"Русский язык", Разумовская М.М., Львова С.И., Капинос В.И. и др.
Стилистика изучает стили речи и помогает выбирать языковые средства с учётом ситуации общения. Одну и ту же тему можно изложить по-разному: поговорить с другом, написать объявление или подготовить научное сообщение. Для правильного выбора нужно учитывать цель высказывания, адресата, обстановку, устную или письменную форму и характерные слова. Главные разновидности речи — разговорная и книжная.
Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.
Стилистика — раздел науки о языке, который изучает стили речи и выбор языковых средств в зависимости от ситуации общения. Проще говоря, она помогает понять, почему в разговоре с другом и в школьном объявлении мы строим речь по-разному. Знание стилистики нужно, чтобы высказывание было понятным, точным и уместным.
Стиль речи — разновидность речи, подходящая для определённой цели и ситуации общения. Например, просьба к другу, научное объяснение и объявление требуют разных способов выражения мысли. Это понятие помогает связать содержание текста с тем, где, для кого и зачем он создан.
Разговорный стиль — стиль повседневного общения, обычно непринуждённого и непосредственного. Его можно услышать в беседе друзей, разговоре дома или устном общении одноклассников. Он нужен для быстрого и естественного обмена мыслями, вопросами, просьбами и впечатлениями.
Книжный стиль — разновидность речи, используемая в письменном общении и в подготовленных высказываниях. К книжной речи относятся научная, официально-деловая, публицистическая и художественная разновидности, потому что каждая из них решает свою задачу. Такое деление помогает выбрать форму и слова для учебного сообщения, заявления, статьи или литературного текста.
Одну тему можно раскрыть по-разному, потому что говорящие находятся в разных отношениях и преследуют разные цели. Рассказ о поездке другу будет живым и свободным, а сообщение для школьного сайта — точным и более подготовленным. Поэтому меняются слова, длина предложений и порядок изложения, хотя событие остаётся тем же.
Цель общения и обстановка подсказывают, какой стиль окажется подходящим. Если нужно быстро обменяться новостями, удобна непринуждённая разговорная речь. Если требуется сообщить правило, оформить просьбу или передать точные сведения, выбирают книжную разновидность речи, соответствующую задаче.
Разговорная речь обычно возникает между людьми, которые непосредственно общаются друг с другом. В ней часто встречаются диалоги, короткие предложения, вопросы, восклицания и слова, понятные участникам беседы из общей ситуации. Такой выбор естественен: собеседники могут сразу переспросить, уточнить мысль или дополнить её жестом и интонацией.
Книжная речь используется в разных ситуациях, поэтому она не сводится к одному виду текста. Научная речь объясняет и доказывает, официально-деловая сообщает точные сведения и оформляет деловые отношения, публицистическая убеждает и привлекает внимание, а художественная создаёт образы. Все эти разновидности чаще бывают письменными или заранее подготовленными, но могут звучать и устно.
Чтобы распознать стиль, нужно рассматривать сразу несколько признаков. Сначала определяют цель высказывания, ситуацию и адресата, затем проверяют, устная это речь или письменная, какие слова и предложения в ней преобладают. Один разговорный оборот ещё не доказывает разговорный стиль: вывод делают по совокупности признаков.
| Признак | Разговорный стиль | Книжные стили |
|---|---|---|
| Где и в какой ситуации используется | В повседневной беседе дома, в школе, с друзьями | В учебных, деловых, общественных и художественных текстах |
| Цель общения | Обменяться мыслями, новостями, просьбами и впечатлениями | Объяснить, сообщить, оформить, убедить или создать образ |
| Предполагаемый адресат | Знакомый собеседник или близкие люди | Читатели, слушатели, организация, учащиеся или широкая публика |
| Устная или письменная форма | Чаще устная, непосредственная | Чаще письменная или заранее подготовленная |
| Характерные языковые средства | Простые фразы, диалог, разговорные слова, эмоциональность | Точные термины, деловые формулы, логичность, выразительные средства |
| Пример ситуации | Друзья обсуждают планы на выходные | Сообщение, объявление, доклад или рассказ |
Таблицу удобно читать по строкам: один признак сравнивается сразу у двух групп стилей. Если признаки не совпадают полностью, нужно определить, какие из них главные для данной ситуации. Особенно полезно сначала установить цель и адресата, а затем рассматривать слова и форму текста.
Друзья коротко обсуждают, чем займутся на выходных. Нужно определить, к какому стилю ближе такой диалог, и объяснить решение. Тема отдыха сама по себе стиль не определяет, поэтому рассмотрим участников и обстановку.
Ответ: диалог относится к разговорному стилю. Его признаки — непосредственное общение, неофициальная ситуация и обмен личными планами.
Нужно сравнить сообщение другу об экскурсии и краткое объявление для школьного стенда. Оба текста посвящены одному событию, но создаются для разных адресатов и целей. Поэтому сравниваем не только содержание, но и способ его подачи.
Ответ: тексты различаются из-за цели, адресата и ситуации общения. Одинаковая тема не делает их одинаковыми по стилю.
Нужно составить устный рассказ однокласснику и письменное уведомление для школьного сайта. Сначала определим, что хочет получить каждый адресат: собеседнику важны живые впечатления, а читателям сайта — точная информация. Затем изменим слова и построение текста.
Ответ: устный рассказ ближе к разговорному стилю, а уведомление — к книжной, официально-деловой речи. Выбор слов изменился вместе с целью, адресатом и формой общения.
Ошибка 1. Ученик считает, что стиль определяется только темой текста, потому что сначала замечает именно содержание. Но об экскурсии можно поговорить, написать объявление или подготовить доклад. Проверяйте не только тему, но и цель, адресата и обстановку.
Ошибка 2. Стиль путают с жанром или формой текста, так как эти понятия связаны. Жанр обозначает вид текста, например объявление или рассказ, а стиль показывает особенности речи и её задачу. Спросите себя, как устроена речь и зачем она создана.
Ошибка 3. Разговорную речь иногда называют неправильной или небрежной, потому что она отличается от учебного текста. На самом деле она уместна в обычной беседе и помогает общаться быстро и естественно. Проверьте ситуацию: для разговора с другом такой стиль подходит, а для заявления — нет.
Ошибка 4. Стиль пытаются определить по одному слову, например по разговорному выражению. Отдельное слово может встретиться в тексте случайно или быть использовано для особого эффекта. Определяйте стиль по совокупности признаков: цели, адресату, форме, ситуации и языковым средствам.
Для изучения стилистики полезно уметь различать устную и письменную речь, диалог и монолог. Также нужно определять тему и цель высказывания, потому что без этого трудно понять, почему автор выбрал именно такие слова.
Знание стилей пригодится при изучении типов и жанров речи. Оно помогает создавать сочинения, объявления, письма, сообщения и другие тексты, выбирая подходящую форму общения.
Что изучает стилистика?
Стилистика изучает стили речи и языковые средства, которые подходят для разных ситуаций общения. Она помогает говорить и писать уместно.
От чего зависит выбор стиля речи?
Выбор стиля зависит от цели общения, адресата, обстановки и формы речи. Также учитываются слова и построение предложений.
Можно ли одну тему изложить в разных стилях?
Да, одну тему можно раскрыть в разных стилях. Например, об экскурсии можно рассказать другу или написать официальное уведомление.
Чем разговорная речь отличается от книжной?
Разговорная речь обычно используется в повседневном непринуждённом общении. Книжная речь чаще встречается в письменных и подготовленных высказываниях и включает разные разновидности.
Как определить стиль незнакомого текста?
Нужно определить цель текста, его адресата и ситуацию общения. Затем следует обратить внимание на форму речи и характерные языковые средства, а вывод сделать по совокупности признаков.
§ 46. Что изучает стилистика
