§ 119. Словообразование наречий путём перехода слов из одной части речи в другую

Определения и обозначения

Наречие — неизменяемая самостоятельная часть речи, которая обычно обозначает признак действия и отвечает на вопросы где? когда? как? куда? почему? Например, в предложении Он ответил быстро слово быстро обозначает, как он ответил. Наречие не изменяется по числам, родам и падежам, поэтому его форму нельзя менять так, как форму существительного или прилагательного.

Переход слов из одной части речи в другую — способ образования, при котором слово начинает употребляться в значении и роли новой части речи, не меняя внешней формы. К примеру, одна и та же форма может в одном предложении быть существительным, а в другом — наречием. Это определение помогает не путать образование нового слова с простым изменением слова по падежам или числам.

Переход в наречия — образование наречий из форм слов других частей речи, когда они утрачивают прежнее грамматическое значение и приобретают значение обстоятельства. Так происходит, например, со словом утром, если оно указывает, когда встретились. Это понятие нужно, чтобы объяснить, почему перед нами наречие, хотя слово внешне похоже на форму существительного.

Как это устроено

При переходе слово сохраняет прежнюю форму, но в конкретном предложении получает новое значение. Если оно обозначает признак действия, то есть поясняет, где, когда или как действие происходит, перед нами может быть наречие. Например, в сочетании встретились утром слово утром указывает время встречи. Именно контекст показывает, какую работу выполняет слово, а не одно его окончание.

Одинаково звучащие формы могут относиться к разным частям речи, потому что слова вступают в разные отношения с другими словами. Наречие не изменяется и обычно поясняет глагол как обстоятельство. Существительное сохраняет свои грамматические признаки: к нему можно задать вопрос по смыслу, определить падеж, а иногда и связать его с предлогом или зависимым словом. Поэтому полезно проверить не только вопрос, но и то, как слово связано с остальными словами предложения.

Формы существительных утром и зимой могут употребляться как наречия, когда указывают время действия. В предложениях Мы встретились утром и Зимой рано темнеет эти слова отвечают на вопрос когда? и поясняют действие или состояние. Здесь они не называют предмет, а сообщают, в какое время происходит событие. В конкретном употреблении они не изменяются, поэтому работают как наречия.

Форма пешком в сочетании шёл пешком обозначает, каким способом человек шёл, и поясняет глагол. Она не называет участника действия или предмет и не изменяется в этом употреблении. Поэтому пешком здесь — наречие со значением образа действия. Чтобы не ошибиться, нужно рассматривать слово вместе с глаголом и проверять его грамматические признаки.

Одного вопроса когда? или как? недостаточно: на него могут отвечать и формы существительных. Сначала выясни, что слово обозначает и к какому слову относится, затем проверь, сохраняет ли оно признаки исходной части речи. Если слово не изменяется и в предложении выступает обстоятельством при глаголе, это признак наречия. При таком переходе приставка или суффикс не добавляются: меняется употребление и грамматическое значение, а не звуковая или буквенная форма.

Как отличить наречие от слова исходной части речи

Пользуйся таблицей по строкам: сначала прочитай предложение целиком, затем выясни значение слова и его связь с глаголом. После этого проверь, можно ли определить у слова грамматические признаки исходной части речи. Ни одна строка сама по себе не всегда даёт ответ, поэтому учитывай признаки вместе.

Разбор задач

Задача 1. В предложении Мы встретились утром определите, является ли слово утром наречием. Обоснуйте ответ. Здесь важно выяснить не только, на какой вопрос отвечает слово, но и что оно обозначает в предложении. Проверим его связь с глаголом встретились.

1. Задаём вопрос: встретились когда? — утром.
2. Слово указывает время встречи, а не называет предмет, о котором говорится в предложении.
3. Оно поясняет глагол и выступает обстоятельством. В данном контексте форма не изменяется и употребляется с наречным значением.

Ответ: утром — наречие, потому что обозначает время действия и поясняет глагол встретились.

Задача 2. Сравните зимой в предложениях Зимой рано темнеет и Мы любовались зимой. Определите часть речи слова в каждом случае. Одинаковая форма не означает, что перед нами одна и та же часть речи: решающими будут значение и связь с другими словами. Сопоставим оба предложения отдельно.

1. В первом предложении задаём вопрос темнеет когда? — зимой. Слово указывает время и выступает обстоятельством, поэтому употреблено как наречие.
2. Во втором предложении любовались чем? — зимой. Слово связано с глаголом как дополнение, называет то, чем любовались, и сохраняет форму творительного падежа существительного зима.
3. Сравниваем не окончания, а работу слова в каждом предложении: в первом оно обозначает время, во втором — предмет действия.

Ответ: в предложении Зимой рано темнеет зимой — наречие; в предложении Мы любовались зимой зимой — форма существительного в творительном падеже.

Задача 3. Найдите слово, перешедшее в наречие, в предложениях Он шёл пешком и Пешком до дома было далеко. Докажите вывод по контексту и грамматическим признакам. Не будем решать задачу только по вопросу как?: проверим значение и синтаксическую роль формы пешком в обоих случаях.

1. В первом предложении задаём вопрос шёл как? — пешком. Слово обозначает способ передвижения, поясняет глагол и является обстоятельством.
2. Во втором предложении пешком также сообщает о способе пути; это слово не называет предмет и не согласуется с другими словами.
3. В обоих контекстах форма не изменяется и выполняет наречную функцию. Значит, это не форма существительного, сохраняющая его грамматические признаки.

Ответ: пешком употреблено как наречие в обоих предложениях: оно обозначает обстоятельство действия или пути, не изменяется и поясняет сказанное.

Типичные ошибки

Ошибка 1 — считать наречием любое слово, отвечающее на вопрос когда? или как? Так ошибаются, потому что вопросы помогают находить обстоятельства, но похожие вопросы можно задать и к форме существительного. Проверь значение слова, его связь с глаголом и грамматические признаки; например, любовались чем? — зимой, здесь это существительное.

Ошибка 2 — определять часть речи только по внешней форме. Это кажется удобным, ведь утром или зимой выглядят одинаково в разных предложениях. Но форма сама по себе не сообщает, как слово употреблено; сравни его значение и роль в контексте. Одна и та же форма может быть наречием в одном предложении и существительным в другом.

Ошибка 3 — думать, что при переходе обязательно прибавляется приставка или суффикс. Такое ожидание возникает, потому что многие слова образуются с помощью частей слова. При переходе, о котором говорится здесь, новая часть речи может возникнуть без изменения формы. Проверь, не появилось ли в слове нового звука или буквенной части: меняется его употребление, а не состав.

Ошибка 4 — не учитывать сохранение грамматических признаков исходного слова. Если слово отвечает на вопрос обстоятельства, это ещё не исключает, что оно является существительным в определённом падеже. Проверь, называет ли оно предмет, можно ли определить его падеж и какую роль оно выполняет. Если исходные признаки сохранены, перед тобой не наречие, а форма исходной части речи.

Связь с другими темами

Перед изучением перехода в наречия нужно знать признаки наречия и различать самостоятельные части речи. Также пригодится умение находить главные и второстепенные члены предложения: оно помогает понять, какое слово поясняет глагол и какую роль выполняет. Эта тема учит определять часть речи не по внешнему виду, а по употреблению в контексте. Такой навык пригодится при изучении других способов образования слов и правописания наречий.

Что запомнить

• При переходе в наречие внешняя форма слова может не измениться.
• Часть речи слова определяют по его значению и употреблению в предложении.
• Наречие обычно обозначает признак действия и отвечает на обстоятельственный вопрос.
• Наречие не изменяется.
• В предложении наречие чаще всего бывает обстоятельством.
• Чтобы отличить наречие от исходной формы, учитывают контекст и грамматические признаки.