§ 104. Количественные числительные

Определения и обозначения

Количественные числительные — это числительные, которые обозначают число или количество предметов и отвечают на вопрос «сколько?». Например, в сочетании «пять книг» слово «пять» сообщает, сколько книг. Это определение помогает узнать числительное в предложении и не спутать его со словами, которые называют предметы или их признаки.

Целые количественные числительные обозначают целое число предметов: пять книг, двадцать учеников. Они называют предметы по одному, без указания на часть предмета или совокупность. Понимание этой группы нужно, чтобы отличать целое количество от дроби, например пять яблок — целое число, а пять восьмых яблока — часть.

Дробные числительные обозначают дробное количество, то есть часть целого: две пятых пути, полтора часа. Они сообщают не о целом числе предметов, а о доле или неполной единице. Это помогает точно описывать измерения, время и другие количества, которые не выражаются целыми единицами.

Собирательные числительные обозначают количество как совокупность: двое друзей, трое котят. В таком случае предметы мыслятся вместе, как группа. Это определение позволяет понять, почему собирательное числительное подходит не к каждому существительному и отличается по употреблению от обычного «два» или «три».

Как это устроено

Чтобы найти количественное числительное, задай к нему вопрос «сколько?». В предложении «На полке стоят пять книг» от слова «стоят» можно спросить: стоят сколько? Пять. Порядковое числительное отвечает на другой вопрос — «который?» — и показывает место предмета при счёте: пятая книга. Вопрос помогает различить слова «пять» и «пятый», даже если они образованы от одного числа.

Разряд числительного определяется его значением. Целое числительное называет целое количество, дробное — часть целого, а собирательное представляет несколько предметов как группу. Например, «два стола» — целое количество, «две пятых пути» — часть пути, «двое друзей» — группа друзей. Если сначала понять, какое количество названо, выбрать разряд будет легче, чем пытаться определить его только по звучанию слова.

Собирательные числительные употребляются с существительными, которые подходят по значению и грамматической форме. Можно сказать «двое друзей» или «трое котят»: речь идёт о группе людей или детёнышей. Выражение «двое суток» тоже возможно, потому что слово «сутки» употребляется только во множественном числе. А сочетание «два стола» называет обычное количество предметов, поэтому здесь нужно целое числительное «два», а не собирательное «двое».

В дробном числительном важно проверить форму существительного. В сочетании «три пятых метра» слово «метра» обычно стоит в родительном падеже единственного числа: говорится о части одной единицы измерения. Дробь «три пятых» отвечает на вопрос «сколько?», а существительное называет то, часть чего измеряют. Поэтому нельзя механически ставить существительное во множественное число только потому, что числительное звучит как несколько частей.

Количественные числительные изменяются по падежам: например, говорят «три метра», «трёх метров», «к трём метрам». При этом форма существительного зависит от вида числительного и падежа всего сочетания. Чтобы сказать правильно, нужно определить падеж в предложении, изменить числительное и затем проверить, какая форма существительного требуется рядом с ним. Так слова в словосочетании согласуются по смыслу и грамматике.

Разряды количественных числительных

Пользуйся таблицей так: сначала выясни, что именно обозначает числительное — целое число, часть или группу. Затем найди похожий пример и проверь, подходит ли существительное к этой форме. Если сочетание вызывает сомнение, обрати внимание на особенности употребления в последнем столбце.

Разбор задач

1. Найдите количественное числительное в предложении «На полке стоят пять книг» и определите, на какой вопрос оно отвечает.

Сначала найдём слово, которое сообщает количество книг, а затем проверим его вопросом. Не следует считать числительным слово «книг»: оно называет предметы, а не их число. Проверка вопросом поможет убедиться, что найдено именно количественное числительное.

1. Найдём существительное «книг» — оно называет предметы.
2. Поставим вопрос от глагола: стоят сколько книг?
3. Ответом будет слово «пять», значит, это количественное числительное.

Ответ: «пять»; отвечает на вопрос «сколько?».

2. Распределите числительные два, две пятых, трое по разрядам и составьте с каждым словосочетание.

Для каждого слова выясним, какое количество оно называет. «Два» обозначает целое число, «две пятых» — часть целого, а «трое» представляет людей или предметы как группу. Затем подберём существительное, с которым выбранный разряд употребляется правильно, и проверим, естественно ли звучит сочетание.

1. «Два» — целое количественное числительное; пример: два стола.
2. «Две пятых» — дробное числительное; пример: две пятых пути.
3. «Трое» — собирательное числительное; пример: трое котят.

Ответ: два стола — целое; две пятых пути — дробное; трое котят — собирательное числительное.

3. Поставьте сочетания «три пятых метра» и «двое суток» в родительный падеж и объясните изменение их форм.

Сначала определим, какое слово задаёт особенности каждого сочетания: в первом это дробное числительное, во втором — собирательное. Затем поставим сочетания в родительный падеж и проверим формы обоих слов. В дробном сочетании существительное обычно уже стоит в родительном падеже единственного числа, а при изменении падежа меняется форма числительного; в сочетании с «сутками» нужно также учесть, что это слово употребляется только во множественном числе.

1. В сочетании «три пятых метра» существительное «метра» стоит в родительном падеже единственного числа.
2. В родительном падеже получаем «трёх пятых метра»: изменяем форму числительного.
3. Сочетание «двое суток» в родительном падеже имеет форму «двух суток»: изменяются формы числительного и существительного.

Ответ: трёх пятых метра, двух суток. В первом сочетании сохраняется форма существительного «метра», а во втором обе формы проверяются по падежу; «суток» остаётся формой множественного числа.

Типичные ошибки

Порядковое числительное иногда принимают за количественное, потому что слова «пятый» и «пять» похожи. Но они отвечают на разные вопросы: «пять» — сколько?, «пятый» — который? Чтобы проверить себя, подставь вопрос к слову в предложении и посмотри, называет ли оно количество или место при счёте.

Дробное числительное можно перепутать с целым, если ориентироваться только на число в его составе. «Пять» называет целое число, а «пять восьмых» — часть целого. Проверь значение всего сочетания: если речь идёт о доле предмета или величины, числительное дробное, даже если в нём есть слово «пять».

Нельзя употреблять собирательное числительное с любым существительным. Ошибку допускают, потому что слова «двое» и «два» кажутся взаимозаменяемыми, но подходящее сочетание зависит от значения и грамматических особенностей существительного. Проверь, сочетается ли собирательная форма с этим словом: «двое друзей» возможно, а для обычного названия предметов говорят «два стола».

При склонении иногда изменяют только числительное или только существительное, не проверяя всё сочетание. Так происходит, если сосредоточиться на одном слове и забыть, что зависимое существительное тоже имеет падежную форму. Чтобы избежать ошибки, сначала определи падеж словосочетания, затем проверь по нему обе части и отдельно учти особенности дробного или собирательного числительного.

Связь с другими темами

Для изучения количественных числительных нужно знать, что такое имя числительное и существительное, а также уметь определять падеж. Важно задавать вопросы к словам: «сколько?» помогает найти количественное числительное, а вопрос к существительному — установить его связь с числительным. Эти знания нужны не только для определения разряда, но и для правильного построения словосочетаний.

Тема пригодится при склонении числительных и разборе словосочетаний, в которых числительное зависит от существительного. Умение находить падеж и проверять формы обоих слов помогает писать и говорить грамотно. Оно также позволяет точнее понимать, обозначает ли выражение целое количество, долю или совокупность предметов.

Что запомнить

• Количественные числительные отвечают на вопрос «сколько?».
• Они обозначают число или количество предметов.
• По значению различают целые, дробные и собирательные числительные.
• Числительное нужно отличать от порядкового по вопросу и значению.
• При употреблении числительного учитывают форму зависимого существительного.
• При склонении проверяют падежные формы всего словосочетания.