На Горох
Русский язык, 8 класс

§ 24. Обобщённо-личные предложения

"Русский язык", Рыбченкова Л.М., Александрова О.М., Загоровская О.В. и др.

Объяснение темы В оглавлении: § 24. Обобщённо-личные предложения

Кратко о теме

Обобщённо-личное предложение сообщает о действии, которое относится не к определённому человеку, а к любому человеку или людям вообще. Его главный член — сказуемое, часто выраженное глаголом во 2-м лице единственного числа. Такие предложения помогают сформулировать правило, совет или жизненный вывод. Чтобы распознать их, нужно учитывать и форму глагола, и смысл всего высказывания.

Объяснение темы

Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.

Определения и обозначения

Обобщённо-личное предложение — односоставное предложение, в котором действие относится к любому человеку или к людям вообще. Например, в пословице «Без труда не вытащишь и рыбку из пруда» речь не о конкретном собеседнике. Это определение помогает увидеть, почему подлежащее не названо.

Обобщённое лицо — мысленный исполнитель действия, не названный конкретно и представленный как любой человек. Он не совпадает обязательно с говорящим или слушателем. Понятие нужно, чтобы не пытаться подставить в предложение одного определённого человека.

Обобщённо-личное значение — смысл высказывания, выражающий общий жизненный вывод, правило, совет или закономерность. Например, пословица может подсказывать, как обычно устроена жизнь. Это значение помогает отличить обобщённо-личное предложение от фразы о единичном событии.

Форма сказуемого — форма глагола, которая помогает определить значение предложения. Чаще сказуемое стоит во 2-м лице единственного числа или в 3-м лице множественного числа. Однако форму нужно рассматривать вместе со смыслом: один и тот же вид глагола может обозначать разных исполнителей.

Как это устроено

В таком предложении не называют действующее лицо, потому что важен не отдельный человек, а общий опыт. Высказывание можно отнести к любому, кто окажется в похожей ситуации. Например, пословица обращается к читателю, но советует не только ему. Поэтому отсутствие подлежащего не мешает понять смысл. Вместо имени или местоимения здесь мысленно подразумевается «любой человек».

Глагольная форма подсказывает, как устроено предложение, но не решает всё сама. Сказуемое часто стоит во 2-м лице единственного числа, а иногда — в 3-м лице множественного числа. Одна и та же форма может участвовать в высказываниях с разным значением. Поэтому после нахождения глагола нужно прочитать фразу целиком. Если она формулирует общее правило, вероятно обобщённо-личное значение.

Форма 2-го лица единственного числа обычно обращена к собеседнику, поэтому её легко принять за указание на конкретное «ты». Но в совете или пословице это «ты» часто означает любого человека. Например, «Смотришь на результат — не всегда видишь причину» можно отнести не к одному слушателю, а к каждому, кто наблюдает за ситуацией. Значение становится ясным из общего смысла. Вопрос для проверки: можно ли заменить «ты» словами «любой человек» без изменения основной мысли?

Определённо-личное и обобщённо-личное предложения могут иметь сказуемое без подлежащего, но различаются тем, кто выполняет действие. В определённо-личном предложении лицо понятно из формы глагола и ситуации: «Иду по улице» — это действие говорящего. В обобщённо-личном конкретное лицо не восстанавливается, потому что имеется в виду любой человек. Неопределённо-личное предложение сообщает, что действуют какие-то люди, но не называет их. Значит, при разборе важны и форма сказуемого, и смысл высказывания.

Обобщённо-личные предложения часто встречаются в пословицах и поговорках, потому что те передают опыт, который считается применимым ко многим людям. Они также помогают кратко сформулировать совет или правило. В рассуждении такая фраза может выражать закономерность, а не отдельный случай. Поэтому полезно обращать внимание на то, можно ли распространить мысль на типичные ситуации. Однако жанр сам по себе не заменяет грамматического и смыслового разбора.

Признаки обобщённо-личных предложений

ПризнакХарактеристикаПример или способ проверки
Количество главных членовОдносоставное предложение с одним главным членом — сказуемымПодлежащее не требуется для понимания смысла
Обозначаемое лицоЛюбой человек, люди вообще, участник типичной ситуацииСмысл можно передать словами «любой человек»
Форма сказуемогоЧаще глагол во 2-м лице единственного числа или в 3-м лице множественного числа«Смотришь на результат — не всегда видишь причину»
ЗначениеОбщее правило, совет, вывод, закономерность«Без труда не вытащишь и рыбку из пруда»
Отличие от определённо-личного предложенияВ определённо-личном действующее лицо конкретно восстанавливается из ситуации«Иду по улице» — действие относится к говорящему
Отличие от неопределённо-личного предложенияВ неопределённо-личном действуют неизвестные или намеренно не названные люди«В дверь постучали» — важно само действие, а не общий вывод

Пользуйся таблицей не как списком отдельных достаточных признаков, а как порядком проверки. Сначала найди сказуемое и его форму, затем определи, кто действует по смыслу. Если речь обобщает опыт и подходит любому человеку, предложение обобщённо-личное.

Разбор задач

Задача 1. Определить тип предложения, форму сказуемого и значение в предложении «Без труда не вытащишь и рыбку из пруда». Нужно не остановиться на слове «вытащишь», а выяснить, к кому обращена вся пословица. Проведём разбор по шагам.

  1. Находим грамматическую основу: главный член — сказуемое «не вытащишь». Подлежащего нет, предложение односоставное.
  2. Определяем форму глагола: «вытащишь» — 2-е лицо единственного числа будущего времени. Такая форма похожа на обращение к собеседнику.
  3. Проверяем смысл: пословица говорит о необходимости труда вообще, а не предсказывает действие конкретного человека. Её мысль подходит любому, поэтому значение обобщённо-личное.

Ответ: предложение обобщённо-личное, сказуемое «не вытащишь» выражено глаголом во 2-м лице единственного числа. Оно передаёт общий вывод: без усилий результата не добиться.

Задача 2. Сравнить «Любишь кататься — люби и саночки возить», «Иду по улице» и «В дверь постучали». Все три предложения не называют подлежащее, поэтому нужно определить исполнителя действия по смыслу. Для каждого проверим, можно ли отнести действие к конкретному лицу, любому человеку или неизвестным людям.

  1. В первом примере «любишь» и «люби» стоят во 2-м лице единственного числа. Но это не обращение к одному определённому слушателю: пословица формулирует общий совет. Значит, предложение обобщённо-личное.
  2. Во втором примере сказуемое «иду» указывает на говорящего. Лицо конкретно восстанавливается по форме глагола, поэтому предложение определённо-личное.
  3. В третьем примере сказуемое «постучали» стоит в форме 3-го лица множественного числа. Оно сообщает о действии каких-то не названных людей, а общего правила не выражает.

Ответ: «Любишь кататься — люби и саночки возить» — обобщённо-личное; «Иду по улице» — определённо-личное; «В дверь постучали» — неопределённо-личное. Различие определяется смыслом действующего лица, а не одним только отсутствием подлежащего.

Задача 3. В пословицах и правилах нужно найти сказуемое, установить его форму и решить, относится ли действие к любому человеку. Например: «Слово не воробей: вылетит — не поймаешь». Разберём такой пример, чтобы показать, как соединяются грамматика и смысл.

  1. Находим глагольные сказуемые «вылетит» и «не поймаешь». Первое стоит в форме 3-го лица единственного числа, второе — во 2-м лице единственного числа.
  2. Смотрим на содержание: пословица предупреждает о последствиях необдуманных слов. Она не сообщает об одном конкретном высказывании и одном слушателе.
  3. Проверяем обобщённость: предупреждение можно отнести к любому человеку. Следовательно, предложение выражает общий вывод, а форма «не поймаешь» не указывает здесь на определённого собеседника.

Ответ: сказуемые — «вылетит» и «не поймаешь»; смысл пословицы обобщённый, потому что она формулирует правило для людей вообще. При самостоятельном разборе действуй так же: сначала найди глаголы, затем оцени весь контекст.

Типичные ошибки

Первая ошибка — считать любое сказуемое во 2-м лице обобщённо-личным. Так думают, потому что эта форма часто встречается в пословицах и советах. Но в вопросе «Ты идёшь домой?» действие относится к собеседнику, а не к любому человеку. Проверь себя: можно ли заменить «ты» на «любой человек», сохранив смысл?

Вторая ошибка — путать обобщённо-личные и определённо-личные предложения, ведь в обоих подлежащее может отсутствовать. Причина в том, что ученик смотрит только на строение, не выясняя, кто выполняет действие. В «Иду по улице» глагол указывает на говорящего, а в пословице действие обобщено. Спроси себя, восстанавливается ли конкретное лицо из ситуации.

Третья ошибка — автоматически считать предложение с глаголом в 3-м лице множественного числа неопределённо-личным. Такая форма действительно часто называет неизвестных исполнителей, но в некоторых высказываниях возможен общий смысл. Сравни сообщение «В дверь постучали» с правилом или выводом из контекста. Проверь, описывается ли отдельное событие или формулируется закономерность.

Четвёртая ошибка — искать подлежащее, которое можно вставить без изменения смысла. Её допускают, потому что привыкли считать, что исполнитель должен быть назван или легко восстановлен. Но обобщённое лицо — не конкретное «я», «ты» или «они», а любой человек. Проверь, не сужает ли подстановка смысл высказывания до одного участника.

Связь с другими темами

Для этой темы нужно знать, что такое грамматическая основа и какие предложения называются односоставными. Также пригодятся формы лица и числа глагола: они помогают найти сказуемое и понять, к кому оно относится. Эти знания вместе позволяют отличать обобщённо-личные предложения от определённо-личных и неопределённо-личных. Позже навык пригодится при синтаксическом разборе, расстановке знаков препинания и анализе пословиц, правил и авторских рассуждений.

Что запомнить

  • Обобщённо-личное предложение называет действие, относящееся к любому человеку.
  • Это односоставное предложение с одним главным членом — сказуемым.
  • Частая форма сказуемого — глагол во 2-м лице единственного числа.
  • Обобщённое значение определяется не только формой глагола, но и смыслом всего предложения.
  • Обобщённо-личные предложения часто выражают совет, правило, жизненный вывод или закономерность.
  • Их нужно отличать от определённо-личных и неопределённо-личных предложений.
  • Пословицы и поговорки часто имеют форму обобщённо-личных предложений.

Частые вопросы по теме

Всегда ли глагол во 2-м лице единственного числа указывает на обобщённо-личное предложение?

Нет: такая форма может называть действие конкретного собеседника, например в вопросе «Ты идёшь домой?». Обобщённо-личное значение появляется, когда речь идёт о любом человеке и высказывание содержит общий совет, правило или вывод.

Как отличить обобщённо-личное предложение от определённо-личного?

Проверьте, кто выполняет действие по смыслу. Если это конкретный говорящий или собеседник, которого можно определить по ситуации, предложение определённо-личное; если любой человек — обобщённо-личное.

Может ли обобщённо-личное предложение иметь сказуемое в форме 3-го лица множественного числа?

Да, такая форма возможна, но сама по себе ещё не доказывает обобщённое значение. Нужно проверить, выражает ли предложение общее правило или сообщает о действиях неизвестных людей.

Почему в обобщённо-личном предложении нельзя назвать конкретное подлежащее?

Потому что действие относится не к одному определённому человеку, а к любому человеку или людям вообще. Подстановка конкретного подлежащего сузила бы смысл высказывания и изменила бы его.

Чем обобщённо-личное предложение отличается от неопределённо-личного?

В обобщённо-личном действующее лицо мысленно представлено как любой человек, а фраза часто содержит общий вывод или правило. В неопределённо-личном действуют неизвестные или не названные люди, и обычно сообщается о конкретном событии.

Спросить по теме параграфа

§ 24. Обобщённо-личные предложения

Эта же тема в других учебниках

Учебник

Оглавление →
Предмет
Русский язык
Класс
8 класс
Учебник
"Русский язык", Рыбченкова Л.М., Александрова О.М., Загоровская О.В. и др.