§ 98. Падеж и склонение имён существительных

Определения и обозначения

Падеж — это форма имени существительного, которая показывает его связь с другими словами в предложении. Например, слова берёза, берёзы и берёзой называют одно и то же дерево, но связываются с другими словами по-разному. Падеж помогает понять, кто действует, на что направлено действие или о чём говорится. Поэтому при разборе предложения важно находить не только само существительное, но и его падеж.

Склонение — это изменение существительных по падежам и числам. Этим же словом называют группу существительных, которые изменяются похожим образом. Например, берёза и дедушка относятся к одной группе по особенностям изменения. Знание склонения помогает выбирать правильные окончания, когда слово изменяется.

Именительный падеж — начальная форма существительного; он отвечает на вопросы кто? что? Например: кто? ученик; что? книга. Именно в этой форме слово обычно записывают в словарь. Начальную форму удобно использовать, когда нужно определить склонение существительного.

Косвенными называются все падежи, кроме именительного: родительный (кого? чего?), дательный (кому? чему?), винительный (кого? что?), творительный (кем? чем?) и предложный (о ком? о чём?). Эти формы показывают разные отношения между словами. Предложный падеж употребляется с предлогом, например: о друге. Названия падежей и вопросы помогают проверить, правильно ли ты определил форму.

Как это устроено

Изменение существительного по падежам помогает связать его с другими словами и уточнить смысл предложения. Сравни: берёза растёт, подошли к берёзе, любовались берёзой. Слово остаётся названием того же дерева, но его форма меняется, потому что меняется связь с другими словами. Если бы окончания не менялись, было бы труднее понять, кто совершает действие и с чем оно связано.

Чтобы определить падеж, задай к существительному вопрос от слова, с которым оно связано, и проверь смысл. Например, в сочетании лежит тетрадь задаём вопрос лежит что? — тетрадь; это именительный падеж. Одного окончания недостаточно: одинаковая форма окончания может встретиться в разных падежах. Связь слов и подходящий падежный вопрос вместе дают надёжный ответ.

Склонение определяют по начальной форме, потому что в предложении существительное может стоять в любой падежной форме. Сначала поставь его в именительный падеж единственного числа, затем установи род и окончание. После этого сравни полученные признаки с правилами трёх склонений. Такой порядок не позволяет принять изменившееся окончание за признак другой группы.

К первому склонению относятся существительные женского и мужского рода с окончанием -а или -я в начальной форме: берёза, земля, дедушка. Ко второму относятся существительные мужского рода с нулевым окончанием или окончанием -й, -ь, а также среднего рода на -о, -е: конь, стол, музей, море. К третьему относятся существительные женского рода с нулевым окончанием: площадь, ночь. Чтобы отнести слово к склонению, нужны одновременно род и окончание начальной формы.

Окончание существительного меняется при склонении: например, берёза — к берёзе — берёзой. Поэтому нельзя определять склонение по форме, которую слово получило в предложении. Сначала восстанови именительный падеж единственного числа и только потом смотри на окончание. Это особенно важно, если перед тобой форма с предлогом или необычным для начальной формы окончанием.

Падежи имён существительных

Вспомогательное слово помогает вспомнить вопрос и отличить падежную форму. Подставь его вместе с существительным и проверь, подходит ли получившееся сочетание по смыслу. Для предложного падежа не забудь предлог.

Разбор задач

Задача 1. Определить падеж существительного тетрадь в предложении: На столе лежит тетрадь. Сначала найдём, с каким словом связано существительное, а затем зададим вопрос. Нельзя выбирать падеж только по форме слова: нужно проверить его роль в предложении.

1. Находим слово, от которого задаём вопрос: лежит.
2. Спрашиваем: лежит что? — тетрадь.
3. Сверяем вопрос с таблицей: кто? что? — вопросы именительного падежа.

Ответ: тетрадь стоит в именительном падеже. Она называет предмет, о котором говорится в предложении.

Задача 2. Определить падежи слова берёза в предложениях: Берёза растёт у дома. Мы подошли к берёзе. Любовались берёзой. Одно и то же существительное здесь имеет разные формы, поэтому для каждой формы отдельно найдём связь и вопрос. Предлог тоже учитываем: он помогает увидеть связь, но сам по себе не заменяет вопрос.

1. Берёза растёт: растёт что? — берёза; вопрос кто? что? указывает на именительный падеж.
2. Подошли к берёзе: подошли к чему? — к берёзе; это дательный падеж, на него указывает вопрос и сочетание с предлогом к.
3. Любовались берёзой: любовались чем? — берёзой; вопрос кем? чем? соответствует творительному падежу.

Ответ: берёза — именительный падеж, к берёзе — дательный, берёзой — творительный. Формы различаются, потому что существительное выполняет в предложениях разные роли.

Задача 3. Определить склонение слов площадь, конь, дедушка. Сначала приведём каждое слово к начальной форме — единственному числу именительного падежа. Затем для каждого установим род и окончание. Только после этого сравним признаки со схемой склонений.

1. Площадь: начальная форма уже дана; слово женского рода, окончание нулевое, значит, это третье склонение.
2. Конь: начальная форма дана; слово мужского рода, на конце мягкий знак, значит, это второе склонение.
3. Дедушка: начальная форма дана; слово мужского рода с окончанием -а, значит, это первое склонение.

Ответ: площадь — третье склонение, конь — второе, дедушка — первое. У слова дедушка мужской род, но окончание -а относит его к первому склонению.

Типичные ошибки

Ошибка — определять падеж только по окончанию. Так делают, потому что окончания заметны и кажутся достаточной подсказкой, но похожие окончания бывают у разных падежей. Проверь себя: найди связанное слово, задай от него вопрос и сверь вопрос с таблицей.

Ошибка — считать, что падежный вопрос можно задать только от существительного. В предложении вопрос обычно задают от слова, с которым существительное связано: например, подошли к чему? к берёзе. Чтобы проверить себя, найди сказуемое или другое главное слово сочетания и поставь вопрос от него.

Ошибка — определять склонение по форме слова в предложении. Окончание там могло измениться, поэтому сначала поставь слово в именительный падеж единственного числа. Затем проверь род и окончание именно этой начальной формы — так результат будет надёжнее.

Ошибка — считать, что одного рода достаточно для определения склонения. Например, существительные мужского рода могут относиться к разным склонениям, поэтому нужно учитывать и окончание начальной формы. Проверь себя по обоим признакам и не забывай о словах с особыми окончаниями.

Связь с другими темами

Чтобы изучать падежи и склонения, сначала нужно уметь находить существительное в предложении и определять его род и число. Эти знания помогают поставить слово в начальную форму и правильно пройти шаги разбора. Если существительное найдено неверно, падежный вопрос тоже может получиться неправильным.

Падежи и склонения понадобятся при изучении падежных окончаний и правописания существительных. Склонение помогает понять, какие изменения происходят со словом, а падеж — какую форму нужно использовать в предложении. Поэтому эти понятия нужны не только для разбора, но и для грамотного письма.

Что запомнить

• Падеж показывает связь существительного с другими словами.
• В русском языке шесть падежей.
• Именительный падеж — начальная форма существительного.
• Падеж определяют по вопросу и связи с другими словами.
• Склонение определяют по начальной форме существительного, его роду и окончанию.
• В русском языке выделяют три склонения существительных.