§ 117. Переход прилагательных в наречия

Определения и обозначения

Прилагательное — часть речи, которая обозначает признак предмета и зависит от существительного. Оно отвечает на вопросы какой? какая? какое? какие? и согласуется с существительным, то есть изменяется вместе с ним по роду, числу и падежу. Например, в сочетании «тихий вечер» слово «тихий» зависит от слова «вечер». Это помогает узнать, что признак относится именно к предмету.

Наречие — часть речи, которая обозначает признак действия или другого признака. Оно отвечает на вопросы как? где? когда? и другие, а также не изменяется. Например, слово «тихо» в сочетании «говорить тихо» поясняет, как происходит действие. Если найти это слово и задать к нему вопрос, легче понять его роль в предложении.

Переход прилагательного в наречие — образование наречия от прилагательного, при котором слово начинает обозначать признак действия или другого признака и выполнять в предложении другую роль. Так, «тихий» называет признак вечера, а «тихо» — признак того, как говорят. Это понятие помогает увидеть, почему похожие слова могут относиться к разным частям речи.

Суффиксы -о и -е — части слова, с помощью которых часто образуются наречия от прилагательных. Например: быстрый — быстро, певучий — певуче. Такие суффиксы подсказывают, как слово образовано, но не позволяют определить часть речи без контекста. Для этого нужно проверить значение слова и его связь с другими словами.

Как это устроено

Чтобы образовать наречие от прилагательного, часто берут его основу и добавляют суффикс -о или -е. Например, от прилагательного «громкий» образуется наречие «громко»: «громкий голос» — «говорить громко». Основа сохраняет общее значение, а суффикс помогает получить слово, которое можно связать с действием. Поэтому при образовании важно не только подобрать форму, но и употребить её в подходящем сочетании.

При переходе меняется значение слова: признак предмета становится признаком действия или другого признака. Слово «громкий» отвечает на вопрос о голосе, а «громко» — о том, как говорят. Это происходит потому, что одно и то же качество можно представить по-разному: как свойство предмета или как особенность действия. По значению и вопросу можно понять, какой смысл выражен в конкретном предложении.

Сравним: «весёлый ребёнок» и «весело смеяться». В первом сочетании «весёлый» зависит от существительного «ребёнок» и называет признак предмета, поэтому это прилагательное. Во втором «весело» поясняет глагол «смеяться» и отвечает на вопрос «как?», поэтому это наречие. Связь с разными словами и показывает, почему похожие по смыслу формы относятся к разным частям речи.

Прилагательное согласуется с существительным, а наречие — нет. Например, прилагательное меняется в сочетаниях «тихий вечер», «тихая улица», «тихое место», потому что изменяются род и форма существительного. Наречие «говорить тихо» остаётся таким же, даже если действие выполняют разные люди. Оно не обозначает предмет, с которым нужно согласовать его форму.

Поэтому часть речи определяют не только по окончанию или сходству слов. Сначала выясняют значение, затем задают вопрос и находят слово, от которого зависит проверяемое слово. Если оно называет признак предмета и связано с существительным, это прилагательное; если обозначает признак действия или другого признака и не изменяется, это наречие. Такой порядок помогает не принять прилагательное среднего рода на -о за наречие.

Чем прилагательное отличается от образованного от него наречия

Сравнивайте столбцы не по одному признаку, а по всей строке признаков: задавайте вопрос и находите слово, от которого зависит проверяемое. Затем проверьте, меняется ли его форма вместе с существительным. Так можно отличить наречие от прилагательного, даже если слова похожи или оканчиваются одинаково.

Разбор задач

Задача 1. В парах «тихий вечер — тихо разговаривать», «ясный день — ясно объяснить» определите часть речи выделенных слов и объясните выбор. Нужно рассмотреть каждое слово в сочетании, потому что одно только сходство форм ещё не доказывает, что перед нами одна и та же часть речи. Выполним разбор последовательно.

1. В сочетании «тихий вечер» задаём вопрос «вечер какой?». Слово «тихий» зависит от существительного «вечер» и согласуется с ним, значит, это прилагательное.
2. В сочетании «тихо разговаривать» задаём вопрос «разговаривать как?». Слово «тихо» поясняет действие и не изменяется, значит, это наречие.
3. В сочетании «ясный день» задаём вопрос «день какой?». Слово «ясный» зависит от существительного «день», поэтому это прилагательное.
4. В сочетании «ясно объяснить» задаём вопрос «объяснить как?». Слово «ясно» относится к действию и является наречием.

Ответ: «тихий» и «ясный» — прилагательные, «тихо» и «ясно» — наречия. Решение опирается на значение слова и его связь с соседним словом, а не только на окончание. В первом сочетании каждой пары признак относится к предмету, во втором — к действию.

Задача 2. Образуйте наречия от прилагательных «быстрый», «осторожный», «певучий» и составьте с ними словосочетания. Сначала найдём подходящий суффикс, а затем проверим, что получившееся слово действительно относится к действию. Так мы не ограничимся простым изменением окончания.

1. От прилагательного «быстрый» образуем наречие «быстро» с помощью суффикса -о. Составляем сочетание «быстро бежать».
2. От прилагательного «осторожный» образуем наречие «осторожно» с помощью суффикса -о. Составляем сочетание «осторожно идти».
3. От прилагательного «певучий» образуем наречие «певуче» с помощью суффикса -е. Составляем сочетание «певуче звучать».
4. Проверяем сочетания вопросом от глагола: бежать как? быстро; идти как? осторожно; звучать как? певуче. Во всех случаях слова поясняют действие.

Ответ: быстро бежать, осторожно идти, певуче звучать. Слова «быстро», «осторожно» и «певуче» — наречия, образованные от прилагательных. В этих сочетаниях они обозначают, как выполняется действие.

Задача 3. В предложениях «Девочка ответила спокойно» и «Спокойное море блестело» определите часть речи слов «спокойно» и «спокойное», задайте вопросы и укажите их роль. Хотя слова имеют общий смысл, нужно проверить, к каким словам они относятся. Это и покажет различие.

1. В первом предложении находим действие «ответила» и задаём вопрос: ответила как? спокойно. Слово «спокойно» поясняет глагол, не изменяется, значит, это наречие; в предложении оно является обстоятельством.
2. Во втором предложении находим существительное «море» и задаём вопрос: море какое? спокойное. Слово зависит от существительного и согласуется с ним, значит, это прилагательное; в предложении оно является определением.
3. Сравниваем формы: «спокойное» можно изменить вместе с существительным, например «спокойная вода», а наречие «спокойно» сохраняет форму. Это подтверждает вывод.

Ответ: «спокойно» — наречие, отвечает на вопрос «как?» и поясняет действие «ответила»; «спокойное» — прилагательное, отвечает на вопрос «какое?» и зависит от слова «море». Роли слов в предложениях различаются, потому что одно описывает действие, а другое — предмет.

Типичные ошибки

Ошибка — считать любое слово на -о наречием. Такое решение кажется удобным, потому что суффикс -о часто встречается у наречий, но прилагательное среднего рода тоже может иметь форму на -о или -ое. Найдите слово, от которого зависит проверяемое слово, и задайте вопрос: «море какое?» — спокойное, прилагательное; «блестело как?» — спокойно, наречие.

Ошибка — путать наречие с прилагательным среднего рода. Их формы могут быть похожи, поэтому ученик не замечает, что одно слово связано с существительным, а другое — с действием. Проверьте сочетание и возможность согласования: «спокойное море» можно изменить на «спокойная вода», а слово «спокойно» при другом действии остаётся неизменным.

Ошибка — пытаться изменить наречие по родам, числам или падежам. Так происходит из-за привычки изменять слова, но у наречия нет форм согласования с существительным. Проверьте себя: если слово поясняет глагол и отвечает на вопрос «как?», оно не становится «спокойная» или «спокойные» при смене действующего лица.

Ошибка — определять часть речи только по вопросу. Один вопрос может ввести в заблуждение, если не проверить смысл слова и его связь с другими словами. Сначала установите, что обозначено — предметный признак или признак действия, затем найдите главное слово и задайте вопрос. Совпадение вопроса с ожидаемым ещё нужно подтвердить связью и изменяемостью.

Связь с другими темами

Для этой темы нужно знать, что обозначают прилагательное и наречие, на какие вопросы они отвечают и с какими словами связаны. Эти сведения позволяют отличать признак предмета от признака действия и проверять, согласуется ли слово с существительным. Знание о переходе пригодится при морфологическом разборе: важно определить часть речи слова в конкретном предложении. Оно также помогает изучать способы образования наречий от других частей речи.

Что запомнить

• Наречия могут образовываться от прилагательных с помощью суффиксов -о и -е.
• При переходе прилагательного в наречие признак предмета становится признаком действия или другого признака.
• Прилагательное зависит от существительного и согласуется с ним.
• Наречие обычно относится к глаголу или другому наречию и отвечает на вопрос о признаке действия или признака.
• Наречие не изменяется.
• Чтобы различить прилагательное и наречие, нужно учитывать значение, вопрос и связь с другими словами.