На Горох
Русский язык, 5 класс, 6 класс, 7 класс, 8 класс, 9 класс

§ 168. Виды связи между словами и предложениями

"Русский язык. Теория 5-9 классы. Углубленное изучение", Бабайцева В.В.

Объяснение темы В оглавлении: § 168. Виды связи между словами и предложениями

Кратко о теме

Слова и части предложений могут соединяться по-разному: быть равноправными или зависеть друг от друга, связываться союзом или обходиться без него. Эти отношения называют видами связи. Умение их определять помогает разбирать словосочетания, находить однородные члены и понимать строение сложных предложений. Чтобы не ошибиться, сначала выясни, что именно соединено, а затем проверь, можно ли задать вопрос и есть ли между частями союз.

Объяснение темы

Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.

Определения и обозначения

Сочинительная связь соединяет равноправные слова или части предложения: ни одна часть не зависит от другой. Например, слова яблони и груши одинаково важны для перечисления. Это понятие помогает распознавать однородные члены и равноправные части сложного предложения.

Подчинительная связь возникает, когда одно слово или часть предложения зависит от другого и отвечает на вопрос от него. Например: голос (какой?) звонкий. Такое определение нужно, чтобы находить главное и зависимое слово и правильно разбирать словосочетания.

Бессоюзная связь соединяет части сложного предложения без союзов. Части всё равно связаны по смыслу, а при чтении их отношения передаёт интонация. Это понятие помогает понять строение предложения, даже если между его частями нет связующего слова.

Союзная связь соединяет части предложения с помощью союзов или союзных слов. Союз — служебное слово, которое связывает части, например и или потому что; союзное слово также связывает части и является членом предложения. Различать эти средства нужно, чтобы определять, как устроено сложное предложение.

Как это устроено

Вид связи определяют не по порядку слов, а по отношениям между тем, что соединено. Сначала выясни, перед тобой слова или части предложения, а затем проверь, равноправны ли они или одна часть зависит от другой. Если одна часть поясняет другую и отвечает на вопрос от неё, связь подчинительная. Если части равноправны, связь сочинительная; если это части сложного предложения, дополнительно можно определить, есть ли между ними союз.

Чтобы найти подчинительную связь между словами, выбери слово, которое называет главное для смысла сочетания, и попробуй задать от него вопрос. В сочетании звонкий голос главным будет слово голос: именно о голосе говорится, а звонкий сообщает, какой он. Поэтому задаём вопрос: голос (какой?) звонкий. Слово голос — главное, а звонкий — зависимое; такой способ помогает не путать подчинение с простым соседством слов.

Сочинительная связь встречается между равноправными словами, например между однородными членами, и между равноправными частями сложного предложения. Часто их соединяют сочинительные союзы и, а, но. Союз показывает, что элементы связаны, но не делает один из них главным для другого: в сочетании яблони и груши оба слова отвечают на один вопрос и называют равноправные предметы. Поэтому важно проверить не только наличие союза, но и отношения между соединёнными элементами.

Части сложного предложения соединяются союзной или бессоюзной связью. Чтобы различить их, найди границы частей и проверь, есть ли между ними союз или союзное слово: в предложении Солнце село, и стало прохладно есть союз и. Если такого средства нет, связь бессоюзная, как в предложении Солнце село — стало прохладно. Само наличие союза ещё не означает автоматически, что связь сочинительная: нужно выяснить, какие именно части он соединяет и равноправны ли они.

Если союз отсутствует, понять отношения между частями помогают смысл и интонация. В предложении Солнце село — стало прохладно вторая часть сообщает о результате события из первой. При чтении между частями слышится пауза, а тире помогает передать резкий переход от события к его следствию. Значит, при бессоюзной связи нельзя искать отсутствующий союз: нужно внимательно прочитать обе части и понять, как одна связана с другой.

Виды связи между словами и частями предложения

Вид связиГде встречаетсяКак распознатьПример
СочинительнаяМежду равноправными словами и частями предложенияЧасти не зависят друг от друга; часто есть сочинительный союзяблони и груши
ПодчинительнаяМежду главным и зависимым словомОт главного слова можно задать вопрос к зависимомузвонкий голос
Союзная между частями предложенияМежду частями сложного предложенияЕсть союз или союзное словоСолнце село, и стало прохладно.
Бессоюзная между частями предложенияМежду частями сложного предложенияСоюза нет; отношения выражены смыслом и интонациейСолнце село — стало прохладно.

Пользуйся таблицей по порядку: сначала определи, соединены слова или части предложения. Затем проверь, равноправны ли они, можно ли задать вопрос и есть ли союз. Пример помогает сравнить признаки, но решать нужно по строению конкретного сочетания или предложения.

Разбор задач

Задача 1. Определить вид связи между словами в сочетании «звонкий голос».

  1. Найдём слова, которые образуют сочетание: звонкий и голос.
  2. Проверим, какое слово называет то, о чём говорится: это голос, а слово звонкий описывает его.
  3. Зададим вопрос от главного слова: голос (какой?) звонкий. Значит, голос — главное слово, а звонкий — зависимое.

Ответ: между словами звонкий голос подчинительная связь, потому что от главного слова можно задать вопрос к зависимому.

Задача 2. Определить вид связи между однородными членами в предложении «В саду росли яблони и груши».

  1. Найдём слова, которые называют, что росло в саду: яблони и груши.
  2. Проверим их роль: оба слова относятся к сказуемому росли и отвечают на один вопрос — что росло?
  3. Установим, как они соединены: слова равноправны и связаны сочинительным союзом и. Одно слово не поясняет другое и не зависит от него.

Ответ: между однородными членами яблони и груши сочинительная связь.

Задача 3. Сравнить связь частей в предложениях «Солнце село, и стало прохладно» и «Солнце село — стало прохладно».

  1. Найдём части в каждом предложении. В первой части говорится, что солнце село; во второй — что стало прохладно.
  2. В первом предложении между частями стоит союз и. Значит, связь союзная; части сообщают о двух событиях, соединённых союзом.
  3. Во втором предложении союза нет. Тире и пауза при чтении помогают увидеть связь: прохлада наступила после того, как солнце село.

Ответ: в первом предложении связь союзная, во втором — бессоюзная. Во втором случае смысл и интонация показывают последовательность событий и связь между ними.

Типичные ошибки

Ошибка — называть связь подчинительной только потому, что одно слово стоит после другого. Порядок слов может меняться и сам по себе не показывает зависимости; так думают, когда судят лишь по расположению слов в строке. Проверь себя: можно ли задать от одного слова вопрос к другому и какое слово задаёт этот вопрос?

Иногда сочинительную связь между однородными членами путают с подчинительной связью между главным и зависимым словами. Причина в том, что в обоих случаях слова находятся рядом, а иногда между ними есть союз. Проверь, отвечают ли слова на один вопрос и равноправны ли они: яблони и груши равноправны, а в звонкий голос слово звонкий зависит от слова голос.

Наличие любого союза не означает, что связь обязательно сочинительная. Союз нужно рассматривать вместе с частями, которые он соединяет, иначе можно не заметить их зависимость. Проверь, соединяет ли он равноправные элементы и что именно находится по обе стороны от него; не делай вывод только по одному слову.

Бессоюзную связь иногда принимают за отсутствие связи, потому что между частями нет союза. Но части сложного предложения остаются связанными по смыслу и интонации; отсутствие союза означает только то, что связь выражена не им. Чтобы проверить себя, найди обе части, прочитай предложение вслух и объясни, как содержание одной части соотносится с другой.

Связь с другими темами

Чтобы определять виды связи, нужно уметь находить грамматическую основу предложения, главные и зависимые слова, а также однородные члены. Эти знания позволяют увидеть, какие именно элементы соединены. Если забыть проверить основу или задать вопрос, легко принять части предложения за слова одного словосочетания. Поэтому начни разбор с определения строения предложения.

Виды связи пригодятся при разборе словосочетаний и однородных членов, а также при изучении сложных предложений. Когда понятно, как связаны части, легче объяснить строение предложения и выбрать нужные знаки препинания. Особенно полезно различать союзную и бессоюзную связь: отсутствие союза не отменяет смысловых отношений между частями.

Что запомнить

  • При подчинительной связи от главного слова к зависимому можно задать вопрос.
  • При сочинительной связи соединённые слова или части равноправны.
  • Союзная связь между частями предложения выражена союзом или союзным словом.
  • При бессоюзной связи союз между частями предложения отсутствует.
  • Чтобы определить вид связи, важно установить, что именно соединено и как связаны эти части.

Частые вопросы по теме

Как определить главное слово в сочетании слов?

Попробуй задать вопрос от одного слова к другому. Слово, от которого задают вопрос, — главное, а слово, отвечающее на вопрос, — зависимое: голос (какой?) звонкий. Если вопрос задать нельзя и слова равноправны, это не подчинительная связь.

Может ли сочинительная связь быть между частями сложного предложения?

Да. Части сложного предложения могут быть равноправными и соединяться сочинительным союзом, например союзом и: Солнце село, и стало прохладно. В таком случае говорят о сочинительной связи между частями.

Чем союзная связь отличается от бессоюзной?

При союзной связи части сложного предложения соединяются союзом или союзным словом. При бессоюзной связи союза между частями нет, но они связаны по смыслу и интонации.

Всегда ли союз «и» указывает на сочинительную связь?

Нет, одного союза недостаточно, чтобы определить связь. Нужно посмотреть, что именно он соединяет и равноправны ли эти части. Например, союз и соединяет равноправные однородные слова в сочетании яблони и груши.

Как интонация помогает понять связь частей предложения?

Интонация показывает, как соотносятся части, даже если между ними нет союза. Пауза, повышение или понижение голоса помогают услышать, например, последовательность событий или причину и следствие. Поэтому при бессоюзной связи нужно учитывать и смысл, и звучание предложения.

Спросить по теме параграфа

§ 168. Виды связи между словами и предложениями

Учебник

Оглавление →
Предмет
Русский язык
Класс
5 класс, 6 класс, 7 класс, 8 класс, 9 класс
Учебник
"Русский язык. Теория 5-9 классы. Углубленное изучение", Бабайцева В.В.