§ 194. Обособление приложений

Определения и обозначения

Приложение — определение, выраженное существительным и поясняющее другое существительное или местоимение. Например, в сочетании «сестра, студентка» слово «студентка» — приложение к слову «сестра». Оно нужно, чтобы назвать человека или предмет по-другому и сообщить о нём что-то важное.

Определяемое слово — слово, к которому относится приложение. В примере «сестра, студентка» определяемое слово — «сестра»: именно оно называет человека, о котором говорится. Если найти его, станет понятно, что поясняет приложение и где искать его границы.

Распространённое приложение — приложение, у которого есть зависимые слова, то есть слова, дополняющие его смысл. В сочетании «ученик пятого класса» приложение — «ученик», а «пятого класса» поясняет, какой именно он ученик. Если зависимых слов нет, приложение нераспространённое: например, «брат, спортсмен».

Обособление приложения — выделение приложения в устной речи паузами, а на письме — знаками препинания. Чаще всего для этого используют запятые, а иногда тире. Знание этого понятия помогает понять, почему слова в предложении разделены знаками.

Как это устроено

Приложение называет предмет иначе, чем определяемое слово, и благодаря этому добавляет о нём сведения. Например, слово «врач» сообщает о профессии, а имя или другое название может помочь узнать человека точнее. Чтобы проверить, что перед тобой приложение, спроси: «Это тот же человек или предмет?» Если да, одно слово, вероятно, поясняет другое.

Сначала найди существительные и местоимения в предложении, а затем установи связи между ними. Спроси, какое слово поясняет приложение: «кто именно?» или «что именно?» В предложении «Пёс Шарик громко залаял» слова «пёс» и «Шарик» называют одно животное, поэтому имя поясняет, о ком речь. Но если соседние слова обозначают разные предметы, одно из них не является приложением другого.

Распространённое приложение состоит из главного слова и зависимых слов, поэтому его границы нужно определить целиком. Например, в предложении «Брат, ученик пятого класса, увлекается шахматами» приложение — «ученик пятого класса». Слова «пятого класса» относятся к слову «ученик», а «увлекается шахматами» сообщает уже о брате и не входит в приложение. Проверь границы так: найди приложение и включи в него только слова, которые от него зависят.

Распространённое приложение после определяемого слова обычно обособляется, потому что добавляет пояснение, которое можно произнести с паузой. Например: «Собака, верный друг человека, ждала хозяина». При личном местоимении приложение обособляется даже тогда, когда оно нераспространённое: «Я, ученик, всё понял». Местоимение «я» указывает на говорящего, а приложение отдельно поясняет, кто он.

Интонация помогает услышать, где начинается и заканчивается пояснение, а смысл подсказывает, насколько сильно его нужно выделить. Запятые показывают обычное обособление, тире может сделать пояснение более заметным или подчеркнуть уточнение. Например, можно написать: «Мой брат — капитан команды» — тире подчёркивает сообщение о брате. При выборе знака учитывай, как связаны слова и какую интонацию передаёт предложение.

Когда приложение обособляется

Сопоставь положение приложения с его смыслом и связью с определяемым словом. Таблица подсказывает, в каких случаях обычно нужны знаки, а когда приложение может быть тесно связано с определяемым словом. Для окончательного решения проверь предложение целиком и прочитай его вслух.

Разбор задач

1. Найти приложение и объяснить запятые

Условие: «Мой брат, ученик пятого класса, увлекается шахматами». Нужно найти приложение, определяемое слово и объяснить знаки. Сначала выясним, какие слова называют одного человека. Затем определим границы поясняющей части.

1. Находим существительное «брат» и спрашиваем, кто он такой. Слова «ученик пятого класса» поясняют именно брата.
2. Проверяем, говорят ли «брат» и «ученик» об одном человеке. Да: это приложение и его определяемое слово.
3. Находим границы приложения: «ученик пятого класса». Слова «пятого класса» зависят от слова «ученик», а «увлекается шахматами» сообщает, что делает брат.
4. Приложение распространённое и стоит после определяемого слова. Поэтому выделяем его с двух сторон запятыми.

Ответ: приложение — «ученик пятого класса», определяемое слово — «брат». Запятые обособляют распространённое приложение после определяемого слова.

2. Расставить знаки препинания

Условие: «Мы ребята из соседнего дома часто играли во дворе». Нужно выяснить, относится ли поясняющая часть к личному местоимению. Эта проверка важна, потому что такие приложения обособляются независимо от того, есть ли у них зависимые слова.

1. Находим личное местоимение «мы». Оно указывает на людей, которые играли.
2. Спрашиваем, кто такие «мы»: «ребята из соседнего дома». Это приложение поясняет местоимение и называет тех же людей.
3. Определяем границы: слова «из соседнего дома» относятся к слову «ребята», поэтому вся поясняющая часть — «ребята из соседнего дома».
4. Приложение относится к личному местоимению, поэтому ставим запятые до и после него.

Ответ: «Мы, ребята из соседнего дома, часто играли во дворе». Запятыми выделено приложение при личном местоимении «мы».

3. Разобрать предложение с несколькими приложениями

Условие: «Писатель Антон Павлович Чехов автор рассказа «Каштанка» родился в Таганроге». Нужно расставить знаки и объяснить, какие слова являются приложениями. Здесь важно не поставить запятые между всеми словами, которые называют Чехова.

1. Слова «писатель» и «Антон Павлович Чехов» называют одного человека. Название профессии тесно связано с именем и фамилией, поэтому между ними запятую не ставим.
2. Находим пояснение «автор рассказа «Каштанка»». Оно сообщает о Чехове дополнительный факт и зависит от имени писателя.
3. Устанавливаем границы приложения: к слову «автор» относятся слова «рассказа «Каштанка»». Слова «родился в Таганроге» уже сообщают, что произошло с Чеховым.
4. Распространённое приложение стоит после определяемого слова и произносится с паузами. Выделяем его запятыми с двух сторон.

Ответ: «Писатель Антон Павлович Чехов, автор рассказа «Каштанка», родился в Таганроге». Приложение — «автор рассказа «Каштанка»», оно поясняет имя писателя и обособляется запятыми.

Типичные ошибки

Ошибка — считать приложением любое существительное, которое стоит рядом с другим существительным. Так можно решить, например, что соседние слова обязательно поясняют друг друга, хотя они могут обозначать разные предметы. Проверь, называют ли оба слова одного человека или предмет; если нет, приложение искать нужно в другом месте.

Иногда приложение при личном местоимении не выделяют, если оно состоит из одного слова. Так происходит, когда ученик принимает отсутствие зависимых слов за запрет на запятые. Проверь, не относится ли приложение к словам «я», «ты», «он», «она», «мы», «вы», «они»: при личном местоимении его обособляют и без зависимых слов.

Не нужно ставить запятые вокруг каждого приложения. Их ставят автоматически, если запомнили только, что приложение может обособляться, но не проверили его положение и связь с определяемым словом. Определи, распространено ли приложение, где оно стоит и произносится ли с паузой; тесно связанное приложение может не отделяться.

Приложение можно спутать с однородным членом предложения. Ошибка возникает, когда рядом стоят несколько существительных, и кажется, что все они просто перечисляются. Проверь смысл: приложение и определяемое слово называют один предмет по-разному, а однородные члены называют разные предметы или признаки.

Связь с другими темами

Чтобы находить приложения, нужно знать, что такое существительное и местоимение, и уметь находить определения. Понадобится также различать главные и второстепенные члены предложения: это помогает понять, какие слова образуют поясняющую часть. Тема связана с однородными членами и вводными словами, потому что во всех этих случаях нужно распознавать особые части предложения и правильно ставить знаки. Знание обособленных приложений пригодится при синтаксическом разборе, написании изложений и сочинений.

Что запомнить

• Приложение — это определение, выраженное существительным.
• Приложение поясняет другое существительное или местоимение.
• Сначала найди приложение и слово, к которому оно относится.
• Приложение при личном местоимении обособляется.
• Распространённое приложение после определяемого слова обычно выделяется запятыми.
• Знаки при приложении зависят от его положения, смысла и интонации.