Имя существительное - часть речи

Определения и обозначения

Имя существительное — самостоятельная часть речи, которая называет предмет, человека, животное, явление или понятие. Слово «предмет» здесь понимается широко: это не только вещь, которую можно увидеть или потрогать, но и, например, чувство. Такое определение помогает не пропустить существительные среди слов с отвлечённым значением.

Одушевлённые существительные называют живых существ, а неодушевлённые — предметы, явления неживой природы и понятия. Например, «собака» — одушевлённое слово, а «река» и «радость» — неодушевлённые. Это деление помогает описать, что именно называет слово.

Собственное имя — индивидуальное название отдельного человека, животного или объекта: например, имя человека или название города. Нарицательное имя — общее название предметов одного вида: «девочка», «город». Различие нужно, чтобы понять, почему одно слово называет конкретный объект, а другое — любого представителя группы.

К существительным задают вопросы «кто?» и «что?». Вопрос выбирают по тому, кого или что называет слово: «кто?» — о человеке или животном, «что?» — о предмете, явлении или понятии. Вопрос помогает распознать существительное, но его нужно задавать вместе с проверкой значения слова.

Как это устроено

Существительные называют не только вещи, которые можно потрогать. Слово «ученик» называет человека, «лиса» — животное, «гроза» — природное явление, а «смелость» — понятие или качество. Все эти слова относятся к одной части речи, потому что называют кого-либо или что-либо, хотя увидеть можно не каждое из названного. Поэтому при поиске существительного важно учитывать значение, а не только представлять предмет перед глазами.

Чтобы найти существительное в предложении, сначала прочитай предложение целиком и выясни, о ком или о чём в нём говорится. Затем найди слово, которое называет этого человека, предмет, явление или понятие, и задай к нему вопрос. Например, в сочетании «яркий свет» слово «свет» называет явление, значит, подходит вопрос «что?». Так проверка смысла помогает не спутать существительное с другими словами, которые просто стоят рядом.

Вопрос «кто?» задают к названиям людей и животных: «кто? врач», «кто? кот». Вопрос «что?» подходит к названиям предметов, явлений и понятий: «что? стол», «что? ветер», «что? радость». Выбор вопроса связан с тем, кого или что называет слово, а не с тем, где оно находится в предложении. Если сомневаешься, сформулируй короткий вопрос к самому слову и проверь, подходит ли ответ по смыслу.

Собственное название выделяет один конкретный объект, а нарицательное называет целую группу похожих объектов. Например, «Уфа» — название определённого города, а «город» — общее слово для любого города. Собственные имена обычно пишутся с большой буквы, потому что указывают на индивидуальное название; нарицательные пишутся с маленькой, если не стоят в начале предложения. Это различие помогает одновременно определить значение слова и выбрать написание.

Одушевлённость и неодушевлённость определяют по тому, живое существо или нет называет слово. «Учитель» и «собака» называют живых существ, а «ветер» — природное явление, «радость» — понятие. Не нужно ориентироваться только на движение: ветер движется, но не является живым существом. Такой способ проверки позволяет правильно распределять слова, даже если неодушевлённый объект действует или меняется.

Как распознать и различать имена существительные

Пользуйся таблицей по порядку: сначала выясни значение слова и задай вопрос, а затем проверь остальные признаки. Эти признаки не заменяют друг друга: например, слово может быть одновременно одушевлённым и нарицательным. Для собственных имён отдельно проверь, нужна ли большая буква.

Разбор задач

Задача 1. Найти существительные в предложении «Девочка читает книгу» и задать к каждому вопрос.

Нужно найти слова, которые называют кого-либо или что-либо. Не следует принимать за существительное каждое слово подряд: важно проверить его значение. В предложении есть человек, который выполняет действие, и предмет, который он читает.

1. Прочитаем предложение и выясним, о ком говорится: о девочке. Слово «девочка» называет человека, поэтому к нему задаём вопрос «кто?». Это существительное.

2. Теперь определим, что именно читает девочка. Слово «книгу» называет предмет, значит, задаём к нему вопрос «что?». Это тоже существительное.

3. Проверим слово «читает»: оно называет действие, а не человека или предмет. Поэтому в данном задании его не включаем в список существительных.

Ответ: «девочка» — кто?, «книгу» — что? Оба слова являются именами существительными.

Задача 2. Распределить слова «учитель, собака, ветер, радость» на одушевлённые и неодушевлённые существительные.

Здесь нужно определить, какое значение имеет каждое слово, а не смотреть, может ли названное двигаться. Учитель и собака — живые существа. Ветер — явление природы, а радость — понятие, поэтому эти слова относятся к другой группе.

1. Спросим, кого называет слово «учитель». Оно называет человека, то есть живое существо, поэтому является одушевлённым существительным.

2. Слово «собака» называет животное. Животные тоже относятся к живым существам, значит, это одушевлённое существительное.

3. Слово «ветер» называет природное явление, а не живое существо. Даже если ветер движется, по значению это неодушевлённое существительное.

4. Слово «радость» называет чувство, то есть отвлечённое понятие. Оно также относится к неодушевлённым существительным.

Ответ: одушевлённые — «учитель», «собака»; неодушевлённые — «ветер», «радость».

Задача 3. В предложении «Вера приехала в город Уфу» найти существительные и определить, какие из них собственные, а какие нарицательные.

Найдём слова, которые называют человека или объект. В предложении названы конкретный человек и город, куда она приехала. Затем выясним, какое название индивидуальное, а какое является общим словом для объектов одного вида.

1. Слово «Вера» называет конкретного человека, поэтому это имя собственное. Оно пишется с большой буквы.

2. Слово «город» называет любой населённый пункт такого вида, а не один определённый город. Это нарицательное существительное, оно написано с маленькой буквы.

3. Слово «Уфу» называет конкретный город. Это собственное название, поэтому оно пишется с большой буквы; окончание слова не меняет его значения и типа названия.

Ответ: «Вера» и «Уфу» — собственные имена, «город» — нарицательное существительное.

Типичные ошибки

Первая ошибка — считать существительными только названия вещей. Так думают, потому что наглядный предмет легче представить, чем явление или понятие. Проверь себя: если слово называет, например, дождь или радость и к нему подходит вопрос «что?», оно тоже может быть существительным.

Вторая ошибка — определять часть речи только по вопросу, не выясняя значения слова. Вопрос помогает, но сначала нужно понять, что именно слово называет, иначе можно выбрать его неверно. Для самопроверки назови предмет, человека, явление или понятие, обозначенное словом, а затем задай вопрос.

Третья ошибка — считать одушевлённым всё, что движется. Такое впечатление возникает, потому что движение часто связывают с живыми существами, однако ветер и река тоже движутся. Проверяй не способность двигаться, а значение: называет ли слово живое существо.

Четвёртая ошибка — писать собственные названия с маленькой буквы или нарицательные с большой. Это происходит, когда не замечают разницу между конкретным именем и общим названием. Спроси себя, называет ли слово отдельного человека или объект: собственное имя обычно пишется с большой буквы, а общее — с маленькой, если оно не стоит в начале предложения.

Связь с другими темами

Чтобы распознавать существительные, нужно уметь находить слова в предложении и понимать, что каждое из них называет. Поэтому навык внимательно читать предложение и задавать вопросы помогает при изучении разных частей речи. Начинать разбор следует со значения слова, а не с механического поиска знакомых окончаний.

Имя существительное — основа для дальнейшего изучения рода, числа и падежа. Эти признаки помогают точнее описывать слово и его роль в предложении. Умение определить существительное также пригодится при разборе слова как части речи: сначала нужно распознать его, а потом назвать его признаки.

Что запомнить

• Имя существительное — самостоятельная часть речи.
• Существительные называют людей, животных, предметы, явления и понятия.
• К существительным задают вопросы «кто?» или «что?».
• Одушевлённые существительные называют живых существ.
• Неодушевлённые существительные называют предметы, явления и понятия.
• Собственные названия указывают на отдельного человека, животное или объект и пишутся с большой буквы.