок первом годе |
Задача 1. Просклоняй сочетание «первый урок» в единственном числе. Нужно поставить словосочетание во все падежи, не меняя его число. Сначала определим падеж существительного, а затем согласуем с ним числительное.
Ответ: первый урок, первого урока, первому уроку, первый урок, первым уроком, о первом уроке. Сочетание стоит в единственном числе, а числительное меняется вместе с существительным.
Задача 2. Поставь сочетание «третий этаж» в родительный, дательный и предложный падежи. Числительное третий имеет особые формы, поэтому проверим каждую по вопросу. Существительное этаж подсказывает падеж всего сочетания.
Ответ: третьего этажа, третьему этажу, о третьем этаже. В каждом случае числительное и существительное стоят в одном падеже, но окончания у слова третий нужно запоминать.
Задача 3. Просклоняй сочетание «тысяча девятьсот сорок первый год» в родительном и предложном падежах. Это составное порядковое числительное, поэтому сначала определяем падеж существительного год. Затем изменяем только последнее слово числительного.
Ответ: в родительном падеже — тысяча девятьсот сорок первого года; в предложном — о тысяча девятьсот сорок первом годе. Слова тысяча, девятьсот и сорок остались без изменения.
Первая ошибка — изменять все слова в составном порядковом числительном. Так часто делают, потому что путают его склонение со склонением составного количественного числительного. Проверь себя: найди последнее слово, выражающее порядковое значение, и измени только его.
Вторая ошибка — оставить числительное в начальной форме, хотя существительное стоит в косвенном падеже. Это происходит, если ученик определяет форму только у существительного и забывает о согласовании. Задай к сочетанию один вопрос: например, нет какого урока? первого урока; обе формы должны соответствовать родительному падежу.
Третья ошибка — принять порядковое числительное за количественное и склонять его по другому правилу. Причина обычно в том, что числительные внешне похожи или встречаются вместе. Сначала задай вопрос: «который?» или «сколько?»; если нужен вопрос «который?», перед тобой порядковое числительное.
Четвёртая ошибка — механически менять окончание в словах первый, второй и третий. У этих числительных есть особые формы, например третьего и третьему, поэтому одной замены последней буквы недостаточно. Проверяй себя по падежным вопросам и знакомым сочетаниям: нет третьего этажа, к третьему этажу.
Чтобы разобраться в теме, сначала научись отличать количественные числительные, отвечающие на вопрос «сколько?», от порядковых, отвечающих на вопрос «который?». Затем пригодится умение определять падеж существительного и согласовывать с ним прилагательное: это помогает подобрать форму порядкового числительного. Правило используется в повседневной речи и письме, когда мы обозначаем даты, этажи, главы и другие порядковые номера.
На какой вопрос отвечают порядковые числительные?
Они отвечают на вопрос «который?»: например, первый день, третий этаж. По этому вопросу можно отличить их от количественных числительных, которые отвечают на вопрос «сколько?».
По каким признакам изменяются порядковые числительные?
Порядковые числительные изменяются по падежам, как прилагательные. В единственном числе они также изменяются по родам: первый день, первая неделя, первое число. Их форма согласуется с существительным.
Как определить падеж порядкового числительного?
Сначала найди существительное, с которым связано числительное, и определи его падеж по вопросу или по слову, от которого оно зависит. Затем поставь числительное в тот же падеж: например, нет какого? первого урока.
Как склоняется числительное «третий»?
У числительного «третий» особые формы: третьего, третьему, третьим, о третьем. Например: третий этаж, нет третьего этажа, к третьему этажу, о третьем этаже.
Какие слова изменяются в составном порядковом числительном?
Изменяется только последнее слово, потому что именно оно выражает порядковое значение. Например: тысяча девятьсот сорок первый год, нет тысяча девятьсот сорок первого года.
§ 52. Изменение порядковых числительных
