§ 74. Число имени существительного

Определения и обозначения

Число имени существительного — грамматический признак, который показывает, обозначает ли существительное один предмет или несколько. Например, в слове стол речь идёт об одном предмете, а в слове столы — о нескольких. Это понятие помогает увидеть, как слово изменяется и с какими словами оно связано в предложении. По числу можно различать формы одного существительного.

Единственное число — форма существительного, называющая один предмет: дом, книга. Она может обозначать не только отдельный предмет, но и одно живое существо или явление: кот, дождь. Такая форма нужна, когда мы говорим об одном объекте. Её можно узнать по форме слова и смыслу высказывания.

Множественное число — форма существительного, называющая несколько предметов: дома, книги. Она показывает, что речь идёт более чем об одном объекте, например о нескольких домах. Эта форма помогает передать количество без перечисления каждого предмета. При этом окончание слова обычно отличается от окончания в единственном числе.

Существительные, употребляющиеся только в одном числе, — слова, у которых нет обычной формы другого числа. Например, молоко обычно употребляют только в единственном числе, а ножницы — только во множественном. Такие слова нельзя изменять по числам так же, как дом — дома. Это определение нужно учитывать, чтобы не искать у слова несуществующую форму.

Как это устроено

Число помогает понять, один предмет назван или несколько: сравни слова карандаш и карандаши. Это грамматический признак, потому что число выражается формой самого слова и влияет на связь слов в предложении. Например, форма глагола меняется: карандаш лежит, карандаши лежат. Значит, число важно не только для подсчёта, но и для построения правильной речи.

Чтобы образовать множественное число, часто достаточно изменить окончание: стол — столы, река — реки. Окончание — это изменяемая часть слова, которая стоит в конце; оно показывает форму слова. Но иногда меняется и основа, то есть часть слова без окончания: друг — друзья, человек — люди. Такие формы нужно запоминать и проверять, потому что одного общего способа для всех существительных нет.

Число определяют по форме существительного, а если она не помогает — по связанным с ним словам и смыслу предложения. В примере «Высокие деревья шумят» окончание и прилагательного, и глагола подсказывает, что деревья стоят во множественном числе. Если существительное дано отдельно, можно сопоставить его с начальной формой и известными формами этого слова. Контекст особенно полезен, когда форма не сразу заметна.

Некоторые существительные называют вещество, совокупность или предметы, которые обычно воспринимают как целое, поэтому у них нет обычных форм обоих чисел. Например, снег и молоко обычно употребляются только в единственном числе, а ножницы, ворота и сутки — только во множественном. При разборе укажи число, в котором слово употребляется, и не образуй искусственную форму. Если значение слова позволяет особое употребление, ориентируйся на конкретный контекст.

У некоторых существительных переход от единственного числа к множественному может менять не только форму, но и значение. Например, час — это единица времени, а часы — прибор, который показывает время. Поэтому не всегда можно считать, что множественное число просто называет несколько таких же предметов. Проверяй смысл обеих форм, особенно если слово кажется знакомым.

Число имени существительного

Сначала найди в таблице группу, к которой относится существительное. Для слов, изменяющихся по числам, сравни формы одного падежа: например, дом — дома. Если у слова есть только одна обычная форма, отметь это вместо того, чтобы придумывать вторую.

Разбор задач

Задача 1. Определите число существительных в предложении: «На столе лежит книга, а на полке стоят словари». Нужно найти существительные и установить, называют ли они один предмет или несколько. Для проверки посмотрим также на связанные с ними глаголы. Не будем принимать слова на столе и на полке за существительные: это сочетания с существительными в форме предложного падежа.

1. Находим существительные: столе, полке, книга, словари. Слова столе и полке называют предметы, о которых говорится в предложении, хотя они изменены по падежам.
2. Сопоставляем форму и контекст: книга стоит в единственном числе, а словари стоят во множественном. Глаголы лежит и стоят подтверждают этот вывод.
3. Учитываем, что предлоги на и слова о месте не меняют число существительных: столе и полке здесь тоже единственное число.

Ответ: столе, полке и книга — единственное число; словари — множественное число. Задача 2. Образуйте формы множественного числа слов ученик, берёза, окно и составьте с двумя формами словосочетания. Здесь нужно изменить число, а не падеж: сравниваем исходную и новую формы каждого слова.

1. Изменяем ученик: получаем ученики. Окончание изменилось, слово называет уже нескольких учеников.
2. Изменяем берёза: получаем берёзы. Затем окно: получаем окна; у этого слова форма множественного числа отличается не только звучанием окончания.
3. Составляем словосочетания, согласуя слова: прилежные ученики, высокие берёзы. Прилагательные тоже ставим во множественное число.

Ответ: ученик — ученики, берёза — берёзы, окно — окна; например, прилежные ученики, высокие берёзы. Задача 3. Распределите слова снег, ножницы, ворота, молоко, сутки по группам и объясните выбор. Проверяем, есть ли у каждого слова обычные формы обоих чисел.

1. Снег и молоко обычно называют вещество или природное явление как целое, поэтому эти слова употребляются только в единственном числе.
2. Ножницы и ворота обычно называют предметы, имеющие особое устройство, а сутки — промежуток времени. Эти существительные употребляются только во множественном числе.
3. Сравниваем с существительными, у которых есть обе формы: дом — дома. Для слов из задания обычную пару такого типа составить нельзя.

Ответ: только единственное число — снег, молоко; только множественное число — ножницы, ворота, сутки.

Типичные ошибки

Ошибка — определять число только по тому, сколько предметов можно вообразить, не проверяя форму слова. Так делают, потому что число кажется простым подсчётом, но значение не всегда прямо подсказывает грамматическую форму. Например, слово молоко может обозначать много вещества, однако употребляется в единственном числе. Проверь форму слова и его связь с другими словами в предложении.

Ошибка — считать, что у каждого существительного обязательно есть единственное и множественное число. Обычно так обобщают знакомые пары вроде стол — столы. Но у слов снег и ножницы нет обычной пары с другим числом. Чтобы проверить себя, выясни, употребляется ли предполагаемая форма в речи, а не создавай её по аналогии.

Ошибка — принимать смену окончания при изменении падежа за изменение числа. Например, формы книги и книг различаются, но обе могут быть единственного числа в разных падежах: книга лежит, нет книги. Сравнивай формы одного и того же падежа, например книга — книги или книгой — книгами. Так ты проверишь именно изменение числа.

Ошибка — образовывать множественное число механически, меняя только окончание. Её допускают, когда запоминают одно правило и применяют его ко всем словам. У некоторых существительных меняется основа, а иногда меняется и значение: друг — друзья, час — часы. Проверь форму и смысл по словарю или знакомым примерам.

Связь с другими темами

До изучения числа важно знать, что существительное обозначает предмет и изменяется по падежам. Начальная форма существительного — это форма, в которой слово обычно записывают в словаре: единственное число, именительный падеж. Падеж показывает роль слова в предложении, а число — один предмет или несколько. Если различать эти признаки, формы вроде книги и книг будет легче разобрать.

Число помогает согласовывать существительное с глаголом и прилагательным: зелёная трава растёт, зелёные травы растут. Оно также указывается при морфологическом разборе — разборе слова по его грамматическим признакам. Поэтому определять число полезно не только в отдельном слове, но и в предложении.

Знание числа пригодится при изучении склонения существительных, то есть изменения слов по падежам и числам. Оно помогает выбирать окончание существительного, когда слово изменяется в предложении. Если сначала определить число, легче не перепутать его изменение с падежным.

Что запомнить

• Число — грамматический признак имени существительного.
• Единственное число обычно обозначает один предмет, множественное — несколько.
• Число определяют по форме существительного, учитывая контекст.
• Множественное число образуется не только изменением окончания: у некоторых слов меняется основа.
• Некоторые существительные употребляются только в единственном или только во множественном числе.
• У отдельных слов изменение числа может сопровождаться изменением значения.