На Горох
Русский язык, 5 класс, 6 класс, 7 класс, 8 класс, 9 класс

Наречие

"Русский язык. Теория 5-9 классы", Бабайцева В.В, Чеснокова Л.Д.

Объяснение темы

Кратко о теме

Наречие — самостоятельная часть речи, которая чаще всего обозначает признак действия: говорить громко, прийти сегодня. Оно может пояснять и другой признак: очень громко. Наречие не изменяется, а вопрос к нему зависит от значения и связи с поясняемым словом. Оно отвечает, например, на вопросы где?, когда?, как?, почему? В предложении наречие чаще всего бывает обстоятельством — поясняет, где, когда или как происходит действие.

Объяснение темы

Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.

Определения и обозначения

Наречие — самостоятельная часть речи, которая обычно обозначает признак действия, реже — признак другого признака, и отвечает на вопросы где?, когда?, куда?, как?, в какой степени? и другие. Например, в сочетании «говорить тихо» слово тихо поясняет действие. Это определение помогает отличить наречие от слов, которые называют предмет или его признак.

Неизменяемость наречия означает, что оно не склоняется и не спрягается, не имеет окончаний и сохраняет одну и ту же форму. Например, можно сказать «быстро бегу», «быстро бежишь», «быстро бежали»: слово быстро не меняется. Это свойство помогает распознавать наречие и отличать его от изменяемых частей речи.

Разряды наречий по значению — это группы слов, которые различаются тем, что обозначают и на какой вопрос отвечают. Наречия могут указывать на место, время, образ действия, причину, цель или степень. Такое деление нужно, чтобы точнее понимать значение слова и выбирать к нему подходящий вопрос.

Обстоятельство — член предложения, который поясняет, где, когда, как или при каких условиях происходит действие. Наречие часто бывает обстоятельством: например, в предложении «Мы встретились вечером» слово вечером поясняет, когда встретились. Понимание этой роли помогает увидеть, как наречие связано с другими словами предложения.

Как это устроено

Наречие называет признак не самого предмета, а действия или другого признака. В сочетании «говорить громко» слово громко поясняет, как происходит действие говорить; в сочетании «очень громко» слово очень поясняет уже наречие громко. Поэтому наречие может соединяться с разными словами, а не только с глаголом. Сравни: «громкий голос» — признак предмета, а «говорить громко» — признак действия.

Чтобы определить наречие, сначала найди слово, которое оно поясняет, а затем задай вопрос от этого слова. В предложении «Дети весело играли» слово весело связано с действием играли и отвечает на вопрос играли как? Вопрос помогает установить связь, а значение показывает, какой именно признак назван. Одного вопроса недостаточно: нужно рассматривать слово в контексте, то есть вместе с другими словами предложения.

Наречие не изменяется, потому что у него нет форм, которые показывали бы род, число, падеж или лицо. Например, слова «весело» и «весёлый» похожи по смыслу, но прилагательное весёлый можно изменить: весёлая игра, весёлые игры, а наречие весело остаётся тем же. Поэтому наречие не согласуется с поясняемым словом и не получает окончания, которое менялось бы вместе с ним. Если слово сохраняет форму при изменении соседних слов, это может быть подсказкой, что перед нами наречие.

Значение наречия можно определить по вопросу и смыслу. Наречия места отвечают на вопросы где?, куда? и откуда?; времени — когда? и как долго?; образа действия — как? и каким образом? Наречия причины отвечают на вопрос почему?, цели — зачем? или для чего?, а степени и меры — в какой степени? или насколько? Это деление помогает понять, какую именно информацию добавляет наречие.

В предложении наречие чаще всего выступает обстоятельством и поясняет сказуемое — главный член предложения, который сообщает, что делает предмет или что с ним происходит. В предложении «Путешественники шли медленно» слово медленно поясняет, как шли. Но наречие может относиться и к прилагательному, как в сочетании «очень добрый», или к другому наречию, как в сочетании «слишком громко». Поэтому при разборе нужно искать не только глагол, но и слово, от которого задаётся вопрос.

Основные значения наречий

ЗначениеВопросыПримеры
Местогде? куда? откуда?впереди, домой, издалека
Времякогда? как долго?сегодня, долго, ночью
Образ действиякак? каким образом?быстро, по-дружески
Причинапочему?сгоряча, поневоле
Цельзачем? для чего?назло, нарочно
Степень и мерав какой степени? насколько?очень, слишком, втрое

Сначала определи, какую информацию добавляет слово, а затем выбери подходящий вопрос из таблицы. Например, если наречие указывает, куда направлено движение, это значение места. Вопрос и смысл нужно проверять вместе.

Разбор задач

Задача 1. Найти наречие в предложении «Ребята быстро собрали вещи» и определить, какое слово оно поясняет.

  1. Найди действие: ребята что сделали? Собрали — это слово, которое сообщает о действии.
  2. Задай от него вопрос к другим словам: собрали как? Ответ — быстро. Значит, быстро поясняет действие собрали.
  3. Проверь смысл: быстро говорит о том, как ребята действовали, и не называет признак самих ребят или вещей.
  4. Проверь форму: слово быстро не изменяется. Это подтверждает, что оно является наречием.

Ответ: наречие быстро поясняет глагол собрали и обозначает образ действия.

Задача 2. Распределить слова «вчера, вдали, громко, нарочно» по значениям и подобрать к каждому подходящий вопрос.

  1. Рассмотри, какую информацию передаёт каждое слово, и подбери вопрос, который помогает её уточнить.
  2. Вчера указывает на время: сделали когда? вчера. Вдали указывает на место: находились где? вдали.
  3. Громко называет образ действия: говорили как? громко. Нарочно указывает на цель или намерение: сделали зачем? нарочно.
  4. Сверь вопросы со смыслом слов. Не распределяй их только по похожему написанию или окончанию: решает значение в контексте.

Ответ: вчера — время, когда?; вдали — место, где?; громко — образ действия, как?; нарочно — цель, зачем?

Задача 3. В предложении «Утром поезд прибыл сюда очень быстро» найти все наречия, задать к ним вопросы и указать, какие слова они поясняют.

  1. Найди слова, которые добавляют сведения к действию прибыл или поясняют другой признак. В предложении таких слов несколько.
  2. Утром отвечает на вопрос прибыл когда? и поясняет действие прибыл; сюда — прибыл куда? и тоже связано с этим действием.
  3. Быстро отвечает на вопрос прибыл как? и поясняет, как поезд прибыл. Очень отвечает на вопрос быстро в какой степени? и поясняет уже наречие быстро.
  4. Проверь связи по очереди: сначала задай вопросы от сказуемого прибыл, затем — от слова быстро. Так можно увидеть, что наречие иногда поясняет другое наречие.

Ответ: утром, сюда, быстро и очень. Утром, сюда и быстро поясняют слово прибыл; очень поясняет слово быстро.

Типичные ошибки

Ошибка — считать наречием любое слово, отвечающее на вопрос как? Так можно ошибиться, потому что вопрос как? задают не только к наречиям: например, он может относиться к другим словам в зависимости от предложения. Проверь, обозначает ли слово признак действия или другого признака и как оно связано с поясняемым словом.

Ошибка — путать наречие с прилагательным. Оба слова могут называть признаки, поэтому их легко смешать. Прилагательное обозначает признак предмета и изменяется, а наречие обозначает признак действия или другого признака и не изменяется. Сравни: «быстрый поезд» и «поезд едет быстро».

Ошибка — искать у наречия окончание. Иногда конечные буквы слова принимают за окончание, потому что в других словах окончание часто стоит в конце. Но наречие неизменяемо, поэтому его конечную часть нельзя автоматически считать окончанием. Попробуй изменить слово по падежам или числам: если формы не образуются, это поддерживает вывод о неизменяемости.

Ошибка — думать, что наречие поясняет только глагол. Обычно наречие действительно связано с действием, поэтому легко не заметить другие случаи. Оно может пояснять прилагательное («очень добрый») или другое наречие («слишком громко»). Чтобы проверить себя, задай вопрос от каждого возможного поясняемого слова, а не ищи только глагол.

Связь с другими темами

Чтобы разобраться в наречиях, нужно уметь различать части речи, задавать вопросы от слова к слову и находить главные члены предложения. Особенно важно сравнивать наречие с прилагательным: прилагательное называет признак предмета, а наречие — признак действия или другого признака. Знание наречий пригодится при разборе предложений, изучении их правописания и анализе текста: оно помогает точнее понять, где, когда и как происходит действие.

Что запомнить

  • Наречие — самостоятельная часть речи.
  • Наречие обозначает признак действия или другого признака.
  • Вопрос к наречию зависит от его значения и связи с поясняемым словом.
  • Наречие не изменяется.
  • Наречие чаще всего бывает обстоятельством.
  • Наречие может пояснять глагол, прилагательное или другое наречие.

Частые вопросы по теме

Как понять, что слово является наречием?

Найди слово, которое поясняет действие или другой признак, и задай к нему вопрос от этого слова: бежал как? быстро; очень громко — громко в какой степени? Проверь, что слово не изменяется.

Почему наречие называют неизменяемой частью речи?

У наречия нет форм рода, числа, падежа или лица: его нельзя просклонять или проспрягать. При связи с другими словами оно сохраняет одну и ту же форму.

Какие вопросы можно задать к наречию?

Вопрос зависит от значения слова: где?, куда?, откуда?, когда?, как?, почему?, зачем?, в какой степени? Например, слово сегодня отвечает на вопрос когда?, а слово нарочно — зачем?

Чем наречие отличается от прилагательного?

Прилагательное называет признак предмета и изменяется: весёлый мальчик, весёлая девочка. Наречие обозначает признак действия или другого признака и не изменяется: весело смеяться, очень весёлый.

Каким членом предложения обычно бывает наречие?

Чаще всего наречие бывает обстоятельством — поясняет, где, когда или как происходит действие. Например, в предложении «Птицы летели высоко» слово высоко — обстоятельство.

Спросить по теме параграфа

Наречие

Эта же тема в других учебниках

Учебник

Оглавление →
Предмет
Русский язык
Класс
5 класс, 6 класс, 7 класс, 8 класс, 9 класс
Учебник
"Русский язык. Теория 5-9 классы", Бабайцева В.В, Чеснокова Л.Д.