§ 118. Словообразование наречий с помощью приставок и суффиксов

Определения и обозначения

Словообразование наречий — образование новых наречий от слов других частей речи или от наречий. Например, от прилагательного тихий можно образовать наречие тихо, а от наречия вчера — позавчера. Это понятие помогает увидеть, как связаны слова и откуда взялось значение нового наречия.

Приставочный способ — образование наречия с помощью приставки, например вчера — позавчера. Приставка — часть слова перед корнем, которая участвует в образовании нового слова. Такой способ называют приставочным, если при сравнении с производящим словом обнаруживается именно добавленная приставка.

Суффиксальный способ — образование наречия с помощью суффикса, например тихий — тихо. Суффикс — часть слова после корня, с помощью которой можно образовать новое слово. Это понятие нужно, чтобы не принять изменение формы слова за его образование: тихо — новое наречие, а не форма прилагательного тихий.

Приставочно-суффиксальный способ — образование наречия с помощью приставки и суффикса, например новый — по-новому. При сравнении видны сразу две добавленные морфемы: приставка по- и суффикс -ому. Это определение помогает назвать способ точно, когда в образовании участвовали обе части слова.

Как это устроено

При разборе наречия сначала находят слово, от которого оно образовано, и устанавливают связь между значениями этих слов. Такое исходное слово называют производящим, потому что именно от него «производится» новое. Например, смысл наречия позавчера связан со словом вчера: позавчера — это день перед вчера. Если начать с выделения приставки, не выяснив эту связь, можно неверно объяснить образование слова.

Затем сравнивают состав производящего слова и наречия, чтобы определить, какие части появились при образовании. Приставку или суффикс называют словообразовательными морфемами: они помогают создать новое слово, а не просто изменить его форму. У наречия окончания нет, потому что оно не изменяется по падежам, числам или родам. Поэтому последнюю букву наречия нельзя выделять как окончание.

Если к производящему слову добавлена только приставка, наречие образовано приставочным способом. Например, в паре вчера — позавчера значение связано, а перед частью вчера появилась приставка по-. Проверка сравнения нужна потому, что приставка может встречаться и в других словах, но сама по себе ещё не показывает способ образования конкретного наречия.

Если к производящему слову добавлен только суффикс, способ называют суффиксальным. В паре тихий — тихо от основы прилагательного образовано наречие с помощью суффикса -о. Суффикс меняет способ выражения признака: тихий отвечает на вопрос «какой?», а тихо — «как?». Поэтому при разборе учитывают и состав, и то, к какой части речи относится новое слово.

Когда для образования наречия используются и приставка, и суффикс, способ называют приставочно-суффиксальным. В слове по-новому есть приставка по- и суффикс -ому, а производящее слово — новый. Чтобы определить способ, сопоставь оба слова и назови морфемы, которые участвовали в образовании. Такой порядок не позволяет ошибочно назвать способ только приставочным или только суффиксальным.

Способы образования наречий с помощью приставок и суффиксов

Сначала найди в таблице производящее слово и наречие, а затем сравни их состав. Посмотри, какие морфемы появились: одна приставка, один суффикс или обе части сразу. По этому признаку выбери название способа образования.

Разбор задач

1. Определите, как образовано наречие позавчера, и укажите производящее слово.

Сначала выясним, с каким словом связано значение наречия, а потом сравним состав слов. Так можно определить и производящее слово, и участвующую морфему. Не будем делать вывод только по первой части наречия: связь между словами тоже важна.

1. Подбираем слово, близкое по значению: позавчера — это день перед вчера. Значит, производящее слово — вчера.
2. Сравниваем слова вчера и позавчера. Перед частью вчера появилась приставка по-.
3. Называем способ по добавленной морфеме. Добавлена только приставка, поэтому способ приставочный.

Ответ: позавчера образовано от слова вчера приставочным способом, с помощью приставки по-.

2. Разберите по составу наречие тихо и определите способ его образования от слова тихий.

Здесь важно отличить прилагательное от наречия и заметить, какая часть слова образует новое слово. Прилагательное тихий называет признак предмета, а наречие тихо показывает, как совершается действие. Сравнение поможет найти суффикс и назвать способ.

1. Устанавливаем производящее слово: тихо образовано от прилагательного тихий.
2. Выделяем общую часть тих- и суффикс -о, с помощью которого образовано наречие. У наречия нет окончания.
3. Проверяем, какие морфемы добавлены: используется суффикс, приставки нет. Значит, способ суффиксальный.

Ответ: тих-о; наречие тихо образовано от слова тихий суффиксальным способом, с помощью суффикса -о.

3. Определите способ образования наречия по-новому от слова новый; назовите участвующие морфемы.

В этом случае нужно проверить не одну, а две части слова. Сопоставим наречие по-новому с прилагательным новый и отметим морфемы, которых не было в производящем слове. Только так можно выбрать точное название способа образования.

1. Находим производящее слово: по-новому образовано от прилагательного новый.
2. Сравниваем состав: в наречии участвуют приставка по- и суффикс -ому. Они вместе помогают образовать новое слово.
3. Учитываем обе морфемы, а не только одну из них. Если есть приставка и суффикс, способ приставочно-суффиксальный.

Ответ: по-новому образовано от слова новый приставочно-суффиксальным способом; участвуют приставка по- и суффикс -ому.

Типичные ошибки

Ошибка — называть способ по одному лишь виду наречия: заметить приставку или суффикс и сразу сделать вывод. Так поступают, когда забывают сравнить новое слово с производящим, хотя некоторые морфемы могли уже быть в исходном слове. Проверь себя: назови пару слов и укажи, что добавилось именно при образовании наречия.

Приставку иногда путают с предлогом, потому что обе части могут звучать одинаково. Но приставка входит в состав слова и пишется слитно, а предлог — отдельное слово, которое пишется раздельно. Чтобы проверить себя, попробуй отделить часть от слова: приставку так отделить нельзя, а между предлогом и самостоятельным словом можно поставить вопрос или другое слово.

Некоторые считают последнюю букву наречия окончанием. Такая ошибка возникает потому, что при разборе других частей речи окончание часто ищут в конце слова. Наречие не склоняется и не спрягается, поэтому окончания у него нет; проверь, меняется ли слово при изменении числа или падежа.

Если при образовании использованы приставка и суффикс, неверно называть способ только приставочным или только суффиксальным. Иногда внимание сосредоточено на одной заметной морфеме, поэтому вторая остаётся незамеченной. Сравни оба слова целиком, перечисли добавленные части и выбери приставочно-суффиксальный способ, если участвуют обе.

Связь с другими темами

Для этой темы нужны знания о корне, приставке и суффиксе, а также умение разбирать слово по составу. Они помогают увидеть, какие части слова участвуют в образовании наречия. Пригодится и умение находить производящее слово и различать части речи: например, прилагательное новый и наречие по-новому.

Знание способов словообразования помогает выполнять морфемный и словообразовательный разбор. Оно также пригодится при изучении правописания наречий, потому что понимание состава слова помогает объяснять написание его частей. Поэтому полезно каждый раз связывать значение нового наречия с производящим словом.

Что запомнить

• Наречия могут образовываться с помощью приставок и суффиксов.
• Приставочный способ: к производящему слову добавляется приставка.
• Суффиксальный способ: к производящему слову добавляется суффикс.
• Приставочно-суффиксальный способ предполагает участие обеих морфем.
• Способ образования определяют сравнением наречия с производящим словом.
• У наречия нет окончания.