"Русский язык. Теория 5-9 классы. Углубленное изучение", Бабайцева В.В.
Наречие — неизменяемая часть речи: оно обычно обозначает признак действия или другого признака и отвечает, например, на вопросы как? где? когда? Наречия образуются от слов разных частей речи, когда к основе добавляются суффикс, приставка или обе части сразу. При этом слово начинает обозначать признак, а его окончания не меняются. Чтобы определить способ образования, найди исходное слово, сравни значения и проверь, какие части слова появились.
Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.
Наречие — неизменяемая часть речи, которая обычно обозначает признак действия или признак другого признака. Например, в сочетании «говорить громко» наречие поясняет действие, а в сочетании «очень громко» — другой признак. Неизменяемость означает, что слово не склоняется и не спрягается, то есть его форма не меняется. Когда образуется наречие, у нового слова нет изменяемого окончания, поэтому при разборе важно искать приставку и суффикс.
Суффиксальный способ образования наречий — это образование нового слова с помощью суффикса от основы другого слова. Суффикс — значимая часть слова, которая стоит после корня и помогает образовать новое слово. Например, от прилагательного быстрый можно образовать наречие быстро. Этот термин нужен, чтобы точно назвать способ образования, а не просто перечислить части слова.
Приставочный способ образования наречий — это образование нового слова с помощью приставки от уже существующего наречия. Приставка стоит перед корнем и может уточнять или менять значение слова. Так, от наречия всегда образуется навсегда. Название способа подсказывает, что в паре исходным является именно наречие, а к нему добавлена приставка.
Приставочно-суффиксальный способ образования наречий — это образование слова, при котором одновременно используются приставка и суффикс. Например, от прилагательного сухой образуется наречие досуха. Этот термин помогает учесть сразу две части слова, участвующие в образовании. Если заметить только одну из них, способ будет определён неверно.
Наречия часто образуются от слов других частей речи, потому что одному и тому же смыслу можно дать разные грамматические формы. Например, прилагательное называет признак предмета, а образованное от него наречие может назвать, как совершается действие. Быстрый поезд — это признак предмета, а ехать быстро — признак действия. Поэтому при поиске исходного слова нужно смотреть не только на похожее звучание, но и на то, что обозначают оба слова.
При суффиксальном способе к основе исходного слова прибавляется суффикс. В паре быстрый — быстро наречие образовано от прилагательного быстрый с помощью суффикса -о: оно отвечает на вопрос «как?» и поясняет действие. В паре дружеский — дружески к основе прилагательного добавляется суффикс -и. Окончание прилагательного при этом не переносится в наречие: появляется новое слово с другим значением и частью речи.
Приставка может присоединиться к уже существующему наречию и уточнить его значение. В паре всегда — навсегда исходное слово — всегда, а приставка на- добавляет оттенок значения «на весь срок, навечно». В паре куда — откуда приставка от- меняет вопрос о направлении: слово откуда указывает, от какого места направлено движение. Эти пары показывают, почему важно сначала найти готовое наречие, а уже потом называть способ образования.
Приставочно-суффиксальным способом новые наречия образуются от слов других частей речи, если при образовании используются обе части. От прилагательного сухой получается досуха: приставка до- стоит перед корнем, а суффикс -а — после него. От прилагательного новый образуется заново, где участвуют приставка за- и суффикс -о. Наречие получает значение признака действия, а определить способ можно, только заметив обе добавленные части.
Чтобы определить способ образования, сначала нужно подобрать исходное слово, а затем сравнить его с наречием. Слова должны быть связаны не только звуками, но и смыслом: исходное слово должно объяснять значение наречия. После этого найди, что появилось при образовании: суффикс, приставка или обе части сразу. Такой порядок помогает не спутать образование нового слова с изменением формы и учесть наречия, образованные от разных частей речи.
| Способ образования | От какого слова образовано | Что добавляется | Примеры |
|---|---|---|---|
| Суффиксальный | От слова другой части речи, например прилагательного | Суффикс | быстрый — быстро; дружеский — дружески |
| Приставочный | От уже существующего наречия | Приставка | всегда — навсегда; куда — откуда |
| Приставочно-суффиксальный | От слова другой части речи | Приставка и суффикс | сухой — досуха; новый — заново |
Пользуйся таблицей после того, как нашёл слово, от которого образовано наречие. Сравни состав слов и посмотри, какая часть появилась: суффикс, приставка или обе сразу. Затем проверь, подходят ли пример и значение к выбранному способу.
Задача 1. Определить, от какого слова и каким способом образовано наречие «быстро». Сначала важно установить, что слово обозначает: в предложении «бежать быстро» оно поясняет действие и отвечает на вопрос «как?». Значит, перед нами наречие, а исходное слово следует искать среди слов, близких ему по смыслу.
Ответ: быстро образовано от прилагательного быстрый суффиксальным способом, с помощью суффикса -о. Проверка смысла подтверждает выбор: быстрый означает обладающий большой скоростью, а быстро — совершающий действие с большой скоростью.
Задача 2. Сравнить слова «всегда» и «навсегда», найти исходное слово и назвать способ образования второго наречия. Оба слова отвечают на вопрос «когда?», но навсегда означает «на весь срок» и имеет более уточнённый смысл. Нужно выяснить, какая часть слова дала это значение.
Ответ: навсегда образовано от наречия всегда приставочным способом. Приставка на- уточняет значение исходного слова; это не приставочно-суффиксальный способ, потому что суффикс не добавлялся.
Задача 3. Разобрать образование наречия «досуха»: указать исходное слово, приставку и суффикс. Слово употребляется, например, в сочетании «вытереть досуха» и поясняет, как выполнено действие. Для правильного разбора нужно связать его значение с подходящим исходным словом.
Ответ: досуха образовано от прилагательного сухой приставочно-суффиксальным способом. В слове используются приставка до- и суффикс -а, поэтому называть этот способ только приставочным или только суффиксальным нельзя.
Ошибка: называть способ суффиксальным, не проверив наличие приставки. Так бывает, если заметить только часть слова после корня и не сравнить наречие с исходным словом целиком. Например, в слове досуха участвуют и приставка до-, и суффикс -а. Проверь себя: назови все добавленные части, а затем выбирай способ образования.
Ошибка: выбирать исходное слово только по сходству звучания. Похожие слова могут не быть связаны по смыслу, поэтому такое сравнение не объясняет, почему появилось наречие. Исходное слово должно подходить и по значению, и по составу. Проверь себя: можно ли объяснить значение наречия через выбранное слово?
Ошибка: путать приставку с предлогом. Предлог пишется отдельно от слова, а приставка является частью слова; особенно легко ошибиться, когда наречие возникло из сочетания слов. В результате можно неверно определить границы слова и способ образования. Проверь себя: является ли сочетание одним неизменяемым словом с общим значением, например досуха, или это предлог и самостоятельное слово?
Ошибка: считать изменённую форму новым наречием. Это случается, когда слово выглядит иначе, но его часть речи и значение остались прежними. Образование наречия предполагает появление нового слова, а не простое изменение формы исходного. Проверь себя: изменилась ли часть речи и стало ли слово обозначать признак действия или другого признака?
Для этой темы пригодятся знания о наречии, других частях речи и составе слова. Нужно уметь находить в слове приставку и суффикс, а также понимать значение слов, чтобы выбрать исходное. Знание способов образования помогает при разборе слова по составу и словообразовательном разборе. Оно также полезно при изучении правописания наречий: понимание строения слова помогает объяснить, почему оно пишется слитно или раздельно.
От каких частей речи могут образовываться наречия?
Наречия могут образовываться от прилагательных и других частей речи. Например, быстро образовано от прилагательного быстрый, а досуха — от прилагательного сухой. Исходное слово нужно выбирать не только по сходству, но и по смыслу.
Как отличить приставочный способ образования от приставочно-суффиксального?
Сравни наречие с исходным словом и найди новые части. Если к готовому наречию добавилась только приставка, способ приставочный: всегда — навсегда. Если при образовании слова добавились и приставка, и суффикс, способ приставочно-суффиксальный: сухой — досуха.
Как найти исходное слово для наречия?
Подбери слово, которое близко по смыслу и от которого можно объяснить образование наречия. Затем сравни основы и найди добавленные приставку или суффикс. Например, быстро отвечает на вопрос как? и связано по смыслу с прилагательным быстрый.
Почему «быстро» образовано суффиксальным способом?
Быстро образовано от прилагательного быстрый: слово называет признак действия, например бежать быстро. При образовании к основе прилагательного добавляется суффикс -о. Приставки в новом слове нет, поэтому способ суффиксальный.
Как понять, что слово с предлогом стало наречием?
Проверь, стало ли сочетание одним словом с самостоятельным значением и можно ли задать к нему вопрос как к наречию. Такое слово обычно пишется слитно и не изменяется, например досуха. Не всякое сочетание предлога с другим словом является наречием, поэтому проверяй смысл и связь с исходным словом.
§ 113. Особенности образования наречий
