На Горох
Русский язык, 9 класс

§ 42 Лексикология (лексика) и фразеология

"Русский язык", Тростенцова Л.А., Ладыженская Т.А. и др.

Объяснение темы В оглавлении: § 42 Лексикология (лексика) и фразеология

Кратко о теме

Слова называют предметы, признаки и действия, но каждое из них может иметь несколько значений, употребляться буквально или образно. Лексикология изучает словарный состав языка и помогает точно понимать и выбирать слова. Фразеология рассматривает устойчивые сочетания, смысл которых часто не складывается из значений отдельных слов. Знание этих разделов помогает разбирать текст, избегать неточностей и делать речь выразительной.

Объяснение темы

Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.

Определения и обозначения

Лексикология — раздел науки о языке, который изучает словарный состав и слова: что они означают, как употребляются и как связаны друг с другом. Она помогает выяснить, почему одно слово может называть разные предметы и чем близкие по смыслу слова отличаются. Эти знания нужны, чтобы понимать текст и выбирать точные выражения.

Лексика — это словарный состав языка, то есть все слова, которыми пользуются его носители. В неё входят слова с разными значениями и особенностями употребления: одни называют предметы, другие — признаки или действия. Понятие лексики позволяет говорить не об одном слове, а о словарном богатстве языка в целом.

Фразеология — раздел науки о языке, изучающий устойчивые сочетания слов. Такие сочетания не создают каждый раз заново: говорящие используют их в закреплённом виде. Изучение фразеологии помогает распознавать образные выражения и понимать их смысл.

Фразеологизм — устойчивое сочетание слов с целостным значением. Его общий смысл часто не равен простой сумме значений компонентов: например, бить баклуши означает бездельничать. Поэтому фразеологизм нужно понимать как единое выражение, а не толковать каждое слово по отдельности.

Как это устроено

Лексическое значение слова показывает, что именно слово называет: предмет, признак или действие. Чтобы определить значение в предложении, сначала учитывают слова вокруг него: они подсказывают, о каком предмете или явлении идёт речь. Если контекст не помогает или нужно уточнение, обращаются к толковому словарю, где значения обычно перечислены и пояснены.

Слово может употребляться в прямом или переносном значении. Прямое непосредственно называет предмет или признак, а переносное возникает, когда название переносят на что-то другое из-за заметного сходства или связи. Например, в выражении золотое кольцо слово золотое называет материал прямо, а золотые руки образно характеризует умелого человека. Такой перенос делает речь нагляднее и помогает выразить отношение говорящего.

Свободное сочетание слов можно составить заново: компоненты сохраняют свои значения и часто допускают замену или перестановку. Устойчивое сочетание, напротив, воспроизводится в закреплённом виде. Это ограничение появилось потому, что сочетание закрепилось в языке как готовое выражение; произвольная замена обычно нарушает привычный смысл или звучание.

Значение фразеологизма нередко нельзя вывести из значений его частей. Например, выражение спустя рукава означает делать что-либо небрежно, хотя отдельные слова сами по себе такого смысла не передают. Чтобы понять незнакомый фразеологизм, нужно проверить контекст или найти его в специальном либо толковом словаре. Контекст показывает, какой смысл подходит к ситуации, но словарь помогает избежать догадок.

Фразеологизмы делают речь выразительной, потому что короткое образное выражение может передать оценку или отношение говорящего. Часто его можно заменить нейтральным словом или сочетанием: бить баклуши — бездельничать, держать язык за зубами — молчать. Такая замена помогает проверить, правильно ли понято выражение, и выбрать подходящий стиль речи. В официальном или нейтральном тексте замена иногда уместнее яркого фразеологизма.

Свободное сочетание слов и фразеологизм

ПризнакСвободное сочетаниеФразеологизм
Устойчивость составаСостав не закреплён; слова можно подбирать заново.Состав обычно закреплён в языке.
Возможность заменить или переставить словаЧасто можно заменить слово или изменить порядок.Замена и перестановка обычно невозможны без изменения или разрушения выражения.
Как складывается значениеОбщий смысл складывается из значений слов.Сочетание имеет целостное значение, не всегда понятное по отдельным словам.
Примерчитать книгубить баклуши
Роль в речиНазывает конкретное действие или предмет.Часто придаёт речи образность и оценочность.

Чтобы пользоваться таблицей, проверь, сохраняют ли слова самостоятельные значения и можно ли заменить одно из них. Затем сравни, складывается ли общий смысл из значений компонентов или выражение воспринимается как готовое целое. Один признак сам по себе не всегда достаточен: оценивай состав и значение вместе.

Разбор задач

Задача 1. Определите лексическое значение выделенного слова в предложении «Утром над рекой стелился густой туман» и укажите, прямое оно или переносное. Выделенное слово — стелился. Нужно не перечислять все значения глагола, а установить, какое подходит к этому предложению. Для этого сопоставим его с контекстом и обычным прямым значением.

  1. Находим слово, которое надо объяснить: стелился.
  2. Учитываем соседние слова: речь идёт о тумане над рекой, который распространяется низко над поверхностью.
  3. Толкуем значение в контексте: туман расстилался, покрывал пространство над рекой.
  4. Сравниваем с прямым значением стелиться — лежать или располагаться протяжённо по поверхности. Образное употребление связано с тем, что туман словно покрывает пространство.

Ответ: стелился — распространялся низко над рекой, словно покрывая её; это переносное значение глагола.

Задача 2. Объясните значение фразеологизма держать язык за зубами и подберите нейтральное сочетание. Не следует представлять буквальное действие: выражение употребляется как готовое целое. Сначала определяем общий смысл, затем ищем замену, которая передаёт его без образности.

  1. Рассматриваем сочетание целиком, а не толкуем отдельно слова язык и зубы.
  2. Устанавливаем значение по употреблению: не рассказывать то, что нужно сохранить в тайне, молчать.
  3. Подбираем близкое нейтральное сочетание, которое подходит к смыслу.

Ответ: держать язык за зубами — молчать, не разглашать секрет. Нейтральная замена: хранить молчание.

Задача 3. Найдите свободное сочетание слов и фразеологизм в предложении «Перед экзаменом Миша повторял правило, а друг посоветовал ему не вешать нос». Нужно определить, где слова называют конкретные действия, а где сочетание имеет переносный общий смысл. Проверим также, можно ли свободно менять его состав.

  1. Находим сочетание повторял правило: повторял обозначает действие, правило — то, что повторяют.
  2. Смысл этих слов складывается обычным образом; можно сказать повторял тему или повторял правило несколько раз. Значит, это свободное сочетание.
  3. Рассматриваем не вешать нос как единое выражение. Оно означает не унывать, а не буквальное действие с носом.
  4. Составить выражение с произвольной заменой слова нельзя: например, замена носа разрушает привычный смысл. Значит, перед нами фразеологизм.

Ответ: повторял правило — свободное сочетание; не вешать нос — фразеологизм со значением не унывать.

Типичные ошибки

Первая ошибка — толковать фразеологизм буквально, рассматривая его слова по отдельности. Её допускают, когда забывают, что устойчивое выражение функционирует как целое; например, держать язык за зубами не описывает положение языка. Проверь себя: можешь ли ты заменить сочетание одним нейтральным словом или выражением? Если можешь, буквальное толкование, вероятно, неверно.

Вторая ошибка — считать фразеологизмом любое сочетание слов. Само наличие нескольких слов ещё не означает устойчивости: сочетание прочитал книгу свободное, потому что его смысл складывается из частей и слова можно менять. Спроси себя, закреплено ли выражение в языке и сохраняет ли оно целостный смысл. Для проверки попробуй заменить один компонент.

Третья ошибка — определять значение многозначного слова без учёта контекста. У слова может быть несколько значений, поэтому привычное толкование не всегда подходит к конкретному предложению. Сначала прочитай предложение целиком, затем выбери значение, которое согласуется с окружением слова; при сомнении обратись к словарю.

Четвёртая ошибка — путать лексическое и грамматическое значения. Лексическое значение сообщает, что слово называет, а грамматическое показывает его признаки: например, число, род или время. Путаница возникает, когда рассматривают слово только по форме, не отделяя смысл от грамматики. Проверь себя: отвечает ли объяснение на вопрос «что слово обозначает?» или описывает его грамматические признаки?

Связь с другими темами

До изучения лексикологии полезно уметь находить основное значение слова и учитывать контекст: без этого трудно выбрать верное толкование среди нескольких. Понимание лексического значения помогает анализировать текст, подбирать синонимы и антонимы, а также выбирать точные слова. Знание фразеологизмов связано с изучением выразительных средств языка: оно помогает увидеть образность и оценку. При редактировании собственной речи можно решить, уместен ли фразеологизм или его лучше заменить нейтральным выражением.

Что запомнить

  • Лексикология изучает словарный состав языка.
  • Лексическое значение слова раскрывает, что именно слово называет.
  • Контекст помогает уточнить значение многозначного слова.
  • Фразеологизм — устойчивое сочетание с целостным значением.
  • Значение фразеологизма обычно нельзя понять, складывая значения отдельных слов.
  • Фразеологизмы делают речь выразительной.

Частые вопросы по теме

Чем лексикология отличается от фразеологии?

Лексикология изучает словарный состав языка: значения слов и особенности их употребления. Фразеология — раздел науки о языке, который рассматривает устойчивые сочетания слов.

Как понять лексическое значение слова в предложении?

Сначала нужно прочитать предложение целиком и определить, что именно слово называет в данном контексте. Если значение остаётся неясным, его можно уточнить по толковому словарю.

Как отличить прямое значение слова от переносного?

Прямое значение непосредственно называет предмет, признак или действие. Переносное возникает, когда название переносят на другой предмет или явление из-за сходства между ними, например по цвету, форме или характеру действия.

Как определить, является ли сочетание слов фразеологизмом?

Проверьте, употребляется ли сочетание как устойчивое целое и сохраняет ли оно общий смысл при замене или перестановке слов. Если состав закреплён, а значение не сводится к отдельным словам, перед вами, скорее всего, фразеологизм.

Почему значение фразеологизма нельзя всегда понять буквально?

У фразеологизма есть общее, закреплённое значение, которое могло сформироваться исторически и не совпадает с буквальным смыслом слов. Например, держать язык за зубами значит молчать, а не буквально удерживать язык.

Спросить по теме параграфа

§ 42 Лексикология (лексика) и фразеология

Учебник

Оглавление →
Предмет
Русский язык
Класс
9 класс
Учебник
"Русский язык", Тростенцова Л.А., Ладыженская Т.А. и др.