§ 19 Место придаточного предложения по отношению к главному. Знаки препинания в сложноподчинённом предложении

Определения и обозначения

Главная часть сложноподчинённого предложения — часть, от которой задают вопрос к придаточной и которая может быть самостоятельной по смыслу. Например, в предложении «Я понял, что поезд ушёл» главная часть — «Я понял». Её нужно найти первой, чтобы определить зависимую часть и место запятой.

Придаточная часть — зависимая часть сложноподчинённого предложения, которая поясняет слово или всю главную часть и присоединяется подчинительным союзом либо союзным словом. В примере «Я понял, что поезд ушёл» придаточная часть отвечает на вопрос «что понял?». Её границы помогают увидеть, какую часть предложения отделяет запятая.

Позиция придаточной части — её расположение перед главной частью, после неё или внутри неё. Положение зависит от смысла и строения предложения, поэтому порядок частей может меняться. Умение определить позицию нужно, чтобы правильно обозначить границы придаточной запятыми.

Подчинительный союз и союзное слово связывают части предложения, но выполняют разные роли. Союз только соединяет части, а союзное слово дополнительно является членом придаточной части, например отвечает на вопрос. Это различие помогает найти начало придаточной и понять её строение.

Как это устроено

Чтобы установить границы главной и придаточной частей, сначала найди грамматические основы — подлежащее и сказуемое или главный член предложения. Затем определи средство связи: подчинительный союз или союзное слово. От главной части задай вопрос к зависимой, потому что именно смысловая зависимость показывает, какая часть придаточная. Такой порядок надёжнее, чем поиск запятой на слух: в устной речи пауза может не совпадать с границей частей.

Придаточная часть может стоять после главной, перед ней или внутри неё. Выбор позиции связан с тем, какую информацию говорящий хочет сообщить и как строит высказывание: вынесенная вперёд придаточная часто задаёт условие или время для главной. При перестановке частей может измениться интонация и порядок слов, но смысловая зависимость сохраняется. Поэтому положение придаточной важно учитывать при чтении и разборе.

На письме границу между главной и придаточной обычно обозначают запятой. Она показывает, что части сложного предложения связаны по смыслу, но имеют свои грамматические основы. Запятую ставят не просто там, где хочется сделать паузу, а там, где заканчивается одна часть и начинается другая. Для этого сначала находят основы и средство связи, а уже потом выбирают место знака.

Если придаточная часть находится внутри главной, нужно проверить, продолжается ли главная после неё. В предложении «Книга, которую я взял в библиотеке, оказалась интересной» главная часть начинается словами «Книга» и продолжается словами «оказалась интересной». Придаточная вклинивается между ними, поэтому её выделяют с двух сторон. Если после придаточной главная часть не продолжается, второй запятой на этой границе не требуется.

В предложении может быть одна придаточная часть или несколько, и в каждом случае нужно отдельно определить основы и границы. Если частей несколько, важно не принять союз или союзное слово за начало новой части без проверки: рядом могут стоять разные средства связи. Сначала найди все грамматические основы, затем установи, какие части от чего зависят и где заканчиваются. Только после этого расставляй знаки препинания на каждой найденной границе.

Положение придаточной части и знаки препинания

Пользуйся таблицей после того, как найдёшь грамматические основы и установишь зависимость частей. Сначала определи положение придаточной, затем проверь, продолжается ли главная часть после неё. Так станет ясно, нужна одна запятая или придаточную следует выделить с двух сторон.

Разбор задач

Задача 1. Расставьте знаки препинания и составьте схему: «Я понял что поезд уже ушёл».

1. Находим основы: «я понял» и «поезд ушёл». Значит, перед нами сложное предложение из двух частей.
2. Слово «что» присоединяет зависимую часть; от главной «Я понял» задаём вопрос «что?». Следовательно, «что поезд уже ушёл» — придаточная часть, стоящая после главной.
3. На границе частей ставим запятую. Схема: [ ], (что ...).

Ответ: Я понял, что поезд уже ушёл.

Задача 2. Расставьте знаки препинания и составьте схемы: «Когда наступил вечер мы вернулись домой» и «Мы вернулись домой когда наступил вечер».

1. В обоих предложениях основы одинаковы: «вечер наступил» и «мы вернулись». Союз «когда» вводит придаточную часть времени.
2. В первом предложении придаточная часть «Когда наступил вечер» стоит перед главной «мы вернулись домой». На границе частей ставим запятую после слова «вечер».
3. Во втором предложении главная часть стоит первой, а придаточная следует за ней. Запятую ставим перед союзом «когда», на границе частей.
4. Записываем схемы по порядку: (Когда ...), [ ... ]; [ ... ], (когда ...). Перестановка изменила позицию придаточной, но не сам принцип постановки запятой.

Ответ: Когда наступил вечер, мы вернулись домой. Мы вернулись домой, когда наступил вечер.

Задача 3. Расставьте знаки препинания и составьте схему: «Книга которую я взял в библиотеке оказалась очень интересной».

1. Находим основы: «книга оказалась интересной» и «я взял». Первая образует главную часть, а вторая — придаточную, которая поясняет слово «книга».
2. Союзное слово «которую» начинает придаточную часть «которую я взял в библиотеке». Она расположена внутри главной: после слова «Книга» главная продолжается словами «оказалась очень интересной».
3. Поскольку главная часть продолжается после придаточной, выделяем зависимую часть запятыми с двух сторон. Схема: [ ..., (которую ...), ... ].

Ответ: Книга, которую я взял в библиотеке, оказалась очень интересной.

Типичные ошибки

Запятую иногда ставят по паузе при чтении, не определив границу частей. Так происходит, потому что интонация кажется более заметной, чем грамматическое строение предложения. Для проверки найди основы и средство связи, а затем установи, где начинается зависимая часть.

Можно пропустить запятую перед придаточной, если она следует за главной. Ошибку допускают, когда воспринимают предложение как одну длинную фразу и не замечают смену части. Проверь, есть ли в предложении две основы и присоединена ли одна часть к другой союзом или союзным словом: при обычном расположении главной перед придаточной между ними нужна запятая.

При придаточной внутри главной иногда ставят только одну запятую. Причина в том, что начало зависимой части замечают, а её конец — нет. Проследи, продолжается ли главная после придаточной: если да, поставь запятые с обеих сторон.

Союзное слово могут принять за союз и не включить его в разбор придаточной части. Это затрудняет поиск границ, потому что союзное слово не только связывает части, но и выполняет роль внутри зависимой части. Проверь, можно ли задать к нему вопрос или определить его синтаксическую роль: такая проверка поможет распознать союзное слово.

Связь с другими темами

Для разбора сложноподчинённого предложения нужно уметь находить грамматическую основу и отличать сложное предложение от простого. Также пригодится умение распознавать союзы и союзные слова: от этого зависит определение начала придаточной части. Если основы найдены неверно, легко перепутать границы частей и поставить запятую не там.

Эта тема нужна при изучении видов придаточных частей и предложений с несколькими придаточными. Понимание их расположения помогает проводить синтаксический разбор и расставлять знаки препинания в более сложных конструкциях. Навык также позволяет объяснить, почему запятая стоит именно на этой границе.

Что запомнить

• Придаточная часть может стоять перед главной, после неё или внутри неё.
• Между главной и придаточной частями ставится запятая.
• Если придаточная часть находится внутри главной и та продолжается, придаточную выделяют с двух сторон.
• Чтобы найти место запятой, сначала определяют границы частей и их грамматические основы.
• Положение придаточной части может менять порядок слов и интонацию, но не отменяет правил пунктуации.