§ 14. Синтаксические нормы: употребление

Определения и обозначения

Синтаксическая норма — правило построения словосочетаний и предложений в соответствии с литературным языком. Она подсказывает, как связать слова и выбрать нужную форму. Благодаря нормам речь получается понятной и не вызывает сомнений в смысле.

Согласование — вид подчинительной связи, при котором зависимое слово принимает формы рода, числа и падежа главного слова. Например, в сочетании «новый дом» при изменении главного слова меняется и зависимое: «нового дома». Это помогает словам ясно показывать, к чему они относятся.

Управление — вид подчинительной связи, при котором главное слово требует от зависимого определённого падежа, иногда с предлогом. В сочетании «читать книгу» глагол требует винительного падежа, а «думать о книге» — предложного с предлогом. Знание управления помогает выбирать верную форму зависимого слова.

Примыкание — вид подчинительной связи, при котором неизменяемое зависимое слово присоединяется к главному только по смыслу. Например, в сочетании «говорить тихо» наречие нельзя изменить по падежам, числам или родам. Связь выражена значением слов и их расположением.

Как это устроено

Синтаксические нормы нужны не только для того, чтобы фраза выглядела грамотно. Они помогают читателю понять, кто действует, к чему относится признак и какую роль играет зависимое слово. Если нарушить связь между словами, предложение может звучать неестественно или передавать смысл неточно.

Чтобы определить вид связи, сначала найдите главное слово и задайте от него вопрос к зависимому. Затем проверьте, изменяется ли зависимое слово и как именно. При согласовании оно меняется вместе с главным, при управлении сохраняет требуемый главным падеж, а при примыкании остаётся неизменяемым.

При управлении падеж зависимого слова определяется главным словом, а не желанием говорящего. Например, глагол «интересоваться» требует творительного падежа: интересоваться музыкой. Нельзя заменить его другим падежом только потому, что так привычнее или похожая конструкция есть в другом языке.

Предлоги также участвуют в выборе формы: они могут требовать определённого падежа. В литературной речи говорят «благодаря помощи», «согласно приказу», «вопреки ожиданиям» — зависимое слово стоит в дательном падеже. Такие сочетания полезно запоминать, потому что разговорная привычка иногда подсказывает неверную форму.

Проверяя словосочетание или предложение, учитывайте не только окончание, но и смысл. Найдите главное слово, поставьте вопрос, определите вид связи и проверьте падежную форму; затем оцените, согласуются ли слова по смыслу. Если управление вызывает сомнение, обратитесь к словарю: он поможет выбрать нормативный падеж и предлог.

Виды подчинительной связи и синтаксические нормы их употребления

Пользуйтесь таблицей как последовательностью проверок: определите главное слово, задайте вопрос и посмотрите на форму зависимого. Затем сравните сочетание с примерами и типичными ошибками. Если речь идёт о предлоге или глаголе с непривычным управлением, лучше свериться со словарём.

Разбор задач

Задача 1. Определите вид связи в сочетаниях «интересная книга», «готовиться к экзамену», «говорить тихо» и объясните форму зависимых слов.

1. В сочетании «интересная книга» главное слово — существительное «книга», зависимое — прилагательное «интересная». При изменении главного слова меняется и прилагательное: «интересной книгой», поэтому это согласование.
2. В сочетании «готовиться к экзамену» главное слово — глагол «готовиться». Вопрос «готовиться к чему?» указывает на дательный падеж с предлогом «к», значит, это управление.
3. В сочетании «говорить тихо» слово «тихо» отвечает на вопрос «говорить как?» и не изменяется. Это примыкание, поскольку связь выражена смыслом, а зависимое слово неизменяемое.

Ответ: «интересная книга» — согласование, «готовиться к экзамену» — управление, «говорить тихо» — примыкание.

Задача 2. Исправьте сочетания «согласно приказа», «благодаря努力» и «оплатить за проезд», выбрав нормативные формы.

1. В сочетании «согласно приказа» замените родительный падеж дательным: правильно «согласно приказу». Предлог согласно в этом значении употребляется с дательным падежом.
2. Запись «благодаря努力» содержит слово, не подходящее к русскому предложению. Если подразумевается значение «благодаря усилиям», нужно написать «благодаря усилиям»: после благодаря используется дательный падеж.
3. Глагол «оплатить» употребляется без предлога «за» и требует прямого дополнения: «оплатить проезд». Сочетание с предлогом возможно с другим глаголом: «заплатить за проезд».

Ответ: «согласно приказу», «благодаря усилиям», «оплатить проезд» (или «заплатить за проезд»). Сначала определите, какое главное слово выбрано, а затем подберите подходящую форму и предлог.

Задача 3. Исправьте предложение: «Большинство учеников пришли на экскурсию». Объясните, почему сказуемое может согласовываться с подлежащим по-разному в зависимости от смысла.

1. Найдите грамматическую основу: подлежащее — «большинство учеников», сказуемое — «пришли». Слово «учеников» стоит во множественном числе, но это зависимое слово внутри подлежащего.
2. Определите смысловой центр: сообщается о большинстве как об одной группе. Если важно действие группы в целом, сказуемое ставится в единственном числе среднего рода: «Большинство учеников пришло на экскурсию».
3. Если автор подчёркивает отдельных участников и их действия, множественное число может быть уместно: «Большинство учеников пришли на экскурсию». Выбор зависит от смысла, но нельзя определять форму сказуемого только по ближайшему слову.

Ответ: нейтральный вариант — «Большинство учеников пришло на экскурсию». При подчёркивании действий отдельных учеников возможно «пришли»; грамматическую форму выбирают с учётом смысла подлежащего.

Типичные ошибки

При управлении иногда заменяют требуемый падеж другим, потому что ориентируются на разговорную привычку или буквально переводят похожую конструкцию. Например, говорят «оплатить за проезд» вместо «оплатить проезд». Проверьте, какое слово является главным и какой падеж оно требует; если не уверены, найдите его в словаре управления.

Предлоги благодаря, согласно и вопреки ошибочно соединяют с родительным падежом: «благодаря помощи», а не «благодаря помощи» — здесь форма совпадает по написанию, но в других примерах различие заметно: «согласно приказу», не «согласно приказа». Ошибка возникает из-за смешения предлогов с похожими по смыслу конструкциями. Задайте вопрос и запомните, что эти предлоги обычно требуют дательного падежа.

При согласовании подлежащего и сказуемого форму сказуемого иногда выбирают по ближайшему слову. Так происходит, например, если рядом стоит существительное во множественном числе, хотя грамматическим центром подлежащего служит слово «большинство». Найдите основу и определите, о ком или о чём говорится; только затем согласуйте сказуемое с подлежащим.

Ещё одна ошибка — смешение конструкций управления: к одному глаголу присоединяют предлог и падеж, нужные другому. Так появляется сочетание «оплатить за проезд» по образцу «заплатить за проезд». Проверяйте не только падеж, но и саму модель целиком: «оплатить проезд», «заплатить за проезд».

Связь с другими темами

Для этой темы нужно знать, что такое словосочетание и грамматическая основа, уметь различать виды подчинительной связи и распознавать падежи имён. Без этого трудно найти главное слово и объяснить форму зависимого. Связь с морфологией особенно заметна при изменении слов по падежам, родам и числам.

Навыки пригодятся при редактировании собственного текста и выполнении заданий на грамотность. Проверка грамматических связей помогает точнее определить смысл предложения и его грамматическую основу. Это, в свою очередь, облегчает постановку знаков препинания: сначала нужно разобраться в строении предложения, а затем оформлять его на письме.

Что запомнить

• Синтаксические нормы регулируют построение словосочетаний и предложений.
• При согласовании зависимое слово изменяется вместе с главным.
• При управлении главное слово требует определённого падежа зависимого слова.
• При примыкании зависимое слово остаётся неизменяемым.
• Предлоги благодаря, согласно и вопреки обычно употребляются с дательным падежом.
• Форму сказуемого нужно согласовывать с грамматическим центром подлежащего.
• Сомнительное сочетание следует проверять по справочнику или словарю управления.