На Горох
Русский язык, 5 класс, 6 класс, 7 класс, 8 класс, 9 класс

§ 165. Основные виды простого предложения

"Русский язык. Теория 5-9 классы", Бабайцева В.В, Чеснокова Л.Д.

Объяснение темы В оглавлении: § 165. Основные виды простого предложения

Кратко о теме

Простые предложения различаются по цели высказывания и интонации. Одни сообщают о событии, другие задают вопрос, третьи побуждают кого-то действовать. По интонации предложение бывает восклицательным или невосклицательным. Эти признаки не заменяют друг друга: например, сообщение может звучать эмоционально и заканчиваться восклицательным знаком. Чтобы правильно определить вид предложения и поставить знак, нужно учитывать его смысл и звучание.

Объяснение темы

Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.

Определения и обозначения

Повествовательное предложение сообщает о событии, факте или мысли. Например: «На улице светит солнце». Оно нужно, чтобы передать слушателю сведения или рассказать о том, что происходит.

Вопросительное предложение содержит вопрос, на который ожидается ответ или который побуждает к размышлению. Например: «Когда начнётся урок?» Такой вид нужен, когда говорящий хочет узнать что-либо или привлечь внимание к вопросу.

Побудительное предложение выражает просьбу, совет, приказ или призыв к действию. Например: «Помоги младшему брату». Оно помогает не просто сообщить о событии, а попросить или предложить кому-то что-либо сделать.

Восклицательное предложение произносится с сильным чувством. Восклицательным может быть предложение любого вида по цели высказывания. Это определение помогает отдельно заметить эмоциональную окраску, не путая её с тем, зачем говорящий произносит предложение.

Как это устроено

Вид по цели высказывания определяют по намерению говорящего: он сообщает, спрашивает или побуждает к действию. Поэтому нужно сначала понять смысл всего предложения, а не искать в нём отдельное слово. Например, «Ты пришёл» сообщает о событии, а «Ты пришёл?» задаёт вопрос. Слова почти те же, но цель и звучание различаются.

Повествовательные предложения обычно произносятся с завершённой интонацией и заканчиваются точкой. Голос постепенно понижается, потому что сообщение закончено. Но если говорящий произносит его с сильным чувством, ставится восклицательный знак: «Как быстро пролетело лето!» Тогда предложение остаётся повествовательным по цели, но становится восклицательным по интонации.

Вопросительная интонация и вопросительный знак помогают распознать вопросительное предложение. В речи голос обычно поднимается на слове, которое важно для ответа, а в конце ставится вопросительный знак. Вопрос может быть и без вопросительного слова: например, «Ты готов?» Поэтому одного поиска слов «кто», «что» или «когда» недостаточно: следует понять, спрашивает ли говорящий.

Побудительное предложение побуждает человека что-то сделать, но побуждение бывает разным по силе. Это может быть спокойная просьба, добрый совет, приглашение или строгий приказ. В конце ставят точку, если предложение произнесено спокойно, и восклицательный знак, если звучит эмоционально или настойчиво. Значит, знак зависит не только от того, что требуется сделать, но и от интонации.

Цель высказывания и интонация отвечают на разные вопросы: зачем сказано предложение и как оно звучит. Поэтому одно предложение описывают сразу по обоим признакам. Например, в «За окном идёт снег!» говорящий сообщает о событии, а восклицательный знак показывает сильное чувство. Такое разделение помогает верно определить вид и не смешивать смысл с эмоцией.

Основные виды простого предложения

Основание классификацииВид предложенияЧто выражаетОбычный знак в конце
Цель высказыванияПовествовательноеСообщение о событии, факте или мыслиТочка
Цель высказыванияВопросительноеВопросВопросительный знак
Цель высказыванияПобудительноеПросьба, совет, приказ или призывТочка или восклицательный знак
ИнтонацияВосклицательноеСильное чувствоВосклицательный знак
ИнтонацияНевосклицательноеСпокойная интонацияТочка, вопросительный знак или другой знак по цели

Пользуйся таблицей в два шага: сначала выясни цель высказывания, затем — интонацию. Знаки в последнем столбце указаны как обычные, но при выборе учитывай смысл предложения и то, как оно произносится. Так можно одновременно назвать два признака, например: «вопросительное, восклицательное».

Разбор задач

Задача 1. Определи вид предложения по цели высказывания и интонации: «За окном идёт снег!» Чтобы ответить, не будем считать восклицательный знак единственной подсказкой. Сначала выясним, что именно делает говорящий, а затем отметим, как звучит его речь.

  1. Предложение сообщает о событии: за окном идёт снег. Значит, по цели высказывания оно повествовательное.
  2. В конце стоит восклицательный знак, и фраза произносится с сильным чувством. По интонации предложение восклицательное.

Ответ: повествовательное, восклицательное.

Задача 2. Расставь знаки препинания и определи виды предложений: «Когда начнётся урок»; «Откройте учебники»; «Как красиво вокруг». Здесь сначала нужно услышать смысл каждой фразы. После этого выбираем знак и отдельно называем цель высказывания и интонацию.

  1. «Когда начнётся урок» — это вопрос, потому что говорящий хочет узнать время. Ставим вопросительный знак: «Когда начнётся урок?» Предложение вопросительное, невосклицательное.
  2. «Откройте учебники» побуждает к действию, но само по себе звучит спокойно. Ставим точку: «Откройте учебники.» Это побудительное, невосклицательное предложение.
  3. «Как красиво вокруг» выражает сильное чувство. Ставим восклицательный знак: «Как красиво вокруг!» Это повествовательное, восклицательное предложение: говорящий не задаёт вопрос и не просит что-либо сделать, а делится впечатлением.

Ответ: «Когда начнётся урок?» — вопросительное; «Откройте учебники.» — побудительное; «Как красиво вокруг!» — повествовательное восклицательное.

Задача 3. Составь три предложения об осеннем дне: повествовательное, вопросительное и побудительное; одно из них сделай восклицательным. Удобнее придумать по одному примеру для каждой цели. Затем нужно проверить, чтобы восклицательность относилась к интонации, а не заменяла название цели.

  1. Сообщим о событии: «Осенью листья желтеют.» Это повествовательное предложение.
  2. Зададим вопрос: «Ты гулял сегодня в парке?» Это вопросительное предложение.
  3. Попросим о действии и добавим сильное чувство: «Полюбуйся золотыми деревьями!» Это побудительное восклицательное предложение.

Ответ: все три цели представлены, а побудительное предложение одновременно является восклицательным. Можно сделать восклицательным и предложение другого вида, если подходящая интонация соответствует его смыслу.

Типичные ошибки

Ошибка — считать, что любое предложение с восклицательным знаком побуждает к действию. Знак показывает сильное чувство, поэтому его ставят и в сообщении, например: «Мы приехали!» Так путают знак с целью высказывания. Проверь себя: спроси, сообщает ли фраза о событии, задаёт вопрос или требует действия.

Ошибка — определять вид только по знаку препинания, не учитывая смысл и интонацию. Её допускают, потому что знак в конце кажется простой подсказкой, но один и тот же восклицательный знак встречается у предложений разных видов. Чтобы проверить себя, прочитай фразу вслух и сформулируй, что хотел сделать говорящий.

Ошибка — путать вопрос с сообщением, в котором просто упоминается вопрос. Например, «Он спросил, когда начнётся урок» сообщает о поступке человека, а не задаёт вопрос собеседнику. Путаница возникает из-за слова «когда». Определи, ждёт ли говорящий ответа сейчас: если нет, предложение может быть повествовательным.

Ошибка — считать побуждением только приказ. Так происходит, если не замечать более мягкие оттенки речи. Побудительным будет и предложение-просьба или совет: «Пожалуйста, подожди»; «Возьми зонт». Для проверки спроси, предлагает ли фраза кому-то что-то сделать, и обрати внимание на её тон.

Связь с другими темами

Для разбора предложения нужно уметь находить его грамматическую основу — главные слова, о которых говорится в предложении, — и понимать общий смысл. Если основа не найдена или смысл прочитан неверно, определить вид бывает труднее. Умение различать виды помогает выбирать знаки препинания и читать выразительно, передавая голосом вопрос, просьбу или сильное чувство. Оно пригодится и дальше: при изучении распространённых и нераспространённых, односоставных и двусоставных предложений.

Что запомнить

  • По цели высказывания предложения бывают повествовательными, вопросительными и побудительными.
  • По интонации предложения бывают восклицательными и невосклицательными.
  • Восклицательным может быть предложение любого вида по цели высказывания.
  • Знак в конце предложения выбирают с учётом смысла и интонации.
  • Вид предложения определяют не по одному знаку, а по смыслу и звучанию.

Частые вопросы по теме

Какие бывают предложения по цели высказывания?

Повествовательные предложения сообщают о событии, факте или мысли. Вопросительные задают вопрос, а побудительные выражают просьбу, совет, приказ или призыв.

Чем вопросительное предложение отличается от повествовательного?

В вопросительном предложении говорящий спрашивает и ждёт ответа или предлагает подумать. Повествовательное сообщает о чём-либо, даже если в нём говорится о вопросе.

Может ли побудительное предложение быть невосклицательным?

Да. Просьба или совет могут звучать спокойно, поэтому в конце ставится точка: «Передай, пожалуйста, книгу».

Может ли вопросительное предложение быть восклицательным?

Да, если вопрос произносится с сильным чувством. Тогда он остаётся вопросительным по цели высказывания, но становится восклицательным по интонации.

Как выбрать точку или восклицательный знак в конце предложения?

Сначала определите, с каким чувством произносится предложение. Если спокойно — обычно ставится точка (или вопросительный знак у вопроса), а если с сильным чувством — восклицательный знак.

Спросить по теме параграфа

§ 165. Основные виды простого предложения

Эта же тема в других учебниках

Учебник

Оглавление →
Предмет
Русский язык
Класс
5 класс, 6 класс, 7 класс, 8 класс, 9 класс
Учебник
"Русский язык. Теория 5-9 классы", Бабайцева В.В, Чеснокова Л.Д.