§ 2. Предлог — служебная часть речи

Определения и обозначения

Предлог — служебная часть речи, которая выражает зависимость существительного, местоимения или числительного от других слов и связывает слова в словосочетании. Например, в сочетании «книга на столе» предлог «на» помогает связать слово «книга» со словом «столе». Это определение нужно, чтобы отличать предлог от слов, которые сами называют предметы или действия.

Служебная часть речи — часть речи, которая не называет предмет, признак или действие, а выражает отношения между словами или помогает образовывать формы. Предлог относится к служебным словам именно потому, что самостоятельно не называет то, о чём говорится. Это понятие помогает увидеть, почему предлог работает вместе с другими словами, а не заменяет их.

Непроизводный предлог — предлог, который не образован от самостоятельной части речи: например, «в», «на», «к», «от». Такие предлоги не воспринимаются как формы других слов. Термин нужен, чтобы различать предлоги по их происхождению и не искать у каждого из них слово-источник.

Производный предлог — предлог, который образовался от самостоятельной части речи: например, «благодаря», «около», «вследствие». В современном предложении он может служить для связи имени с другими словами, хотя возник из слова другой части речи. Это различие важно, когда нужно классифицировать предлог и отличить его от похожего самостоятельного слова.

Как это устроено

Предлог употребляется вместе с существительным, местоимением или числительным, потому что сам не способен назвать участника действия или предмет. В сочетании «книга на столе» слово «столе» называет предмет, а «на» показывает его связь с книгой. Так же устроено сочетание «подойти к нему»: местоимение «нему» называет того, к кому направлено движение, а предлог связывает его с глаголом.

Предлог не изменяется и не является членом предложения, так как не обозначает отдельного явления или признака. При этом имя с предлогом вместе может входить в состав члена предложения: в сочетании «остановились у моста» слова «у моста» отвечают на вопрос где? и вместе указывают место действия. Поэтому при разборе важно не отделять предлог от имени, но и не считать предлог самостоятельным членом.

Предлоги выражают отношения места, времени, направления, причины и другие, потому что связывают слова в определённом смысловом контексте. Например, «у дома» указывает на место, а «к дому» — на направление движения. Значение одного и того же предлога может меняться в зависимости от соседних слов, поэтому его лучше выяснять по всему словосочетанию или предложению.

Предлоги употребляются с определёнными падежами, так как помогают оформить зависимое имя в нужной форме. В сочетании «к дому» предлог «к» употреблён с дательным падежом, а в «у дома» предлог «у» — с родительным. Сам по себе предлог падеж не показывает: нужно найти имя, рассмотреть его форму и определить, как оно связано с главным словом.

Предлоги различаются по происхождению, потому что одни существуют как предлоги изначально, а другие возникли из самостоятельных слов. К непроизводным относятся «в», «на», «от», к производным — «около», «благодаря», «вследствие». Такое деление помогает понять, откуда взялась форма слова; чтобы верно распознать его роль в конкретном предложении, всё равно нужно проверить, связывает ли оно имя с другим словом.

Предлоги: значение, происхождение и употребление

Сравнивайте предлоги не только по виду, но и по роли в словосочетании: выясняйте их происхождение, значение и падеж зависимого имени. В последнем столбце падеж указан для приведённого примера, поскольку он определяется по форме имени и его связи с главным словом.

Сначала определите, к какой группе относится предлог, затем подберите с ним словосочетание. После этого найдите зависимое имя и определите его падеж по форме и связи с главным словом.

Разбор задач

Задача 1. Найдите предлоги в предложении: «Мы остановились у старого моста».

Чтобы найти предлог, нужно посмотреть, какое слово связывает имя с остальными словами и какое отношение при этом выражено. Не каждое короткое слово автоматически является предлогом: важна его роль в предложении. Разберём предложение по шагам.

1. Найдём имя, которое зависит от другого слова: это существительное «моста» с зависимыми словами «старого».
2. Проверим, что стоит перед сочетанием имени: слово «у» связывает его с глаголом «остановились».
3. Определим смысл связи: сочетание «у старого моста» указывает, где произошло действие.

Ответ: предлог — «у»; он связывает сочетание «старого моста» с глаголом и выражает пространственное отношение.

Задача 2. Укажите падеж зависимых слов и значение предлогов: «подойти к дому», «стоять у дома».

В обоих сочетаниях зависимое слово — существительное «дому», но предлоги различаются. Чтобы не определять падеж только по предлогу, найдём форму существительного и зададим к нему вопрос от главного слова. Затем сравним значение сочетаний.

1. В сочетании «подойти к дому» задаём вопрос: подойти к чему? Форма «дому» соответствует дательному падежу, а предлог «к» указывает направление.
2. В сочетании «стоять у дома» задаём вопрос: стоять у чего? Форма «дома» соответствует родительному падежу, а «у» указывает на место рядом с домом.
3. Сравниваем полученные значения: в первом случае есть движение к цели, во втором описано место, где кто-то стоит.

Ответ: «к дому» — дательный падеж, направление; «у дома» — родительный падеж, место.

Задача 3. Распределите предлоги «из-за», «в течение», «под», «около» на производные и непроизводные; составьте с ними словосочетания и определите падеж зависимых слов.

Сначала распределим предлоги по происхождению, а затем проверим их употребление в контексте. Один и тот же список недостаточно просто выучить: словосочетание помогает увидеть зависимое имя и определить его падеж. Для примера возьмём разные сочетания.

1. К производным отнесём «из-за», «в течение» и «около»: они возникли из слов других частей речи. К непроизводным отнесём «под», который не образован от самостоятельной части речи.
2. Составим сочетания: «из-за дождя», «в течение дня», «около школы», «под столом».
3. Найдём зависимые имена и зададим вопросы: из-за чего? — дождя; в течение чего? — дня; около чего? — школы; под чем? — столом.
4. Определим падежи по формам имён: «дождя», «дня» и «школы» стоят в родительном падеже, «столом» — в творительном.

Ответ: производные — «из-за», «в течение», «около»; непроизводный — «под». В примерах зависимые слова стоят соответственно в родительном, родительном, родительном и творительном падежах.

Типичные ошибки

Ошибка: считать предлог самостоятельным членом предложения. Её допускают, потому что предлог заметен и стоит перед зависимым именем. Проверьте себя: предлог сам не называет предмет или действие, а член предложения образует имя вместе с ним.

Ошибка: определять падеж только по предлогу. Такое решение кажется быстрым, но один предлог может употребляться с разными падежами, а падеж выражен формой имени. Найдите зависимое слово, задайте вопрос от главного и проверьте окончание.

Ошибка: принимать за предлог любое похожее слово. Например, слово может быть не служебным, а самостоятельным, если оно называет предмет или действие. Чтобы проверить роль слова, посмотрите, связывает ли оно имя с другим словом в данном предложении.

Ошибка: путать производные и непроизводные предлоги. Причина — производный предлог в современном предложении может выглядеть как обычное самостоятельное слово. Вспомните его происхождение и проверьте, употреблено ли оно здесь для связи имени с другими словами.

Связь с другими темами

Для изучения предлогов нужно уметь распознавать существительные и местоимения, задавать к ним вопросы и определять падеж. Эти навыки помогают находить зависимое имя и разбирать словосочетание, не пытаясь определить падеж по одному предлогу. Если форма слова вызывает сомнение, полезно сопоставить окончание с вопросом и ролью имени в сочетании.

Понимание роли предлогов пригодится при разборе словосочетаний и предложений: оно помогает увидеть связь между словами и точнее понять смысл высказывания. Знание производных предлогов также понадобится при изучении правописания омонимичных слов — одинаково звучащих слов разных частей речи. Тогда важно будет различать предлог и самостоятельное слово по значению и роли в контексте.

Что запомнить

• Предлог — служебная, неизменяемая часть речи.
• Предлог связывает имя с другими словами.
• Предлог не является членом предложения.
• Предлог употребляется вместе с существительным, местоимением или числительным.
• Падеж зависимого имени определяют по его форме и связи с главным словом.
• Предлоги бывают производными и непроизводными.