"Русский язык. Практика", Купалова А.Ю., Еремеева А.П., Пахнова Т.М.
Язык — общая для людей система слов и правил, с помощью которой они общаются и выражают мысли. Он нужен, чтобы передавать сведения, задавать вопросы, договариваться и действовать вместе. Но язык помогает не только разговаривать: с его помощью люди думают, делятся чувствами и сохраняют знания. У каждого народа есть свой язык, связанный с его историей и культурой. Поэтому язык помогает людям понимать друг друга и объединяет общество.
Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.
Язык — это система слов и правил, с помощью которой люди общаются и выражают мысли. Русский язык — один из языков мира; на нём разговаривают и пишут многие люди. Общие правила помогают им понимать друг друга. Без языка было бы трудно сообщать сведения и договариваться.
Общение — обмен мыслями, чувствами и информацией между людьми. Например, один человек может рассказать новость, а другой — задать вопрос или поделиться своим мнением. Язык — важнейшее средство такого обмена. Он помогает не только передавать сведения, но и понимать собеседника.
Речь — это использование языка в общении. Язык похож на общий набор слов и правил, а речь — на конкретный рассказ, разговор или сообщение, созданное с его помощью. Один и тот же язык позволяет составить много разных высказываний. Это различие нужно, чтобы не путать общую систему с тем, что человек говорит или пишет в данный момент.
Родной язык — язык, который человек усваивает с детства и который связан с его семьёй, культурой и жизненным опытом. На нём ребёнок обычно впервые общается с близкими и узнаёт названия окружающих предметов. Родной язык помогает передавать семейные истории и традиции. При этом человек может изучать и другие языки.
Язык возник и развивается потому, что людям нужно взаимодействовать друг с другом. Одному человеку часто трудно выполнить важное дело в одиночку, поэтому людям приходится сообщать сведения, распределять обязанности и договариваться о действиях. Для этого нужны понятные слова и правила, которые разделяют участники общения. Когда жизнь людей меняется, появляются новые занятия и предметы, и язык тоже пополняется новыми словами.
С помощью языка можно не только передать информацию, но и выразить чувства, задать вопрос, попросить о помощи или побудить кого-то к поступку. Так происходит потому, что слова сообщают не только о событии, но и о том, как человек к нему относится и чего он ждёт от собеседника. Например, просьба и приказ могут быть связаны с одним действием, но звучат по-разному. Выбор слов помогает людям поддерживать отношения и учитывать чувства друг друга.
Знания и опыт важно сохранять, чтобы каждый человек не начинал всё сначала. Люди рассказывают детям о том, что узнали сами, передают семейные традиции и записывают открытия в текстах. Слова позволяют точно назвать события, действия и выводы, поэтому их можно вспомнить и обсудить позже. Устная передача помогает поделиться опытом в разговоре, а письменная — сохранить его надолго и передать тем, кто живёт далеко или появится позже.
Язык связан с мышлением, потому что слова помогают человеку формулировать и уточнять мысли. Когда мы называем предмет, нам легче выделить его среди других, а когда сравниваем несколько предметов — заметить сходство и различия. Словами можно объяснить причину события или составить план действий. Благодаря этому человек не только говорит о том, что уже понял, но и может обдумывать новые вопросы и запоминать ответы.
Общий язык помогает людям понимать друг друга, поэтому он объединяет их в общество. Вместе люди могут учиться, работать и соблюдать договорённости, даже если не знакомы лично. При этом разные языки отражают разнообразие народов: в них сохраняются особенности истории, культуры и повседневной жизни. Изучая язык, человек узнаёт не только новые слова, но и то, как люди разных народов рассказывают о мире.
| Роль языка | Что делает язык | Пример |
|---|---|---|
| Общение | Помогает людям обмениваться мыслями и чувствами | Друзья обсуждают, как провести выходной |
| Передача информации | Сообщает сведения о событиях и планах | Одноклассник пишет, во сколько начнётся встреча |
| Выражение чувств и мыслей | Помогает рассказать о своём отношении и объяснить мнение | Ученик говорит, почему ему понравилась книга |
| Сохранение и передача опыта | Закрепляет знания и помогает передавать их дальше | Бабушка рассказывает семейную историю |
| Объединение людей и культур | Помогает понимать друг друга и сохранять особенности народа | Люди вместе отмечают национальный праздник |
Таблица показывает, что язык выполняет несколько задач, а одно высказывание может быть связано сразу с несколькими ролями. Чтобы определить роль языка, сначала посмотри, что именно делают слова: сообщают сведения, выражают чувства или побуждают к действию. Затем найди в примере слова, которые это подтверждают.
Условие. Прочитай короткое сообщение одноклассника и объясни, какую роль языка оно показывает. Представим сообщение: «Завтра после уроков встречаемся у библиотеки в три часа, чтобы подготовить плакат». Нужно не просто назвать роль, а объяснить, что именно сообщает текст. Для ответа внимательно посмотрим на его части.
Сначала определим, кто и кому передаёт сведения: одноклассник обращается к другим ребятам. Значит, сообщение используется для общения. Это общий ответ, но его нужно уточнить.
Затем найдём информацию, которая поможет читателям спланировать действия: время, место и цель встречи. Слова «у библиотеки», «в три часа» и «подготовить плакат» сообщают, куда, когда и зачем прийти. Так язык передаёт конкретные сведения.
Наконец, проверим, побуждает ли сообщение что-то сделать. Оно приглашает одноклассников прийти на встречу, поэтому язык помогает согласовать совместное действие. Это можно понять по сообщению целиком, а не по одному слову.
Ответ. Сообщение показывает роль языка в общении и передаче информации. С его помощью ребята узнают место, время и цель встречи. Оно также помогает им договориться о совместном деле.
Условие. Сравни устный рассказ бабушки о семейной традиции и запись этого рассказа. Объясни, что помогает сохранить опыт семьи. Устный рассказ можно услышать во время беседы, а запись — перечитать позднее. Разберём, что общего у этих форм и чем они помогают по-разному.
Выясним, что передаёт бабушка: сведения о традиции и опыт своей семьи. В рассказе она может объяснить, как проходит обычай и почему его соблюдают. Значит, речь помогает передать знания от одного человека другому.
Сравним способы передачи. Во время беседы слушатель может переспросить, а бабушка — дополнить рассказ; запись сохраняет рассказ в словах на будущее. Поэтому опыт передаётся и устно, и письменно.
Сделаем вывод: для сохранения нужны содержание рассказа и возможность обратиться к нему снова. Если внимательно слушать, можно запомнить традицию, а запись помогает восстановить подробности позднее. Оба способа поддерживают связь поколений.
Ответ. Опыт семьи сохраняется благодаря речи, которая передаёт знания и традиции. Устный рассказ позволяет поделиться ими в беседе, а запись — сохранить слова и перечитать их. Значит, знания передаются не только письменно, но и устно.
Условие. Рассмотри объявление о школьном сборе вещей для приюта. Объясни, как оно сообщает сведения, выражает отношение и побуждает читателей к действию. Возьмём пример: «Поможем приюту! До пятницы приносите чистые тёплые вещи в кабинет 12. Каждая помощь важна». Нужно найти в тексте подтверждение для каждой названной роли языка.
Сначала найдём фактические сведения. Фраза «до пятницы», слова «чистые тёплые вещи» и «в кабинет 12» сообщают срок, что именно нужно принести и куда. Так объявление передаёт информацию.
Теперь посмотрим, какое отношение выражено словами. Призыв «Поможем приюту!» и фраза «Каждая помощь важна» показывают заботу о тех, кому нужна поддержка. Значит, язык выражает мысли и чувства авторов объявления.
Наконец, определим, к какому поступку обращается текст. Слова «приносите вещи» прямо побуждают читателей принять участие в сборе. Одно объявление совмещает несколько ролей языка, поэтому полезно проверять каждую по отдельным словам.
Ответ. Объявление сообщает, какие вещи, куда и до какого срока нужно принести. Оно выражает заботу словами «Поможем приюту!» и «Каждая помощь важна», а призыв «приносите» побуждает читателей действовать.
Считать, что язык нужен только для разговора, — значит замечать лишь одну его роль. Так думают, потому что беседа — самый привычный пример использования языка. Но словами люди также думают, выражают чувства, сохраняют знания и призывают к поступкам. Проверь себя: спроси, какую ещё работу выполняют слова в тексте или ситуации.
Путать язык и речь легко, потому что в повседневном разговоре эти слова могут казаться похожими. Но язык — общая система слов и правил, а речь — конкретное высказывание, созданное с её помощью. Чтобы проверить себя, спроси: говорится ли о системе, которой пользуются люди, или об отдельном разговоре, рассказе либо сообщении? Ответ поможет выбрать правильное понятие.
Иногда кажется, что знания сохраняются только в книгах и записях. Письменный текст действительно можно перечитывать, но опыт передаётся и в устных рассказах, беседах и традициях. Проверь себя: вспомни, от кого ты узнал семейную историю или правило, которому научился. Если информацию рассказали вслух, это тоже передача знаний с помощью языка.
Ошибочно считать, что разные языки лишь по-разному называют одни и те же вещи. Такое мнение возникает, если смотреть только на названия предметов и не замечать историю и культуру народа. Языки также сохраняют традиции и особые способы рассказывать об окружающем мире. Проверь себя: подумай, могут ли слова и выражения рассказывать о жизни людей, которые ими пользуются.
Перед изучением роли языка полезно вспомнить, что такое слово, предложение и текст, а также чем устное общение отличается от письменного. Эти знания помогут разбирать, как устроено высказывание и какую задачу оно выполняет. Позже понимание роли языка пригодится при изучении речи, текста, стилей речи и правил общения. Тема связана и с литературой и историей: на языке создают произведения и сохраняют сведения о жизни людей.
Чем язык отличается от речи?
Язык — это общая система слов и правил, которой пользуются люди. Речь — конкретное использование этой системы: разговор, рассказ или сообщение.
Почему язык называют средством общения?
С помощью языка люди передают друг другу сведения, задают вопросы и отвечают на них. Так они могут договариваться, делиться мыслями и действовать сообща.
Как язык помогает человеку думать?
Слова помогают называть предметы и явления, сравнивать их и объяснять, чем они похожи или отличаются. Когда человек обдумывает задачу или составляет план, он часто формулирует мысли словами.
Каким образом язык сохраняет знания и опыт людей?
Люди рассказывают о своём опыте устно и записывают его в книгах и других текстах. Благодаря этому знания, открытия и традиции могут узнавать следующие поколения.
Почему языки разных народов отличаются друг от друга?
Народы живут в разных условиях и имеют свою историю и культуру. Всё это отражается в языках: у них различаются слова, выражения и способы называть окружающий мир.
Роль языка в жизни общества
