На Горох
Русский язык, 11 класс

§ 66. Согласование сказуемого с подлежащим

"Русский язык. Профильный уровень", Хлебинская Г.Ф.

Объяснение темы В оглавлении: § 66. Согласование сказуемого с подлежащим

Кратко о теме

Согласование сказуемого с подлежащим помогает правильно выбрать форму глагола и избежать грамматических ошибок. Обычно сказуемое принимает те же грамматические формы, что и подлежащее: число, лицо, а в прошедшем времени — род. Но если подлежащее обозначает группу людей, содержит количественное слово или состоит из нескольких однородных слов, возможны разные варианты. Чтобы выбрать нормативный, нужно найти грамматический центр подлежащего и учесть смысл предложения.

Объяснение темы

Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.

Определения и обозначения

Подлежащее — главный член предложения, называющий предмет речи: лицо, предмет или явление, о котором говорится. Оно отвечает на вопросы кто? или что? и может быть выражено существительным, местоимением или сочетанием слов. Найти подлежащее нужно, чтобы не согласовать сказуемое случайно с одним из зависимых слов.

Сказуемое — главный член предложения, который сообщает о подлежащем: называет действие, состояние или признак. Обычно сказуемое выражено глаголом, но может состоять и из нескольких слов. Его форма зависит не только от грамматической формы подлежащего, но иногда и от того, как говорящий понимает обозначенную им группу.

Согласование сказуемого с подлежащим — выбор формы сказуемого в соответствии с подлежащим. При согласовании учитывают число и лицо, а в прошедшем времени — также род. Это правило помогает выстроить грамматическую основу правильно, в том числе в предложениях с распространённым или сложным подлежащим.

Однородные подлежащие — два или несколько подлежащих, относящихся к одному сказуемому. Они могут соединяться союзами или перечисляться без них. Их количество и место относительно сказуемого влияют на выбор числа, поэтому при проверке важно установить, сколько предметов или лиц названо в роли деятелей.

Как это устроено

Если подлежащее одно, сказуемое обычно согласуется с ним в числе и лице: «Я читаю», «Они читают». В прошедшем времени форма также показывает род: «ученик прочитал», «ученица прочитала». Это происходит потому, что грамматические признаки сказуемого соотносятся с тем предметом или лицом, о котором сообщается действие.

В количественно-именном сочетании подлежащее включает числительное или слово количества и существительное: например, «пять участников». Единственное число подчёркивает общее количество или действие группы как целого: «Пять участников собралось». Множественное число показывает, что действуют отдельные люди или предметы: «Пять участников выступили с докладами»; смысл высказывания подсказывает, какой вариант точнее.

Со словами «большинство», «меньшинство», «часть» сказуемое может стоять и в единственном, и во множественном числе. Если группа представлена как единое целое, естественно единственное: «Большинство проголосовало». Зависимое слово, называющее людей, и внимание к их отдельным действиям поддерживают множественное число: «Большинство учеников подготовили доклады».

Если однородные подлежащие называют разных деятелей и стоят перед сказуемым, оно обычно принимает множественное число: «Директор и заместители выступили». Когда сказуемое предшествует подлежащим, оно может согласоваться с ближайшим из них в единственном числе: «Выступил директор и его заместители». Порядок слов влияет на форму, потому что при сообщении сначала о действии перечисление может восприниматься как уточнение того, кто его совершил.

Местоимения «кто» и «что» сами образуют грамматический центр подлежащего, даже если рядом есть существительное во множественном числе: «Кто из участников ответил?» Сказуемое обычно ставится в единственном числе, поскольку согласуется с местоимением, а не со словом «участников». Если подлежащее — название, выраженное неизменяемым словом или сочетанием, форму также определяют по его грамматическому центру и значению, а не по ближайшему слову.

Выбор формы сказуемого при разных типах подлежащего

Таблица помогает сначала определить тип подлежащего, а затем выбрать подходящее число сказуемого. Прочитайте пример и выясните, подчёркивается ли группа как целое или действие отдельных участников. В последнем столбце показан ориентир для разбора, а не единственно возможное предложение.

Тип подлежащегоФорма сказуемогоЧто учитыватьПример для разбора
Существительное или местоимение в единственном числеЕдинственное число; у глагола учитываются лицо и родГрамматические признаки подлежащегоУченица ответила
Количественно-именное сочетаниеЕдинственное или множественное числоКоличество как целое или отдельные деятелиПять участников собралось / выступили
Подлежащее со словами «большинство», «меньшинство», «часть»Единственное или множественное числоЗависимые слова и смысл действияБольшинство учеников подготовили доклады
Однородные подлежащие перед сказуемымОбычно множественное числоНесколько самостоятельных деятелейДиректор и заместители выступили
Однородные подлежащие после сказуемогоВозможно единственное числоСказуемое стоит перед перечислениемВыступил директор и заместители
Подлежащее со словами «кто», «что» или с названиемСогласование с грамматическим центромНе ориентироваться только на ближайшее словоКто из участников ответил?

Разбор задач

Большинство учеников подготовило / подготовили доклады

Нужно выбрать форму сказуемого и объяснить, почему подходят разные варианты. Слово «учеников» стоит во множественном числе и называет участников группы, поэтому важно не решить задачу простым поиском ближайшего слова. Определим, что именно подчёркивает предложение.

  1. Находим грамматическую основу: подлежащее — «большинство учеников», сказуемое — «подготовило» или «подготовили».
  2. Определяем значение: сказуемое в единственном числе представило бы большинство как группу в целом. Здесь говорится о подготовке докладов учениками, то есть действие соотнесено с отдельными участниками.
  3. Учитываем зависимое слово «учеников»: оно обозначает лиц и поддерживает множественную форму при таком смысле.

Ответ: «Большинство учеников подготовили доклады». Форма «подготовило» тоже возможна, если автор хочет подчеркнуть действие группы как единого целого. В данном предложении естественнее множественное число, потому что подготовка докладов относится к отдельным ученикам.

На совещании выступил директор и его заместители

Предложение нужно отредактировать и проверить, меняется ли форма сказуемого при перестановке подлежащих. Сначала нельзя ориентироваться только на ближайшее существительное: нужно установить, сколько подлежащих относится к сказуемому. Слова «директор» и «заместители» называют разных деятелей.

  1. Находим подлежащие: «директор» и «его заместители» — однородные подлежащие. Они стоят после сказуемого «выступил».
  2. Если поставить подлежащие перед сказуемым, нормативная форма будет множественной: «Директор и его заместители выступили на совещании».
  3. При исходном порядке сказуемое предшествует перечислению, поэтому возможно единственное число. Для более ясного и нейтрального варианта переставляем подлежащие перед сказуемым.

Ответ: «На совещании выступили директор и его заместители» — так явно согласовано сказуемое с несколькими деятелями. При перестановке подлежащих перед сказуемым выбирают множественное число. В конструкции «Выступил директор и его заместители» единственное число возможно из-за положения сказуемого перед перечислением.

Кто из участников ответили / ответил первым?

Нужно выбрать нормативный вариант и определить, какое слово является грамматическим центром подлежащего. Существительное «участников» стоит во множественном числе и находится рядом со сказуемым. Однако оно входит в сочетание с местоимением и не заменяет его в роли подлежащего.

  1. Находим подлежащее: это местоимение «кто» в составе сочетания «кто из участников».
  2. Определяем форму сказуемого: местоимение «кто» обычно требует единственного числа. Слово «участников» — зависимое, поэтому оно не задаёт число сказуемому.
  3. Проверяем форму прошедшего времени: в таком вопросе сказуемое с «кто» обычно ставится в единственном числе мужского рода — «ответил».

Ответ: «Кто из участников ответил первым?» Форма «ответили» ошибочна, потому что согласование производится с местоимением «кто», а не с существительным «участников». Чтобы избежать такой ошибки, сначала найдите грамматический центр подлежащего.

Типичные ошибки

Ошибка: согласовывать сказуемое с ближайшим существительным, а не с подлежащим. Так случается, когда между главными членами есть зависимые слова: например, существительное рядом со сказуемым отвлекает от грамматического центра. Чтобы проверить себя, задайте к предполагаемому подлежащему вопрос кто? или что? и мысленно уберите поясняющие слова.

Ошибка: всегда ставить сказуемое в единственном числе со словами «большинство» или «часть». Такой выбор не учитывает ни зависимых слов, ни смысла: единственное число представляет группу как целое, а множественное может выделять действия участников. Проверьте, кто именно выполняет действие и говорится ли о группе или о её членах.

Ошибка: оставлять сказуемое в единственном числе при нескольких однородных подлежащих. Её допускают, если замечают только первое подлежащее или не считают перечисление целиком. Найдите все слова, отвечающие на вопрос кто? или что?, и проверьте их расположение: перед сказуемым они обычно требуют множественного числа.

Ошибка: согласовывать сказуемое с существительным после местоимения «кто». Ближайшее слово «участников» кажется подходящим из-за формы множественного числа, но грамматическим центром остаётся «кто». Проверьте себя, убрав зависимую часть: «Кто ответил?» — единственное число сразу становится заметным.

Связь с другими темами

Для изучения согласования нужно уметь находить грамматическую основу и различать подлежащее, сказуемое и зависимые слова. Эти навыки помогают увидеть, какие слова действительно связаны между собой, даже если между ними стоит длинное пояснение. Без такого разбора легко принять зависимое существительное за подлежащее.

Правило пригодится при редактировании предложений, составлении сложных конструкций и соблюдении норм литературной речи. Оно помогает проверять не только обычные предложения, но и конструкции с количественными словами, перечислениями и местоимениями. Умение обосновать форму сказуемого делает письменную и устную речь точнее.

Что запомнить

  • Форму сказуемого выбирают по подлежащему, а не по ближайшему слову.
  • При одном подлежащем обычно соблюдается согласование в числе и лице.
  • Слова «большинство», «часть» и подобные требуют учёта смысла и зависимых слов.
  • При однородных подлежащих важно, стоят ли они перед сказуемым или после него.
  • С местоимением «кто» сказуемое обычно употребляется в единственном числе.
  • Проверяя согласование, сначала найдите грамматическую основу.

Частые вопросы по теме

Как найти подлежащее, если между ним и сказуемым много слов?

Сначала найдите сказуемое, затем задайте к нему вопрос: кто? или что? Делайте это по смыслу и не принимайте зависимое слово за подлежащее только потому, что оно стоит ближе к сказуемому.

Почему со словом «большинство» сказуемое может быть и в единственном, и во множественном числе?

Единственное число подчёркивает группу как одно целое, а множественное — действия отдельных участников. На выбор также влияют зависимые слова и смысл высказывания.

Как согласовать сказуемое с однородными подлежащими?

Если несколько подлежащих называют разных деятелей и стоят перед сказуемым, оно обычно употребляется во множественном числе. Когда подлежащие следуют за сказуемым, возможна форма единственного числа, особенно если сказуемое предшествует перечислению.

Какую форму сказуемого употреблять с местоимением «кто»?

С местоимением «кто» сказуемое обычно ставится в единственном числе, а в прошедшем времени — в мужском роде. Например: «Кто из участников ответил первым?»

Может ли сказуемое стоять в единственном числе, если подлежащих несколько?

Да, такая форма возможна, если сказуемое стоит перед однородными подлежащими: «В комнате стоял стол и стул». Однако при подлежащих перед сказуемым обычно выбирают множественное число.

Спросить по теме параграфа

§ 66. Согласование сказуемого с подлежащим

Учебник

Оглавление →
Предмет
Русский язык
Класс
11 класс
Учебник
"Русский язык. Профильный уровень", Хлебинская Г.Ф.