Язык. Речь. Виды речи

Определения и обозначения

Язык — система слов и правил, с помощью которой люди общаются и выражают мысли. Это общий набор средств, доступный участникам общения, а не отдельная фраза одного человека. Благодаря языку люди могут понимать слова и строить из них предложения.

Речь — использование языка для общения, выражения мыслей и чувств. Когда человек говорит или пишет, он выбирает из общего запаса языка подходящие слова и соединяет их по правилам. Понятие речи помогает описать конкретное сообщение и то, как оно создано.

Устная речь — речь, которую произносят и воспринимают на слух. Её можно услышать в беседе, выступлении или телефонном разговоре. Это понятие нужно, чтобы отличать звучащую речь от записанной.

Письменная речь — речь, которую записывают и воспринимают при чтении. Автор передаёт сообщение с помощью букв, слов и знаков препинания, а читатель получает его через текст. Это определение помогает понять, почему письменное высказывание должно быть ясным без устных пояснений.

Как это устроено

Язык существует как общий для людей набор слов и правил. Если бы каждый собеседник придумывал собственные значения слов, понимать друг друга было бы трудно. Общие значения и правила позволяют создавать сообщения, которые понятны другим людям.

Речь появляется, когда человек использует язык в конкретной ситуации. Для разговора с другом, ответа на уроке или записки нужны разные слова и высказывания, потому что различаются цель, собеседник и обстоятельства. Говорящий или пишущий выбирает языковые средства так, чтобы передать нужную мысль.

В устной речи смысл зависит не только от слов: его передают также интонация, паузы, темп и громкость. Например, одна и та же фраза может звучать как вопрос или как утверждение, если изменить интонацию. Собеседники находятся в общении одновременно, поэтому могут сразу переспросить или уточнить непонятное.

В письменной речи автор не может рассчитывать, что читатель услышит его голос или увидит жесты. Поэтому часть смысла передают знаки препинания, а слова подбирают так, чтобы мысль не требовала дополнительных пояснений. Связные предложения и точные формулировки помогают читателю правильно понять текст.

Речь различают не только по способу передачи, но и по тому, как она построена. Диалогическая речь — обмен репликами, то есть высказываниями собеседников; вопрос одного человека может вызвать ответ другого. Монологическая речь — развёрнутое высказывание одного человека, который последовательно сообщает свои мысли. Диалог и монолог могут существовать и в устной, и в письменной форме.

Сравнение устной и письменной речи

Чтобы определить форму, сначала проверь, звучит ли сообщение или передано в записи для чтения. Затем сравни, какую роль играют интонация и знаки препинания. Таблица помогает увидеть различия, но сами по себе признаки не определяют, является речь диалогом или монологом.

Разбор задач

Задача 1. Определите, где используется язык, а где речь: русский язык как система правил; разговор двух друзей. Нужно отличить общий набор средств общения от их применения в конкретной ситуации. Для этого выясним, какое явление названо в каждом примере.

1. Слова «система правил» указывают на общие средства, которыми пользуются люди.
2. Разговор друзей — конкретное общение: собеседники выбирают слова и строят реплики.
3. Значит, сначала дано название системы, а затем — её использование.

Ответ: русский язык как система правил — язык; разговор двух друзей — речь. Проверка проста: если речь идёт об общих словах и правилах, это язык, а если о сообщении в конкретной ситуации — речь.

Задача 2. Определите форму речи в сообщении голосом, записке и разговоре по телефону. Здесь важно не то, сколько людей общается, а то, как передаётся и воспринимается сообщение. Поэтому каждый пример проверим отдельно.

1. Голосовое сообщение произносят и слушают, значит, оно относится к устной речи.
2. Записку читают, потому что сообщение выражено на письме; это письменная речь.
3. Разговор по телефону звучит и воспринимается на слух, поэтому он тоже устный.

Ответ: голосовое сообщение и телефонный разговор — устная речь, записка — письменная. Не делай вывод только по тому, общаются ли люди напрямую: решает способ передачи сообщения.

Задача 3. Прочитайте короткий диалог и рассказ от первого лица. Определите форму речи и укажите, где диалог, а где монолог. В условии нужно применить два разных основания классификации: передачу сообщения и построение высказывания.

1. Сначала выясни, как представлены тексты: если они записаны, оба примера имеют письменную форму; если произнесены, оба — устную.
2. В диалоге найди реплики разных собеседников: их обмен и показывает диалогическое построение.
3. В рассказе от первого лица проследи, кто развивает мысль: если это один рассказчик, перед нами монолог.

Ответ: диалог состоит из реплик собеседников, рассказ от первого лица — монолог. Их устную или письменную форму определяют отдельно, по способу передачи и восприятия каждого текста.

Типичные ошибки

Ошибка — считать язык и речь одним и тем же. Их легко спутать, потому что оба понятия связаны с общением, однако язык — общая система, а речь — конкретное её использование. Проверь себя вопросом: говорится о словах и правилах вообще или о чьём-то сообщении в определённой ситуации?

Иногда любую речь, которая не звучит, называют письменной, в том числе мысли человека. Но письменная речь выражена на письме, а мысленное обдумывание само по себе не является записанным текстом. Чтобы проверить ответ, найди в примере запись, предназначенную для чтения.

Устную речь путают с диалогом, а письменную — с монологом, хотя это разные признаки. Устная и письменная речь показывают способ передачи, а диалог и монолог — построение высказывания. Проверь отдельно: как сообщение воспринимается и сколько участников обмениваются репликами или развивают мысль.

Письменную речь ошибочно считают просто набором букв. Одних букв недостаточно: без связности и точных формулировок читатель может не понять, как предложения связаны и что имел в виду автор. Перечитай текст и проверь, можно ли понять сообщение без пояснений, помогают ли знаки препинания и нет ли неясных слов.

Связь с другими темами

Для работы с темой пригодятся знания о слове и предложении: из слов строят высказывания, а правила помогают правильно связывать их. Понимание различий между устной и письменной речью нужно при составлении диалогов, рассказов, изложений и сообщений. Оно помогает выбрать подходящий способ передачи мысли.

Тема связана и с культурой речи — умением общаться уместно и понятно. Слова и способ общения зависят от собеседника и ситуации: обращение к другу может отличаться от ответа учителю. Учитывая это, легче построить высказывание, которое будет понятным и уместным.

Что запомнить

• Язык — средство общения и система слов и правил.
• Речь — использование языка в конкретной ситуации.
• Устную речь произносят и воспринимают на слух.
• Письменную речь записывают и воспринимают при чтении.
• Интонация помогает передавать смысл устной речи.
• Диалог состоит из реплик собеседников, монолог развёрнуто строит один говорящий.