"Русский язык", Рыбченкова Л.М., Александрова О.М., Загоровская О.В. и др.
Второстепенные члены предложения поясняют главные или другие второстепенные члены и делают мысль точнее: помогают представить предметы, признаки и условия действия. К ним относятся дополнение, определение и обстоятельство. Чтобы различить их, недостаточно задать вопрос: нужно выяснить значение слова и определить, от какого слова оно зависит. Разберём, как находить эти члены и чем они могут быть выражены.
Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.
Второстепенные члены предложения — это слова или сочетания слов, которые поясняют главные либо другие второстепенные члены. Они уточняют, о каких предметах, признаках и действиях говорится. Например, к слову пели можно добавить, кто, где и как пел. Такие пояснения помогают сделать сообщение более точным и понятным.
Дополнение обозначает предмет, на который направлено действие или с которым связано состояние. Обычно оно отвечает на вопросы косвенных падежей: кого? чего? кому? чему? кем? чем? о ком? о чём? Например, в сочетании читать книгу слово книгу — дополнение. Оно нужно, чтобы назвать участника или объект, связанный с действием.
Определение обозначает признак предмета и отвечает на вопросы какой? чей? Оно относится к слову с предметным значением: например, в сочетании тёплый день слово тёплый поясняет существительное день. Определение помогает уточнить, о каком именно предмете идёт речь или каким признаком он обладает.
Обстоятельство обозначает место, время, причину, цель, образ действия и другие условия действия или признака. Оно отвечает на вопросы где? когда? почему? зачем? как? и другие. Например, в сочетании приехал утром слово утром указывает время действия. Обстоятельство добавляет сведения о том, при каких условиях происходит действие или проявляется признак.
Второстепенные члены распространяют предложение, то есть добавляют к его основе уточняющие сведения. Основа сообщает главное — кто действует или что происходит, а зависимые слова помогают представить ситуацию подробнее. Например, предложение Птицы пели сообщает о действии, а слова за окном и громко уточняют место и образ действия. Эти слова не становятся частью грамматической основы, потому что не являются подлежащим или сказуемым.
Чтобы установить синтаксическую связь, сначала найди грамматическую основу, затем рассмотри остальные слова. От каждого подходящего слова задай вопрос к зависимому и проверь, какой смысл оно добавляет. В сочетании громко пели вопрос как? задаётся от сказуемого пели; слово громко поясняет действие. Такой порядок помогает не просто угадать роль слова, а увидеть его связь с остальным предложением.
Дополнение, определение и обстоятельство различают по трём признакам: значению, вопросу и слову, от которого они зависят. Если слово называет предмет, связанный с действием, это может быть дополнение; если называет признак предмета — определение; если указывает условия действия — обстоятельство. Например, вопрос какой? часто подсказывает определение, но решающим остаётся смысл слова и его связь с существительным. Поэтому одного вопроса иногда недостаточно.
Дополнения делятся на прямые и косвенные. Прямое обычно зависит от переходного глагола — глагола, действие которого направлено на предмет, — и выражается винительным падежом без предлога: прочитать книгу. Косвенное выражается другой падежной формой или падежом с предлогом: гордиться сестрой, думать о поездке. Различие формы помогает точнее описать связь дополнения с глаголом.
Определение бывает согласованным и несогласованным. Согласованное обычно изменяется вместе с главным словом: интересная книга — интересной книги; несогласованное связано с ним иначе: книга брата. Особый вид определения — приложение, выраженное существительным: город-герой, река Волга. Оно называет предмет по-другому или уточняет его название, поэтому его не следует принимать за обычное дополнение.
| Член предложения | Что обозначает | Типичные вопросы | От какого слова зависит | Чем может быть выражен |
|---|---|---|---|---|
| Дополнение | Предмет, связанный с действием или состоянием | Кого? чего? кому? чему? кем? чем? о ком? о чём? | Чаще от глагола, также от слова со значением состояния | Существительным, местоимением или сочетанием слов в косвенном падеже, с предлогом или без него |
| Определение | Признак предмета | Какой? чей? | От существительного или другого слова с предметным значением | Прилагательным, местоимением, причастием, существительным и другими формами |
| Обстоятельство | Место, время, причину, цель, образ действия и другие условия | Где? куда? когда? почему? зачем? как? | Чаще от глагола, иногда от прилагательного или наречия | Наречием, существительным с предлогом, деепричастием и другими формами |
Пользуйся таблицей как подсказкой, а не как единственным способом определения: сначала найди зависимость слова, затем сопоставь вопрос и значение. Учитывай, что типичные вопросы могут повторяться. Если сомневаешься, проверь, что именно поясняет слово и к какому слову оно относится.
Задача 1. В предложении «Утром за окном громко пели птицы» найдите грамматическую основу и второстепенные члены. Сначала нужно отделить основу от поясняющих слов: так мы поймём, какие слова сообщают главное, а какие добавляют подробности. Затем зададим вопросы от основы к остальным словам и определим их значение.
Ответ: основа — птицы пели; второстепенные члены — утром, за окном, громко, все три являются обстоятельствами.
Задача 2. Определите, чем являются выделенные слова в предложениях «Я прочитал книгу», «Я доволен книгой», «Книга брата лежит на столе»: дополнением или определением. В каждом случае слово называет предмет, но этого сходства недостаточно для вывода. Проверим, от какого слова оно зависит и что сообщает.
Ответ: книгу и книгой — дополнения, брата — несогласованное определение. При разборе мы учитывали не только падежные формы, но и смысл связи с главным словом.
Задача 3. Разберите предложение «Вчера младшая сестра с интересом прочитала книгу о путешествиях»: найдите второстепенные члены, задайте вопросы и укажите, чем они выражены. Удобно двигаться от основы к зависимым словам, а затем разбирать пояснения внутри словосочетаний. Так мы не пропустим слова, которые зависят не непосредственно от сказуемого.
Ответ: второстепенные члены — вчера (обстоятельство), младшая (определение), с интересом (обстоятельство), книгу (прямое дополнение), о путешествиях (несогласованное определение). У каждого слова указаны вопрос, значение и способ выражения; это позволяет проверить разбор по нескольким признакам.
Ошибка — считать второстепенным любое слово вне грамматической основы, не выясняя, как оно связано с остальными. Так думают, потому что слово не входит в основу и кажется автоматически второстепенным членом. Проверь, является ли оно самостоятельным членом предложения и что именно поясняет; не всякая часть слова или служебное слово отдельно выполняет такую роль.
Нельзя определять член предложения только по вопросу. Ошибка возникает, когда знакомый вопрос принимают за готовый ответ, хотя одинаковые вопросы могут относиться к разным значениям и связям. Для проверки назови значение слова и укажи, от какого слова оно зависит: этих признаков вместе с вопросом достаточно для более надёжного разбора.
Существительное в предложении не всегда является дополнением: так можно спутать его с подлежащим. Оба члена могут называть предмет, поэтому ориентироваться лишь на значение нельзя. Проверь грамматическую основу и падеж: подлежащее обычно стоит в именительном падеже и связано со сказуемым как главный член, а дополнение чаще имеет косвенную форму.
Форма слова сама по себе не показывает, является оно определением, обстоятельством или дополнением. Например, существительное с предлогом может обозначать и предмет, и признак, и условие действия. Чтобы не ошибиться, выясни, что слово сообщает и к какому слову относится: книга о путешествиях обозначает признак книги, а разговор о путешествиях называет предмет разговора.
Для разбора второстепенных членов нужно уметь находить грамматическую основу, различать подлежащее и сказуемое и устанавливать связь слов в словосочетании. Эти знания помогают понять, от какого слова зависит пояснение и какую роль оно выполняет. Если основа найдена неверно, зависимые слова тоже легко определить неправильно.
Умение находить второстепенные члены пригодится при синтаксическом разборе и постановке знаков препинания. Оно помогает увидеть, какие слова связаны друг с другом, в том числе в осложнённых предложениях. Это важно, потому что смысл и строение предложения влияют на выбор знаков препинания.
Как понять, является ли слово второстепенным членом предложения?
Сначала найди грамматическую основу, затем проверь, связано ли слово с другими словами в предложении и что оно поясняет. Если слово называет предмет, признак или обстоятельство действия и не входит в основу, это второстепенный член.
Почему нельзя определять член предложения только по вопросу?
Один и тот же вопрос может подходить к разным членам, а значение и связь с другими словами у них будут различаться. Поэтому учитывай одновременно вопрос, значение слова и то, от какого слова оно зависит.
Чем дополнение отличается от подлежащего?
Подлежащее называет того, о ком или о чём говорится, и обычно стоит в именительном падеже. Дополнение называет предмет, связанный с действием или состоянием, и чаще выражается косвенным падежом либо сочетанием с предлогом.
Как различить дополнение и несогласованное определение?
Посмотри, что именно поясняет зависимое слово и от какого слова оно зависит. Дополнение называет предмет, связанный с действием или состоянием, а несогласованное определение обозначает признак предмета: например, в сочетании книга брата слово брата указывает, чья это книга.
Что такое приложение и к какому второстепенному члену оно относится?
Приложение — особый вид определения, выраженный существительным. Оно даёт предмету другое название или уточняет его, например в сочетании город-герой.
Второстепенные члены
