"Русский язык. Теория 5-9 классы", Бабайцева В.В, Чеснокова Л.Д.
Деепричастный оборот — это деепричастие вместе с зависимыми словами; он называет добавочное действие, которое выполняет тот же человек или предмет, что и основное. В предложении такой оборот обычно выделяется запятыми. Чтобы правильно поставить знаки, нужно найти деепричастие, определить границы всех зависимых от него слов и проверить, кто выполняет оба действия. Положение оборота подскажет, где поставить запятые.
Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.
Деепричастие — особая форма глагола, которая обозначает добавочное действие и отвечает на вопросы «что делая?» или «что сделав?». Например, в предложении «Девочка шла, улыбаясь» слово «улыбаясь» отвечает на вопрос «что делая?» и называет ещё одно действие. Чтобы найти деепричастие, спроси о дополнительном действии и проверь, не обозначает ли слово признак предмета или основное действие.
Деепричастный оборот — это деепричастие вместе с зависимыми от него словами. Например, в сочетании «читая интересную книгу» деепричастие «читая» связано со словами «книгу» и «интересную». Чтобы определить границы оборота, задай от деепричастия вопросы ко всем зависимым словам и включи их в оборот.
Обособление — это выделение части предложения интонацией и на письме запятыми. Когда мы произносим обособленную часть, она звучит как отдельное добавочное сообщение. В этой теме обособляется деепричастный оборот, поэтому запятые помогают читателю увидеть его границы и правильно понять предложение.
Деепричастный оборот называет действие, которое происходит дополнительно к основному. Например, в предложении «Мальчик шёл, напевая песню» основное действие — шёл, а добавочное — напевал. Исполняет оба действия мальчик, поэтому оборот связан с тем же действующим лицом, что и сказуемое. Если действия приписать разным лицам или предметам, смысл станет нелогичным или предложение будет построено неправильно.
Чтобы найти оборот, сначала определи деепричастие: оно подсказывает, какое добавочное действие названо. Затем задай от него вопросы к зависимым словам: например, «читая что?» — «книгу», «книгу какую?» — «интересную». Все слова, которые относятся к деепричастию, входят в оборот, а сказуемое и слова, связанные с ним, остаются за его границами. Такой поиск нужен, чтобы поставить запятые вокруг всей конструкции, а не только возле одного слова.
Деепричастный оборот обычно выделяется запятыми независимо от места в предложении. Запятая показывает, что добавочное действие отделено от основного, поэтому читателю легче проследить смысл фразы. Положение оборота меняет не само правило, а место знака или знаков. Сначала найди обе границы оборота, а затем посмотри, какие части предложения стоят перед ним и после него.
Если оборот стоит в начале предложения, после него ставится запятая: «Улыбаясь, девочка вошла в комнату». Перед оборотом знак не нужен, потому что до него предложение ещё не началось. Если оборот находится в середине, он оказывается между словами основной части и выделяется с двух сторон. Так запятые обозначают и начало, и конец добавочного сообщения.
Если оборот стоит в конце предложения, перед ним обычно ставится запятая: «Девочка вошла в комнату, улыбаясь». После оборота запятая не нужна, потому что предложение на этом заканчивается. При проверке не разрывай запятой деепричастие и зависимые от него слова. Также проверь, кто выполняет добавочное действие: он должен быть тем же, кто совершает основное действие.
| Положение оборота | Как ставятся запятые | Пример |
|---|---|---|
| В начале предложения | Запятая после оборота | Подойдя к окну, мальчик увидел сад. |
| В середине предложения | Запятые до и после оборота | Солнце, скрывшись за тучей, осветило край неба. |
| В конце предложения | Запятая перед оборотом | Мальчик увидел сад, подойдя к окну. |
Пользуйся таблицей после того, как нашёл весь оборот и определил его границы. Посмотри, где он находится: в начале, между частями предложения или в конце. Затем поставь знак или знаки, указанные для этого положения.
Задача 1. Найти деепричастный оборот и расставить знаки: «Подойдя к окну мальчик увидел сад». Сначала найдём добавочное действие, а затем проверим, какие слова относятся к нему. После этого определим место оборота в предложении и поставим знак на его границе.
Задаём вопрос: мальчик что сделал? Увидел — это сказуемое, оно называет основное действие.
Слово «подойдя» отвечает на вопрос «что сделав?» и обозначает добавочное действие. От него можно задать вопрос «к чему?» — к окну, поэтому слова «подойдя к окну» образуют оборот.
Оборот находится в начале предложения, значит, отделяем его запятой от основной части. Проверяем исполнителя: и подошёл, и увидел один и тот же мальчик.
Ответ: «Подойдя к окну, мальчик увидел сад». Деепричастный оборот — «подойдя к окну». Запятая стоит после всего оборота, а не после одного слова «подойдя».
Задача 2. Расставить знаки препинания и обозначить границы оборота: «Солнце скрывшись за тучей осветило край неба». Здесь сначала нужно найти сказуемое и добавочное действие. Затем определим слова оборота и выясним, какое место он занимает в предложении.
Сказуемое — «осветило»: оно сообщает, что сделало солнце. Слово «скрывшись» отвечает на вопрос «что сделав?» и называет добавочное действие.
От слова «скрывшись» задаём вопрос «за чем?» — за тучей. Значит, весь оборот — «скрывшись за тучей», а слова «Солнце» и «осветило край неба» относятся к основной части.
Оборот находится в середине предложения, поэтому ставим запятые перед ним и после него. Проверяем смысл: и скрылось, и осветило одно и то же солнце.
Ответ: «Солнце, скрывшись за тучей, осветило край неба». Границы оборота обозначены запятыми с обеих сторон. Нельзя ставить знак только после слова «скрывшись», потому что зависимое сочетание «за тучей» тоже входит в оборот.
Задача 3. Найти и исправить ошибку: «Прочитав письмо, настроение у Маши улучшилось». С виду запятая поставлена верно, но одной пунктуационной проверки недостаточно. Нужно выяснить, кто выполнил добавочное действие и кто совершил основное.
Деепричастие «прочитав» отвечает на вопрос «что сделав?» и обозначает добавочное действие. В сочетание «прочитав письмо» входит зависимое слово «письмо».
Сказуемое — «улучшилось», а подлежащее — «настроение». Получается, что прочитало письмо настроение, хотя по смыслу это сделала Маша.
Перестроим предложение так, чтобы Маша выполняла оба действия. Теперь именно она прочитала письмо и почувствовала себя лучше.
Ответ: «Прочитав письмо, Маша почувствовала себя лучше». Оборот «прочитав письмо» стоит в начале, поэтому после него нужна запятая. Действующее лицо в обеих частях теперь одно — Маша.
Ошибка: поставить запятую сразу после деепричастия, оставив его зависимые слова снаружи. Так бывает, когда ученик находит только слово, отвечающее на вопрос, и не задаёт от него вопросы дальше. Проверь границы: в сочетании «прочитав интересное письмо» весь оборот — «прочитав интересное письмо», поэтому запятая ставится после слова «письмо».
Ошибка: не поставить запятую перед оборотом в конце предложения. Кажется, будто знак нужен только тогда, когда оборот стоит в начале, но место в предложении не отменяет обособления. Прочитай фразу и найди добавочное действие: в предложении «Она шла, напевая песню» запятая отделяет оборот от основной части.
Ошибка: выделить оборот в начале предложения двумя запятыми. Перед ним запятая не ставится, потому что слева нет части предложения, от которой его нужно отделить. Проверь порядок слов: в примере «Улыбаясь, девочка вошла» оборот заканчивается перед словом «девочка», и нужна одна запятая после оборота.
Ошибка: не проверить, кто выполняет основное и добавочное действия. Тогда появляется фраза вроде «Прочитав письмо, настроение улучшилось»: по строению выходит, что письмо прочитало настроение. Чтобы проверить себя, назови исполнителя каждого действия и сравни их; если лица не совпадают, перестрой предложение.
Для работы с деепричастным оборотом нужно уметь находить грамматическую основу, сказуемое и зависимые слова. Также важно отличать деепричастие от глагола: деепричастие называет добавочное, а глагол обычно называет основное действие. Тема продолжает изучение деепричастия и пунктуации в простом предложении.
Это правило пригодится, когда нужно расставить знаки или отредактировать предложение. Проверка того, кто выполняет оба действия, помогает не только с запятыми, но и с правильным построением фразы. Позже умение находить границы частей предложения поможет изучать и другие обособленные члены.
Как понять, где заканчивается деепричастный оборот?
Найди деепричастие и задай от него вопросы к зависимым словам. Оборот заканчивается после последнего слова, которое относится к деепричастию; слова основной части предложения в него не входят.
Всегда ли деепричастный оборот выделяется запятыми?
Деепричастный оборот обычно обособляется, то есть выделяется запятыми. При этом важно проверить, что добавочное действие относится к тому же действующему лицу, что и основное: иначе предложение может быть построено неправильно.
Сколько запятых нужно поставить, если оборот стоит в середине предложения?
Обычно нужны две запятые: одна перед оборотом, другая после него. Они показывают, где оборот начинается и где заканчивается.
Нужно ли ставить запятую перед оборотом в конце предложения?
Да, перед деепричастным оборотом в конце предложения обычно ставится запятая. Например: «Мальчик шёл по дорожке, напевая песню».
Почему деепричастное и основное действия должны относиться к одному лицу?
Деепричастие называет добавочное действие того же лица или предмета, который выполняет основное действие. Если написать «Прочитав письмо, настроение улучшилось», получится, будто письмо прочитало настроение; нужно перестроить фразу.
§ 196. Обособление деепричастных оборотов . .
