На Горох
Русский язык, 5 класс, 6 класс, 7 класс, 8 класс, 9 класс

§ 221. Союзы и значения сложносочинённых предложений

"Русский язык. Теория 5-9 классы. Углубленное изучение", Бабайцева В.В.

Объяснение темы В оглавлении: § 221. Союзы и значения сложносочинённых предложений

Кратко о теме

Сложносочинённое предложение состоит из грамматически равноправных частей, соединённых сочинительным союзом. Союз связывает сообщения, а их содержание помогает понять, как именно соотносятся события: происходят одновременно, следуют одно за другим, противопоставляются или чередуются. Умение замечать эти смысловые отношения помогает точнее понимать предложения, правильно разбирать их и составлять собственные.

Объяснение темы

Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.

Определения и обозначения

Сложносочинённое предложение (ССП) — сложное предложение, части которого грамматически равноправны и соединены сочинительной связью. Например, в предложении «Солнце взошло, и птицы запели» две грамматические основы: солнце взошло, птицы запели. Ни одна часть не зависит от другой. Это определение помогает отличить ССП от простого предложения с однородными членами.

Сочинительные союзы — это слова, которые соединяют равноправные части ССП. К ним относятся, например, и, но, или. Союз не просто связывает сообщения: он подсказывает, как они соотносятся по смыслу. Поэтому при разборе нужно замечать и союз, и содержание обеих частей.

Соединительные отношения показывают, что события происходят одновременно или одно за другим. Например, дождь закончился, и выглянуло солнце: события сменяют друг друга. Такие отношения помогают представить несколько событий как связанные сообщения. При этом порядок событий нужно выяснять по смыслу, а не только по союзу.

Противительные отношения выражают противопоставление или сопоставление частей, а разделительные — выбор либо чередование. В предложении «День был пасмурный, но тёплый» есть противопоставление ожидаемого и действительного. В предложении «То дождь пойдёт, то снег повалит» события чередуются. Различение этих отношений помогает точно передать мысль.

Как это устроено

Сочинительный союз соединяет части, которые могут сообщать о разных событиях или состояниях. Части равноправны, потому что ни одна из них не поясняет другую и не отвечает на вопрос от неё. Союз ставится между частями и связывает их в одно сложное предложение. Его значение помогает понять, почему автор объединил сообщения именно так.

Союзы и, да (в значении и), тоже, также относятся к соединительным. Они объединяют сообщения, которые дополняют друг друга: события могут происходить одновременно или следовать одно за другим. Например, «Ветер шумел, и листья дрожали» описывает события, идущие вместе. А в примере «Солнце взошло, и птицы запели» сначала произошло одно событие, затем другое; последовательность подсказывает содержание.

Союзы а, но, да (в значении но), однако, зато выражают противительные отношения. Части с такими союзами могут сообщать о различиях или противопоставлять ожидание тому, что случилось. Например, «День был пасмурный, но тёплый»: союз но подчёркивает, что пасмурная погода не помешала теплу. Союз а часто сопоставляет разные признаки или события, даже если они не противоречат друг другу.

Союзы или и либо обычно показывают выбор между возможностями. Повторяющиеся сочетания то…то передают чередование событий, а не то…не то могут выражать неуверенность в выборе. Например, в предложении «То дождь пойдёт, то снег повалит» погода меняется: дождь и снег выпадают по очереди. Значит, значение разделительного союза зависит от того, предлагает ли предложение выбор, описывает чередование или передаёт сомнение.

Чтобы определить отношения, сначала найдите части предложения и союз между ними, а затем спросите, что именно сообщается в каждой части. Союз подсказывает вероятный ответ, но окончательное решение зависит от содержания целого предложения. Так, и может соединить как последовательные, так и одновременные события. А союз а может передать сопоставление, а не резкое противопоставление.

Смысловые отношения между частями сложносочинённого предложения

Группа союзовПримеры союзовЗначение отношенийПример смысла
Соединительныеи, да (в значении и), тоже, такжеОдновременность или последовательностьСобытия дополняют друг друга
Противительныеа, но, да (в значении но), однако, затоПротивопоставление или сопоставлениеОжидание не совпадает с результатом или сравниваются разные признаки
Разделительныеили, либо, то…то, не то…не тоВыбор, чередование или неуверенностьПредлагается возможность или события сменяют друг друга

Сначала найдите союз, а затем сравните содержание частей с колонкой «Значение отношений». Последняя колонка помогает проверить, подходит ли выбранное объяснение к предложению. Если смысл не совпадает с подсказкой по союзу, ещё раз оцените контекст.

Разбор задач

Задача 1. Определите смысловые отношения между частями предложения «Солнце взошло, и птицы запели». Важно не ограничиться тем, что в предложении встретился союз и. Нужно понять, как связаны события, о которых говорится в двух частях. Для этого сначала найдём грамматические основы и посмотрим на порядок событий.

  1. Находим основы: солнце взошло и птицы запели. Значит, перед нами две части с отдельными грамматическими основами.
  2. Определяем союз: части соединены союзом и. Это соединительный союз, поэтому сообщения объединены.
  3. Сравниваем события по смыслу: сначала взошло солнце, после этого запели птицы. Здесь выражена последовательность.

Ответ: соединительные отношения, события следуют одно за другим. Сам союз указывает на соединение, а последовательность становится ясна из содержания предложения. Если бы оба действия происходили одновременно, союз и всё равно был бы соединительным, но смысл отношений оказался бы другим.

Задача 2. Сравните предложения «День был пасмурный, но тёплый» и «День был пасмурный, а вечер выдался ясным». Определите отношения между частями. Важно учесть, что в первом предложении сообщается о признаках одного дня, а во втором сопоставляются день и вечер. Поэтому нельзя делать вывод только по тому, что во втором случае стоит союз а.

  1. В первом предложении союз но соединяет сообщения «день был пасмурный» и «день был тёплый». Пасмурная погода часто ожидается холодной, но здесь говорится о тепле.
  2. Значит, союз но подчёркивает противопоставление ожиданию. Это противительные отношения.
  3. Во втором предложении союз а связывает сведения о разных частях суток: день был пасмурным, вечер — ясным. Части сопоставляют день и вечер.

Ответ: в первом предложении выражено противопоставление, во втором — сопоставление. Оба отношения относятся к противительным, но оттенок смысла различается. Содержание частей помогает заметить эту разницу.

Задача 3. Определите отношения в предложении «То дождь пойдёт, то снег повалит» и объясните роль союза. Повторяющееся сочетание то…то соединяет две части предложения. Надо выяснить, предлагаются ли здесь два варианта на выбор или описывается смена событий.

  1. Находим грамматические основы: дождь пойдёт и снег повалит. Значит, предложение состоит из двух частей.
  2. Замечаем повторяющийся разделительный союз то…то. Он связывает части, указывая на разделительные отношения.
  3. Проверяем содержание: речь не о том, что нужно выбрать дождь или снег. Погода меняется, поэтому события происходят по очереди.

Ответ: выражено чередование событий, союз то…то показывает, что дождь сменяется снегом или наоборот. Значение установлено по союзу и смыслу сообщения. Такое сочетание помогает показать повторяющуюся смену явлений.

Типичные ошибки

Ошибка — считать, что союз и всегда показывает последовательность. Её допускают, потому что события часто называют одно за другим, и порядок слов принимают за порядок действий. Проверьте, могут ли действия происходить одновременно: в предложении «Ветер шумел, и листья дрожали» они идут вместе.

Ошибка — не различать два значения союза да. В одной фразе он может означать и, а в другой — но; это легко пропустить, если запомнить только один вариант. Попробуйте заменить да союзами и и но: подходящая замена подскажет значение. Затем проверьте, совпадает ли замена с общим смыслом.

Ошибка — определять отношения только по союзу, не вчитываясь в части предложения. Одинаковый союз может создавать разные оттенки смысла, потому что контекст меняет связь между сообщениями. Сначала сформулируйте, что сообщает каждая часть, а потом назовите отношения. Если объяснение не подходит к содержанию, пересмотрите ответ.

Ошибка — принимать части ССП за однородные члены простого предложения. Так бывает, когда ученик замечает союз и не проверяет, сколько в предложении грамматических основ. Найдите подлежащее и сказуемое в каждой предполагаемой части. Если у каждой части своя основа, это признак сложного предложения, а не ряда однородных членов.

Связь с другими темами

Для разбора ССП нужно уметь находить грамматические основы и отличать простое предложение от сложного. Знание сочинительных союзов помогает определить, чем связаны части и какие отношения между ними возникают. Эта тема связана и с постановкой знаков препинания в сложносочинённом предложении. Понимание смысла частей пригодится при синтаксическом разборе и при составлении собственных предложений.

Что запомнить

  • Части ССП грамматически равноправны.
  • Союз связывает части и помогает понять отношения между ними.
  • Соединительные союзы передают соединение событий или сообщений.
  • Противительные союзы выражают противопоставление или сопоставление.
  • Разделительные союзы передают выбор, чередование или неуверенность.
  • Смысл отношений определяют по союзу и содержанию всего предложения.

Частые вопросы по теме

Что такое сложносочинённое предложение?

Это сложное предложение, части которого грамматически равноправны и соединены сочинительной связью. В каждой части есть своя грамматическая основа.

Какие союзы называют соединительными?

Это союзы и, да (в значении и), тоже, также. Они соединяют сообщения об одновременных или последовательных событиях.

Чем противительные отношения отличаются от разделительных?

Противительные отношения показывают противопоставление или сопоставление частей. Разделительные передают выбор, чередование событий или неуверенность в выборе.

Как определить значение союза да?

Нужно посмотреть на смысл частей и попробовать заменить да союзом и или но. Если подходит и, союз соединительный; если но — противительный.

Почему при определении отношений важно учитывать смысл всего предложения?

Один и тот же союз может приобретать разные оттенки значения в зависимости от содержания частей. Поэтому союз подсказывает возможную связь, а смысл предложения помогает проверить вывод.

Спросить по теме параграфа

§ 221. Союзы и значения сложносочинённых предложений

Эта же тема в других учебниках

Учебник

Оглавление →
Предмет
Русский язык
Класс
5 класс, 6 класс, 7 класс, 8 класс, 9 класс
Учебник
"Русский язык. Теория 5-9 классы. Углубленное изучение", Бабайцева В.В.