§ 4. Виды предложений по эмоциональной окраске

Определения и обозначения

Эмоциональная окраска предложения — выражение говорящим чувств и усиленной оценки сообщаемого. Проще говоря, по ней можно понять, произносит ли человек слова спокойно или хочет показать своё отношение. Это помогает отличать нейтральное сообщение от эмоционального.

Восклицательное предложение — предложение, произнесённое с особой эмоциональной интонацией и заканчивающееся восклицательным знаком. Интонация — это то, как звучит речь: с каким голосом и на каких словах говорящий делает ударение. Такое определение нужно, чтобы связывать знак в конце с тем, как высказывание произносится.

Невосклицательное предложение — предложение, произнесённое без особой восклицательной интонации; в конце ставится точка или вопросительный знак в зависимости от цели высказывания. Оно может сообщать о чём-то или задавать вопрос, но не выражать сильной эмоции. Это понятие помогает не ставить восклицательный знак только потому, что содержание кажется важным.

Восклицательная интонация — интонация, с помощью которой говорящий выражает сильные чувства или подчёркивает значимость высказывания. При чтении она может передавать радость, удивление, тревогу и другие чувства. Понимание этой интонации помогает выбрать знак и прочитать фразу так, чтобы её смысл был ясен.

Как это устроено

Эмоциональная окраска прежде всего слышна в речи: голос может стать более напряжённым, громким или выразительным. Поэтому сначала ориентируются на интонацию и отношение говорящего, а уже потом выбирают знак для письма. Восклицательный знак служит письменной подсказкой: он показывает читателю, что фразу нужно произнести с особым чувством.

Цель высказывания и его окраска отвечают на разные вопросы. Цель показывает, сообщает ли говорящий что-то, спрашивает или побуждает к действию; окраска показывает, с каким чувством он это делает. Поэтому повествование, вопрос и побуждение могут звучать эмоционально, если говорящий хочет выразить сильное переживание или подчеркнуть значимость слов.

Не каждое предложение с эмоционально важным содержанием обязательно заканчивается восклицательным знаком. Один и тот же факт можно сообщить спокойно или с волнением, и в устной речи это будет слышно по голосу. На письме знак выбирают не только по значению слов, но и по тому, какую интонацию и отношение говорящего он должен передать.

Иногда вопрос одновременно выражает сильное удивление, возмущение или другое чувство. Тогда одного вопросительного знака недостаточно, чтобы показать оба оттенка: вопросительный и восклицательный знаки могут сочетаться. Такая запись помогает читателю понять и то, что говорящий спрашивает, и то, что он эмоционально реагирует.

Одна и та же фраза может произноситься с разной интонацией. Если говорящий просто сообщает факт, предложение будет невосклицательным; если он хочет выразить сильное чувство, фраза станет восклицательной. Поэтому при выборе знака нельзя полагаться только на слова: нужно представить ситуацию общения и голос говорящего.

Предложения по эмоциональной окраске

Сравнивай предложение по каждому признаку, а не только по последнему знаку. Сначала установи, есть ли особая интонация и какое отношение выражает говорящий, затем проверь знак. Так не смешиваются цель высказывания и эмоциональная окраска.

Разбор задач

1. «На улице выпал снег.»

Нужно определить эмоциональную окраску и объяснить знак в конце. Сначала выясним, что сообщает предложение: оно рассказывает о событии, значит, является повествовательным. Теперь проверим интонацию: точка показывает спокойное сообщение, а выраженной эмоции в условии нет.

1. Определяем цель: сообщается факт.
2. Проверяем, выражает ли говорящий сильное чувство или подчёркнутую оценку. Оснований для этого нет.
3. Оставляем точку: предложение невосклицательное.

Ответ: «На улице выпал снег.» — повествовательное невосклицательное предложение. Точка соответствует спокойной интонации.

2. «Как красиво вокруг», «Ты уже вернулся», «Берегите природу»

В каждой фразе нужно выбрать знак и определить окраску. Не следует считать, что слова «как» или форма повеления сами по себе требуют восклицательного знака. Представим обычное произнесение: первая фраза выражает восхищение, вторая задаёт спокойный вопрос, третья спокойно побуждает беречь природу.

1. «Как красиво вокруг!» — передаёт восхищение, поэтому ставим восклицательный знак.
2. «Ты уже вернулся?» — это вопрос без особой эмоциональной интонации, поэтому ставим вопросительный знак.
3. «Берегите природу.» — это побуждение, произнесённое спокойно, поэтому ставим точку.

Ответ: первое предложение восклицательное, второе и третье — невосклицательные. Если изменить интонацию, знаки в первой или третьей фразе могут измениться: например, эмоциональное побуждение завершилось бы восклицательным знаком.

3. Предложения о школьной экскурсии

Нужно составить вопросительное и побудительное предложения, оба — в восклицательной форме. Сначала определим цель каждой фразы: вопрос должен запрашивать информацию, а побуждение — предлагать действие. Затем добавим эмоциональную интонацию, чтобы показать сильное чувство или особую заинтересованность говорящего.

1. Вопрос: «Разве мы не поедем на экскурсию?!» В нём есть вопрос и выражено сильное удивление.
2. Побуждение: «Давайте скорее отправимся на экскурсию!» Оно призывает к действию и произносится с воодушевлением.
3. Проверяем обе фразы: первая спрашивает, вторая побуждает, но обе содержат эмоциональную окраску.

Ответ: «Разве мы не поедем на экскурсию?!» и «Давайте скорее отправимся на экскурсию!» — примеры вопросительного и побудительного восклицательных предложений. Знаки показывают и цель высказывания, и отношение говорящего.

Типичные ошибки

Ошибка: считать восклицательными только побудительные предложения. Такое мнение возникает потому, что призыв часто произносят эмоционально. Проверь себя: определи цель и окраску отдельно; восклицательными могут быть также сообщение и вопрос.

Ошибка: определять окраску по одному слову, например по слову «как». Слова могут встречаться в предложениях с разной интонацией, поэтому такой способ кажется быстрым, но приводит к неверному выводу. Прочитай всю фразу и выясни, выражает ли говорящий сильное чувство.

Ошибка: ставить восклицательный знак после любого важного по смыслу сообщения. Значительное событие можно описать спокойно, и тогда восклицательная интонация не нужна. Представь, как произносится фраза: если сильной эмоции нет, не добавляй знак только из-за содержания.

Ошибка: путать вопросительную интонацию с эмоциональной окраской. Вопросительный знак показывает, что задан вопрос, но сам по себе не говорит о сильном чувстве. Проверь, есть ли помимо вопроса удивление, тревога или другая яркая реакция; при её наличии вопрос может быть восклицательным.

Связь с другими темами

Для этой темы нужно уметь различать повествовательные, вопросительные и побудительные предложения по цели высказывания. Теперь к этому умению добавляется определение эмоциональной окраски: один признак не заменяет другой. Тема также связана с интонацией и знаками препинания в конце предложения, потому что устную выразительность нужно передавать письменно. Это пригодится при выразительном чтении и пунктуационном разборе: нужно и верно прочитать фразу, и объяснить выбранный знак.

Что запомнить

• По эмоциональной окраске предложения бывают восклицательными и невосклицательными.
• Восклицательная окраска выражает сильное чувство или подчёркнутое отношение говорящего.
• На письме восклицательная интонация обозначается восклицательным знаком.
• Восклицательными могут быть повествовательные, вопросительные и побудительные предложения.
• Цель высказывания и эмоциональная окраска — разные признаки предложения.
• Окраску предложения определяют по его смыслу и интонации.