"Русский язык. Теория 5-9 классы", Бабайцева В.В, Чеснокова Л.Д.
Обособленные дополнения — это поясняющие слова или обороты, которые выделяют запятыми, а в устной речи — интонацией. Часто они начинаются с предлогов кроме, помимо, вместо, включая и других. Такие обороты могут называть исключение из ряда, включение в него или предмет, который заменяет другой. Чтобы правильно поставить запятые, нужно понять значение оборота и определить его границы вместе со всеми зависимыми словами.
Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.
Обособление дополнения — выделение дополнения на письме запятыми, а в устной речи — интонацией. Дополнение отвечает на падежные вопросы: кого? чего? кому? чему? и другие. Обособление помогает показать, что эти слова добавляют к предложению пояснение.
Обособленное дополнение — второстепенный член предложения, который поясняет сказуемое или другой член предложения и выделяется запятыми. Оно сообщает дополнительную подробность, но не меняет основную мысль предложения. Поэтому при чтении такой оборот обычно отделяют небольшой паузой.
Дополнения с предлогами кроме, помимо, вместо, за исключением, включая и другими могут иметь значение исключения, включения или замещения. Предлог — это короткое служебное слово, которое связывает слова и помогает понять их отношения. Значение оборота подсказывает, какую именно добавочную мысль он выражает.
Предлог кроме вводит предмет, который исключается из общего ряда или, в зависимости от смысла, добавляется к нему. Например, речь может идти о том, что кто-то остался вне группы, или о том, что к названным предметам добавили ещё один. Чтобы выбрать запятые, нельзя смотреть только на предлог: смысл нужно проверить по всему предложению.
Обособленные дополнения часто выражаются существительными с предлогами кроме, помимо, вместо, за исключением, исключая, включая, сверх, наряду с. Предлог связывает существительное с другими словами, а зависимые слова уточняют его значение: например, кроме новых книг. Именно поэтому при разборе важно не остановиться на одном существительном. Нужно рассматривать вместе предлог и все относящиеся к нему слова.
Такие обороты сообщают, кого или что исключают из ряда, включают в него или называют вместо другого предмета. Сначала спроси себя, какую группу предметов называет предложение, а затем — что именно добавляет оборот. Например, слова включая первоклассников показывают, что первоклассники тоже участвовали. А оборот с вместо указывает, что названный предмет занял место другого.
Запятые помогают показать, что дополнение имеет добавочное пояснительное значение и интонационно выделяется. Без нужных знаков читателю может быть труднее сразу увидеть, где заканчивается основная мысль и начинается пояснение. При чтении вслух попробуй произнести оборот с паузами, но помни: одной паузы недостаточно, чтобы решить, нужны ли запятые. Сначала нужно определить значение и связь оборота с предложением.
Границы оборота определяют по предлогу и зависимым от него словам; запятыми обычно выделяют весь оборот. Например, в сочетании кроме очень старых берёз к предлогу относится не только слово берёз, но и слова очень старых. Если оборот находится в середине предложения, обычно нужны две запятые — перед ним и после него. Если он стоит в начале или конце, граница с одной стороны совпадает с началом или концом предложения.
При выборе знаков важно понять смысл оборота и его связь с остальной частью предложения. Предлог сам по себе не даёт готового ответа: один и тот же кроме может обозначать и исключение, и добавление. Проверь, можно ли выразить мысль словами «не считая» или, наоборот, «вдобавок к». Затем прочитай предложение целиком и убедись, что границы оборота выделены, а основная мысль осталась понятной.
| Предлог или сочетание | Значение | Пример смысла | Оформление |
|---|---|---|---|
| кроме, помимо | Исключение или добавление | Не считая предмета или вдобавок к названному | Определи смысл и выдели оборот, если он обособляется |
| вместо | Замещение | Один предмет занимает место другого | Выдели оборот вместе с зависимыми словами |
| за исключением, исключая | Исключение | Предмет не входит в названный ряд | Обычно оборот выделяют запятыми |
| включая, сверх, наряду с | Включение или добавление | Предмет входит в ряд или добавляется к нему | Определи границы всего оборота и поставь запятые |
Пользуйся таблицей как подсказкой, а не как заменой разбора: сначала выясни, что означает сочетание в конкретном предложении. Затем найди зависимые слова и определи границы всего оборота. Наличие предлога из таблицы ещё не означает, что запятые ставятся автоматически.
Нужно найти оборот с предлогом кроме и проверить, какие слова к нему относятся. В предложении говорится, что на поляне росли молодые ели, а берёзы упомянуты дополнительно. Оборот кроме берёз стоит в начале предложения, поэтому запятая нужна после него.
Найди предлог: это слово кроме. Оно связано со словом берёз, которое отвечает на вопрос «кроме чего?». Значит, весь оборот — кроме берёз.
Определи смысл: оборот сообщает о берёзах дополнительно к елям. Поскольку он стоит перед основной частью предложения, после него поставь запятую. Прочитай предложение с небольшой паузой на этой границе.
Ответ: Кроме берёз, на поляне росли молодые ели.
В предложении нужно найти сочетание, которое поясняет слово все. Слова включая первоклассников показывают, что первоклассники тоже были среди участников праздника. Оборот находится в середине предложения, поэтому его выделяют двумя запятыми.
Найди предлог включая и зависимое от него слово первоклассников. Вместе они образуют оборот включая первоклассников. Других зависимых слов здесь нет.
Определи значение: оборот не исключает первоклассников, а включает их в число ребят. Поставь одну запятую перед оборотом и вторую после него. Проверь чтением: основная мысль «Все ребята участвовали в празднике» остаётся понятной.
Ответ: оборот обозначает включение; знаки препинания расставлены так: «Все ребята, включая первоклассников, участвовали в празднике».
Здесь нужно самостоятельно выбрать два подходящих предлога. Для исключения можно взять сочетание за исключением, а для замещения — предлог вместо. После составления предложений проверь, что обороты поясняют основную мысль и выделены целиком.
Составь предложение об исключении: например, Все ученики, за исключением Саши, пришли вовремя. Сочетание за исключением Саши сообщает, кто не входит в общий ряд. Так как оборот стоит в середине предложения, поставь запятые с обеих сторон.
Составь предложение о замещении: например, Вместо чая, бабушка подала компот. Оборот вместо чая показывает, какой напиток подали вместо другого. Поставь запятую после оборота, так как он стоит перед основной частью предложения.
Проверь оба примера: задай к дополнению падежный вопрос и найди слова, которые входят в оборот. Убедись, что в первом случае предмет исключён из ряда, а во втором один предмет заменён другим. Затем проверь, что запятыми обозначены границы оборотов.
Ответ: «Все ученики, за исключением Саши, пришли вовремя. Вместо чая, бабушка подала компот».
Первая ошибка — поставить запятую только перед оборотом и забыть закрывающую запятую. Так бывает, если ученик заметил начало оборота, но не проверил, где он заканчивается. Найди предлог и все зависимые от него слова, затем отметь обе границы; если оборот стоит в начале или конце предложения, одна граница совпадёт с краем предложения.
Вторая ошибка — выделить запятыми только слово с предлогом, оставив зависимые слова за пределами оборота. Например, в сочетании кроме старых книг оборот включает и слово старых. Ошибка возникает, когда границу ищут по одному существительному. Проверь себя вопросом: какие слова зависят от предлога и относятся к этому дополнению?
Третья ошибка — не различить включение и исключение у слова кроме. Ученик может выбрать знак, не выяснив, добавляется ли предмет к ряду или убирается из него. Чтобы проверить себя, попробуй заменить смысл словами «вдобавок к» или «не считая» и посмотри, что подходит предложению. Если смысл остаётся неясным, перечитай предложение целиком.
Четвёртая ошибка — считать, что любой оборот с подходящим предлогом автоматически обособляется. Предлог помогает найти возможное дополнение, но пунктуация зависит также от смысла и связи оборота с предложением. Не ставь запятые только по списку слов. Сначала определи роль оборота и его границы, а затем проверь, действительно ли он выделяется в данном предложении.
До этой темы нужно уметь находить дополнение, задавать к нему падежный вопрос и распознавать предлоги. Без этих навыков трудно определить, какие слова образуют оборот. Обособление дополнений связано с обособлением обстоятельств и определений: во всех случаях нужно найти границы выделяемой части и понять её значение. Это умение пригодится при пунктуационном разборе предложений и при написании собственных текстов.
Какие дополнения называются обособленными?
Это дополнения, которые имеют добавочное пояснительное значение и выделяются на письме запятыми. В устной речи их обычно произносят с паузами.
Какие предлоги чаще всего встречаются при обособленных дополнениях?
Часто такие дополнения начинаются с предлогов кроме, помимо, вместо, за исключением, исключая, включая, сверх, наряду с. Значение предлога помогает понять смысл оборота.
Как определить границы оборота с обособленным дополнением?
Найди предлог и слова, которые от него зависят: они вместе образуют оборот. Затем реши, где оборот начинается и заканчивается, и выдели его целиком.
Всегда ли оборот с предлогом кроме выделяется запятыми?
Нет, одной формы предлога недостаточно для решения. Нужно понять смысл оборота и его связь с предложением: кроме может указывать и на исключение, и на добавление.
Как понять, обозначает оборот включение или исключение?
Проверь, добавляет ли оборот предмет к общему ряду или, наоборот, убирает его из ряда. Например, включая обычно сообщает о включении, а за исключением — об исключении.
§ 195. Обособление дополнений
