Стили речи. Книжные стили

Определения и обозначения

Стиль речи — разновидность языка, которую выбирают в зависимости от цели общения и ситуации. Иначе говоря, человек подбирает слова и строит высказывание по-разному, когда беседует с другом, объясняет правило или пишет заявление. Это понятие помогает понять, почему одну и ту же тему можно изложить разными способами. Чтобы выбрать подходящую речь, сначала нужно выяснить, кому и зачем мы говорим.

Книжные стили — стили, используемые преимущественно в письменной речи и подготовленном публичном общении. К ним относятся научный, официально-деловой, публицистический и художественный стили. Они нужны для разных задач: объяснять знания, составлять документы, обращаться к широкой аудитории или создавать образы. Слово «книжные» не означает, что такие тексты бывают только в книгах.

Научный стиль — стиль для сообщения и объяснения знаний; его отличают точность, логичность и термины. Термин — это слово, которое точно называет понятие определённой области знаний, например «испарение». Благодаря таким словам читатель понимает, о чём именно говорится, а последовательное изложение помогает проследить объяснение. Научный стиль выбирают, когда нужно не просто рассказать о явлении, а разобраться в нём.

Официально-деловой стиль — стиль документов и делового общения; для него характерны точность, стандартные формулировки и отсутствие эмоциональности. Он нужен, чтобы сведения и просьбы были понятны и не допускали разных толкований. В заявлении, справке или объявлении обычно важнее назвать факты и условия, чем передать настроение автора. Поэтому слова в таких текстах подбирают сдержанно и привычным для документа способом.

Как это устроено

Цель общения подсказывает, какой способ речи будет полезен. Чтобы сообщить и объяснить знания, выбирают научный стиль; чтобы оформить просьбу или правило, используют официально-деловой. Если нужно воздействовать на читателя или создать художественный образ, подходят публицистический или художественный стили. Ситуация тоже важна: в непринуждённой беседе естественна разговорная речь, а для доклада заранее готовят более книжное изложение.

Стили делят на разговорный и книжные, потому что общение происходит в разных условиях. Разговорный стиль чаще звучит в повседневной беседе, где люди могут сразу переспросить или уточнить смысл. Книжные стили чаще встречаются в статьях, документах, книгах и подготовленных выступлениях, где текст должен быть понятен без постоянного диалога. Такое деление помогает заранее представить, как устроено высказывание и какие слова в нём уместны.

В научном стиле точность нужна, чтобы не перепутать понятия и свойства явления. Поэтому автор выбирает слова с ясным значением, вводит термины и старается не заменять их расплывчатыми выражениями вроде «что-то меняется». Логичность помогает изложить мысль по порядку: назвать явление, объяснить его признаки и связать причины с результатом. Так читатель может следить за рассуждением, а не угадывать, как связаны части текста.

Официально-деловой стиль помогает передавать сведения и оформлять действия, публицистический — сообщать о событиях и влиять на мнение аудитории, художественный — создавать картины и образы. Различаются и средства языка: документу нужны точные формулировки, статье — понятное сообщение и обращение к читателю, рассказу — выразительные детали. В заявлении часто встречаются устойчивые фразы, в газетной заметке — оценка события и призыв задуматься, в рассказе — описание переживаний и обстановки. Эти особенности возникают потому, что у текстов разные задачи и жанры.

Одного слова недостаточно, чтобы определить стиль: термин может встретиться и в научном объяснении, и в газетной статье. Нужно соотнести цель текста с его содержанием, языком и ситуацией общения. Например, точные сведения о событии могут сообщаться и в официальном объявлении, и в публицистической заметке, но задачи этих текстов различаются. Поэтому вывод делают по совокупности признаков, то есть по нескольким особенностям вместе.

Стили речи и их основные особенности

Пользуйся таблицей как подсказкой, а не как списком отдельных слов для поиска. Сначала определи, какую задачу решает текст, затем сравни его место использования и языковые особенности. Если признаки указывают в разные стороны, проверь, какая цель главная.

Разбор задач

Задача 1. Прочитай короткий текст: «Во время нагревания вода превращается в водяной пар. Это явление называется испарением». Определи стиль и назови два признака. Здесь важно не просто увидеть слово о природе, а понять, что автор делает с сообщением: рассказывает о личном впечатлении или объясняет явление. Затем нужно найти в тексте языковые подтверждения ответа.

1. Сформулируй цель: текст сообщает, как называется и в чём состоит природное явление.
2. Найди точные слова: «нагревание», «водяной пар», «испарением» называют конкретные понятия.
3. Проверь порядок: сначала указано превращение воды, затем названо явление. Цель объяснения и точные понятия указывают на научный стиль.

Ответ: научный стиль; признаки — объяснение явления и точные понятия. Основание для вывода даёт не только слово «испарение», но и задача всего текста. Если бы то же слово встретилось в рассказе о прогулке, оно само по себе ещё не сделало бы весь рассказ научным.

Задача 2. Сравни объявление «Состоится школьный концерт 18 мая в актовом зале. Начало в 15:00» и заметку в школьной газете о том же концерте. Определи стили и объясни различие. Тема у текстов общая, поэтому нужно смотреть не только на событие, но и на то, чего каждый текст ждёт от читателя. Сопоставь форму сообщения и его цель.

1. В объявлении указаны необходимые сведения: событие, дата, место и время.
2. Его задача — официально сообщить, что и когда состоится; краткая стандартная формулировка подходит этой цели.
3. Заметка может рассказать о выступлениях и впечатлениях, заинтересовать читателя. Если она стремится привлечь внимание и повлиять на оценку события, это публицистический стиль.

Ответ: объявление относится к официально-деловому стилю, а газетная заметка — к публицистическому, если её цель — сообщить о событии и заинтересовать читателя. Различие видно по назначению и содержанию: объявление помогает получить точные сведения, заметка обращается к аудитории. Одно событие может быть представлено в текстах разных стилей.

Задача 3. Определи стиль отрывка, который описывает школьное событие и использует выразительные детали: автор показывает шум в зале, волнение участников и реакцию зрителей. Условие не сообщает жанр, поэтому нельзя сразу решить, что это заметка или рассказ. Нужно проверить, преобладает ли сообщение о событии или создание картины и передача авторского отношения. Оцени весь текст, а не одну яркую деталь.

1. Определи содержание: автор описывает событие и то, как оно воспринимается участниками.
2. Проверь цель и жанр. Если текст прежде всего информирует читателей о событии и побуждает его оценить, вероятен публицистический стиль; если создаёт образ и раскрывает переживания героев, вероятен художественный.
3. Сопоставь выразительные детали с остальным изложением. Решение зависит от ведущей цели, а не от наличия отдельных эмоциональных слов.

Ответ: точный стиль можно установить, только прочитав отрывок целиком; по условию он может быть художественным или публицистическим. Нужно назвать несколько подтверждений: цель, характер изложения, лексику и жанр. Если главное — создать образ события и передать переживания, выбирай художественный стиль; если главное — сообщить о событии и повлиять на читателя, публицистический.

Типичные ошибки

Ошибка — считать любой письменный текст книжным стилем. Так думают, потому что учебные статьи и документы действительно обычно записаны, но письменными бывают и личные сообщения с разговорной речью. Проверь себя: спроси, для чего создан текст и как он построен. Форма записи — только один признак, а не готовый ответ.

Ошибка — определять стиль по одному слову, например по термину. Термины встречаются в разных текстах, а отдельное слово может быть упомянуто в рассказе или заметке. Чтобы проверить себя, найди цель текста и несколько языковых признаков. Вывод должен объяснять весь текст, а не только выбранное слово.

Ошибка — путать публицистический стиль с художественным. Оба стиля могут быть выразительными, поэтому их легко смешать, если смотреть только на эмоциональные слова. Проверь, что важнее: воздействовать на общественное мнение или создать образ и передать авторское отношение. Сравни цель с жанром и характером изложения.

Ошибка — думать, что в тексте обязательно представлен только один стиль. В нём могут сочетаться отдельные признаки разных стилей, например точные сведения и выразительное описание. Не делай вывод по одному такому фрагменту: выясни, какая цель определяет текст в целом. Ведущий стиль обычно соответствует главной задаче автора.

Связь с другими темами

Чтобы определить стиль, нужно уметь отличать текст от отдельных предложений и находить его тему и основную мысль. Тема показывает, о чём говорится, а основная мысль — что именно автор хочет сообщить об этом. Эти умения помогают увидеть не случайное слово, а смысл и задачу всего высказывания. Поэтому при анализе стиля сначала прочитай текст целиком.

Знание стилей пригодится, когда будешь создавать тексты разных жанров: например, объявление, рассказ или объяснение. Выбор цели помогает подобрать подходящие слова и порядок изложения. Позже эта основа поможет изучать типы речи, жанры и функциональные стили подробнее. Умение распознавать стиль также помогает понять, как автор обращается к читателю.

Что запомнить

• Стиль речи выбирают с учётом цели и ситуации общения.
• Книжные стили отличаются от разговорного назначением и языковыми особенностями.
• Научный стиль сообщает и объясняет знания.
• Официально-деловой стиль используется в документах и деловом общении.
• Публицистический стиль информирует и воздействует на читателя или слушателя.
• Художественный стиль помогает создавать образы и передавать авторское отношение.
• Стиль текста определяют по совокупности признаков, а не по одному слову.