На Горох
Русский язык, 9 класс

Сложноподчинённое предложение с придаточным времени

"Русский язык", Разумовская М.М., Львова С.И., Капинос В.И. и др.

Объяснение темы

Кратко о теме

Сложноподчинённое предложение с придаточным времени сообщает, когда происходит действие главной части. Придаточная часть отвечает на вопросы когда? с каких пор? до каких пор? как долго? и присоединяется союзами когда, пока, едва, как только и другими. Чтобы правильно разобрать такое предложение, нужно найти грамматические основы, определить зависимость частей, установить временное отношение и расставить запятые.

Объяснение темы

Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.

Определения и обозначения

Сложноподчинённое предложение с придаточным времени — это предложение, в котором придаточная часть указывает время действия главной части и зависит от неё. Например: «Когда наступил вечер, мы вернулись домой». Главное сообщение — «мы вернулись», а придаточная часть поясняет, когда это произошло.

Придаточное времени отвечает на вопросы когда? с каких пор? до каких пор? как долго? Эти вопросы помогают установить его значение и зависимость от главной части. По ним можно отличить временное придаточное от придаточных места, причины или условия.

Придаточная часть присоединяется к главной временными союзами и союзными сочетаниями: когда, пока, едва, как только, после того как, прежде чем, с тех пор как. Они связывают грамматические основы и подсказывают, как соотносятся действия по времени. Однако окончательный вывод делают не только по союзу, но и по смыслу предложения.

Указательные слова тогда, до тех пор, с тех пор могут находиться в главной части и соотноситься с придаточной. Например: «Мы подождали до тех пор, пока не закончился дождь». Такие слова усиливают временное значение и указывают на момент, период или границу действия.

Как это устроено

Сначала найдите грамматические основы: подлежащее и сказуемое или главные члены каждой части. Например, в предложении «Когда наступил вечер, мы вернулись домой» основы — «вечер наступил» и «мы вернулись». Наличие двух основ помогает увидеть границу частей и не принять всё предложение за простое.

Затем определите, какая часть главная, а какая зависит от неё. Главная часть может существовать как основное сообщение, а придаточная поясняет её и присоединяется подчинительным союзом. Если от сказуемого главной части можно задать вопрос когда? или другой временной вопрос, зависимая часть имеет значение времени.

Союз показывает, как действия соотносятся. Когда и пока могут обозначать одновременность, как только и едва — быстрое наступление одного действия после другого, а после того как — последовательность. Сочетания до тех пор пока, с тех пор как помогают обозначить границу или начало периода.

Придаточная часть бывает перед главной: «Когда стемнело, мы зажгли свет», после неё: «Мы зажгли свет, когда стемнело», или внутри неё: «Мы, когда стемнело, зажгли свет». Положение меняет порядок слов и пунктуационное оформление, но не меняет временного значения. Запятая отделяет придаточную часть от главной, а при разрыве главной ставится с двух сторон.

В составном союзе «после того как» запятая обычно ставится перед всем придаточным, а не внутри сочетания: «Мы ушли после того как закончился спектакль» или «Мы ушли, после того как закончился спектакль». В школьном разборе важно увидеть, что «после того как» целиком связывает части. Место придаточной и смысловая интонация помогают выбрать точное оформление.

Средства связи и временные отношения в придаточных времени

Временное отношениеСредства связиПримерВопрос
Одновременность действийкогда, покаПока шёл дождь, мы читали.когда? как долго?
Действие в главной части происходит после действия в придаточнойкак только, едва, после того какКак только прозвенел звонок, урок начался.когда? после чего?
Начало или прекращение действия относительно другого событияс тех пор как, до тех пор покаС тех пор как он приехал, мы часто встречаемся.с каких пор? до каких пор?
Длительность действия до определённого моментапока, до тех пор покаМы ждали, пока не открыли дверь.как долго? до каких пор?

Пользуйтесь таблицей после того, как найдёте основы и границу частей. Сначала задайте вопрос от главной части, а затем обратите внимание на союз и порядок событий. Один и тот же союз может иметь разные оттенки, поэтому решающим остаётся смысл всего предложения.

Разбор задач

Задача 1

Условие: в предложении «Когда наступил вечер, мы вернулись домой» найдите грамматические основы, главную и придаточную части.

  1. Найдём основы: «вечер наступил» и «мы вернулись». Значит, в предложении две грамматические основы.
  2. Определим границу частей по союзу «когда». Часть «Когда наступил вечер» присоединяется к части «мы вернулись домой».
  3. Зададим вопрос от главной части: «Мы вернулись домой когда?» Ответ — «когда наступил вечер». Это придаточное времени.

Ответ: главная часть — «мы вернулись домой», придаточная времени — «когда наступил вечер»; схема: (Когда …), [ ].

Задача 2

Условие: расставьте знаки препинания и обозначьте части: «Мы продолжали путь пока не стемнело».

  1. Находим основы: «мы продолжали» и «не стемнело». Поэтому перед нами сложноподчинённое предложение.
  2. Союз «пока» вводит зависимую часть. От главной части задаём вопрос: «Мы продолжали путь как долго?» — «пока не стемнело».
  3. Придаточная часть стоит после главной, поэтому запятая ставится перед союзом «пока».

Ответ: «Мы продолжали путь, пока не стемнело». Главная часть — «мы продолжали путь», придаточная времени — «пока не стемнело»; схема: [ ], (пока …).

Задача 3

Условие: составьте схему предложения «Как только закончился дождь, дети вышли во двор» и объясните порядок действий.

  1. Выделяем основы: «дождь закончился» и «дети вышли». Союзное сочетание «как только» соединяет части.
  2. Задаём вопрос: «Дети вышли во двор когда?» — «как только закончился дождь». Это придаточное времени.
  3. Сначала произошло окончание дождя, затем дети вышли. Придаточная часть стоит перед главной, поэтому после неё ставится запятая.

Ответ: схема — (Как только …), [ ]; придаточное обозначает действие, после которого почти сразу произошло действие главной части.

Типичные ошибки

Ошибка 1. Любое придаточное с союзом «когда» принимают за временное. Это происходит потому, что союз запоминают без проверки смысла. Задайте вопрос от главной части: если он не обозначает время, определяйте другой вид придаточного.

Ошибка 2. Ученик не находит грамматические основы и неверно проводит границу частей. Причина — ориентация только на длину предложения или паузу при чтении. Сначала подчеркните основы, затем найдите союз, связывающий части.

Ошибка 3. Запятую пропускают перед придаточной частью или ставят внутри простого сочетания слов. Так случается, если не различать границу частей и однородные члены. Проверьте, есть ли по обе стороны предполагаемой запятой грамматические основы.

Ошибка 4. Составной союз «после того как» механически разделяют запятой. Его принимают за несколько самостоятельных слов, хотя в предложении он выполняет одну связующую функцию. Определите границы придаточной части целиком и не отделяйте союз от неё без основания.

Связь с другими темами

До изучения темы нужны навыки поиска грамматических основ, различения главной и придаточной частей и распознавания союзов. Смысл и вопрос помогают сравнить придаточные времени с придаточными места, условия и причины. Знание этой темы пригодится при пунктуационном разборе сложноподчинённых предложений и составлении их схем.

Что запомнить

  • Придаточное времени указывает, когда, с каких пор, до каких пор или как долго происходит действие.
  • Временное придаточное зависит от главной части и отвечает на вопрос, поставленный от неё.
  • Временные отношения часто выражаются союзами когда, пока, едва, как только.
  • Придаточная часть может стоять перед главной, после неё или внутри неё.
  • Между главной и придаточной частями обычно ставится запятая.
  • Союз «когда» сам по себе не определяет вид придаточного: важно учитывать смысл и вопрос.

Частые вопросы по теме

На какие вопросы отвечает придаточное времени?

Оно отвечает на вопросы когда? с каких пор? до каких пор? как долго? Вопрос задаётся от сказуемого или всей главной части.

Как отличить придаточное времени от придаточного условия?

Придаточное времени сообщает, когда происходит действие, а придаточное условия — при каком условии оно возможно. Сравните: «Когда стемнело, мы ушли» и «Если стемнеет, мы уйдём».

Какие союзы чаще всего присоединяют придаточное времени?

Часто используются союзы когда, пока, едва, как только, после того как, прежде чем, с тех пор как. Выбор союза помогает понять последовательность или границу действий.

Где ставится запятая в предложении с придаточным времени?

Запятая ставится на границе главной и придаточной частей. Если придаточная часть стоит внутри главной, она выделяется запятыми с двух сторон.

Может ли придаточное времени стоять внутри главной части?

Да, например: «Мы, когда закончился дождь, вышли во двор». Придаточная часть разрывает главную и выделяется запятыми.

Спросить по теме параграфа

Сложноподчинённое предложение с придаточным времени

Эта же тема в других учебниках

Учебник

Оглавление →
Предмет
Русский язык
Класс
9 класс
Учебник
"Русский язык", Разумовская М.М., Львова С.И., Капинос В.И. и др.