На Горох
Русский язык, 5 класс, 6 класс, 7 класс, 8 класс, 9 класс

§ 195. Понятие об односоставных предложениях

"Русский язык. Теория 5-9 классы. Углубленное изучение", Бабайцева В.В.

Объяснение темы В оглавлении: § 195. Понятие об односоставных предложениях

Кратко о теме

Односоставное предложение — это предложение, в грамматической основе которого есть один главный член. Он сам выражает законченную мысль, поэтому второй главный член не требуется. Такие предложения бывают короткими и распространёнными: к главному члену могут присоединяться второстепенные слова. Чтобы отличить их от двусоставных, нужно найти грамматическую основу, а не просто посчитать слова.

Объяснение темы

Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.

Определения и обозначения

Односоставное предложение — предложение с одним главным членом, который одновременно является единственным главным членом его грамматической основы. Например, в предложении «Вечереет» есть один главный член. Это понятие помогает понять, почему предложение может выражать законченную мысль без пары «подлежащее и сказуемое».

Главный член односоставного предложения — член, который занимает центральное место в основе и не требует второго главного члена для выражения мысли. В предложении «Темнеет» главный член сообщает, что происходит. Это определение нужно, чтобы не искать в каждом предложении обязательно и подлежащее, и сказуемое.

Грамматическая основа односоставного предложения — один главный член, а не сочетание подлежащего и сказуемого. Грамматическая основа — главные слова, на которых держится предложение. Если в основе только один главный член, предложение относится к односоставным.

Двусоставное предложение — предложение, грамматическая основа которого включает два главных члена: подлежащее и сказуемое. Подлежащее называет того или то, о ком говорится, а сказуемое сообщает, что он делает или каков он. Это определение позволяет сравнить двусоставные предложения с односоставными.

Как это устроено

Сначала найди грамматическую основу: выясни, какие слова сообщают, о ком или о чём говорится и что говорится. Если есть подлежащее и сказуемое, основа двусоставная. Если в основе один главный член, предложение может быть односоставным. Такой порядок помогает не принимать за основу все слова подряд, а сосредоточиться на главных.

В односоставном предложении отсутствие второго главного члена не делает его неполным. Например, слово «Вечереет» само сообщает о наступлении вечера, и собеседнику не нужно угадывать, кто именно вечереет. Значит, мысль передана целиком, а второй главный член не пропущен. Неполным называют предложение, в котором нужное слово опущено, но его можно восстановить по ситуации или соседним словам.

Главный член односоставного предложения не следует автоматически считать только подлежащим или только сказуемым. Его роль определяется устройством предложения, а не тем, что в нём найдено одно слово. В разных видах односоставных предложений главный член выражается по-разному. Поэтому сначала устанавливают, как построена основа, а уже затем изучают вид такого предложения.

В двусоставном предложении основа состоит из пары главных членов: подлежащего и сказуемого. В односоставном предложении в основе только один главный член, и второй для выражения мысли не требуется. Сравнение помогает увидеть не просто разное количество слов, а разное устройство основы. Например, в «Дождь шумит» есть подлежащее «дождь» и сказуемое «шумит», а в «Шумит» главный член один.

К главному члену односоставного предложения могут добавляться второстепенные члены. Они поясняют его, отвечают на свои вопросы, но не образуют второй главной части основы. Например, в «На улице быстро темнеет» слово «быстро» поясняет, как темнеет, а слова «на улице» указывают место. Основа остаётся односоставной: дополнительных слов стало больше, но второго главного члена не появилось.

Сравнение односоставных и двусоставных предложений

ПризнакОдносоставное предложениеДвусоставное предложение
Количество главных членов в грамматической основеОдинДва
Как устроена грамматическая основаОдин главный членПодлежащее и сказуемое
Нужен ли второй главный член для выражения мыслиНет, мысль выражает один главный членОснова включает оба главных члена
ПримерВечереет.Дождь шумит.

Пользуйся таблицей после того, как найдёшь грамматическую основу: проверь, сколько в ней главных членов. Не сравнивай предложения по длине — короткое предложение тоже может быть двусоставным. Если есть сомнение, определи отдельно подлежащее и сказуемое.

Разбор задач

Задача 1. Найдите грамматическую основу и определите, односоставное предложение или двусоставное: «Вечереет». Здесь нет слов, которые явно называют предмет и его действие, поэтому сначала проверим, достаточно ли одного слова для сообщения. Затем определим, сколько главных членов нужно выделить.

  1. Слово «вечереет» сообщает о наступлении вечера.
  2. Для выражения этой мысли не нужно добавлять подлежащее и спрашивать, кто вечереет.
  3. Грамматическая основа — один главный член «вечереет».

Ответ: «Вечереет» — односоставное предложение.

Задача 2. Сравните предложения «Тихий вечер» и «Вечер тихий»: найдите грамматические основы и объясните различие в их строении. Важно не судить по числу слов: в обоих примерах их два. Нужно выяснить, как слова связаны и какую часть основы образуют.

  1. В предложении «Тихий вечер» слово «вечер» называет то, о чём говорится, а «тихий» поясняет его. Основа состоит из одного главного члена «вечер».
  2. В предложении «Вечер тихий» слово «вечер» — подлежащее, а «тихий» сообщает, каков вечер, то есть является сказуемым.
  3. В первой основе один главный член, а во второй — подлежащее и сказуемое.

Ответ: «Тихий вечер» — односоставное предложение, «Вечер тихий» — двусоставное.

Задача 3. Найдите грамматические основы и распределите предложения на односоставные и двусоставные: «За окном шумит дождь. На улице темнеет. Мы вернулись поздно». Разберём каждое предложение отдельно: найдём главные члены, а затем сравним строение основ.

  1. «За окном шумит дождь»: дождь что делает? Шумит. Основа «дождь шумит», есть подлежащее и сказуемое.
  2. «На улице темнеет»: слово «темнеет» выражает законченную мысль, второго главного члена нет. Основа состоит из одного главного члена «темнеет».
  3. «Мы вернулись поздно»: кто вернулся? Мы; что сделали? Вернулись. Основа «мы вернулись» состоит из подлежащего и сказуемого, а «поздно» поясняет действие.

Ответ: односоставное — «На улице темнеет». Двусоставные — «За окном шумит дождь» и «Мы вернулись поздно».

Типичные ошибки

Ошибка — считать односоставное предложение неполным. Так думают, потому что привыкли искать в основе подлежащее и сказуемое. Но в односоставном предложении одного главного члена достаточно по его строению. Проверь себя: можно ли понять сообщение без добавления пропущенного слова? Если да, второй член не обязательно восстанавливать.

Ошибка — называть единственный найденный главный член подлежащим. Это происходит, когда ученик переносит правило о двусоставном предложении на все случаи. В односоставной основе главный член не всегда можно безоговорочно назвать только подлежащим или только сказуемым. Сначала определи тип основы и не присваивай главному члену название автоматически.

Ошибка — принимать второстепенный член за второй главный. Слово может быть важным по смыслу или стоять рядом с главным, но это ещё не делает его подлежащим или сказуемым. Проверь, входит ли оно в грамматическую основу и сообщает ли о действии, состоянии или признаке как главный член. Вопрос к слову и его связь с другими словами помогут определить его роль.

Ошибка — определять тип по числу слов. Односоставное предложение может быть распространённым, то есть иметь несколько второстепенных членов, а короткое предложение может включать подлежащее и сказуемое. Эта ошибка возникает, когда считают слова вместо того, чтобы разбирать их связи. Проверяй именно грамматическую основу: число главных членов и их устройство.

Связь с другими темами

Чтобы разобраться в односоставных предложениях, нужно уметь находить подлежащее и сказуемое и выделять грамматическую основу. Эти знания помогают сравнивать основу из одного главного члена с основой из двух главных членов. Позже понятие односоставного предложения пригодится при изучении его видов. Оно также нужно для полного синтаксического разбора предложения.

Что запомнить

  • В односоставном предложении один главный член.
  • Один главный член образует грамматическую основу односоставного предложения.
  • Отсутствие второго главного члена не означает, что предложение неполное.
  • В двусоставном предложении грамматическая основа включает подлежащее и сказуемое.
  • Второстепенные члены могут распространять односоставное предложение.
  • Тип предложения определяют по строению грамматической основы, а не по числу слов.

Частые вопросы по теме

Чем односоставное предложение отличается от двусоставного?

В односоставном предложении грамматическую основу образует один главный член. В двусоставном основа состоит из двух главных членов: подлежащего и сказуемого.

Может ли односоставное предложение быть полным?

Да. Оно может быть полным: одного главного члена достаточно, чтобы выразить мысль. Второй член не пропущен, а не нужен по строению предложения.

Как найти главный член односоставного предложения?

Сначала найди грамматическую основу и проверь, есть ли в ней подлежащее и сказуемое или только один главный член. Если одного главного члена достаточно для выражения мысли, перед тобой односоставное предложение.

Могут ли в односоставном предложении быть второстепенные члены?

Да. Второстепенные члены поясняют главный член и делают предложение распространённым. При этом они не становятся вторым главным членом.

Как не спутать односоставное предложение с неполным?

В односоставном предложении второй главный член не нужен по самому строению. В неполном предложении член пропущен, но его можно понять из контекста или восстановить.

Спросить по теме параграфа

§ 195. Понятие об односоставных предложениях

Эта же тема в других учебниках

Учебник

Оглавление →
Предмет
Русский язык
Класс
5 класс, 6 класс, 7 класс, 8 класс, 9 класс
Учебник
"Русский язык. Теория 5-9 классы. Углубленное изучение", Бабайцева В.В.