Склонение и правописание личных местоимений единственного и множетсвенного числа

Определения и обозначения

Личные местоимения называют участников речи или указывают на людей и предметы, не называя их. Я — тот, кто говорит, ты — тот, к кому обращаются, а он, она и оно указывают на того или то, о ком говорят. Мы и вы обозначают нескольких участников речи, они — людей или предметы, о которых говорят. Такое значение помогает понять, кого заменяет местоимение в предложении.

Начальная форма личного местоимения — форма именительного падежа, которая отвечает на вопросы кто? или что? Например, начальные формы — я, ты, он и мы. Если в предложении встретилась другая форма, по начальной можно определить лицо и число местоимения. Это помогает не принять разные формы одного слова за разные местоимения.

Склонение личных местоимений — изменение местоимений по падежам. При склонении меняется форма слова: например, я — меня — мне. Это нужно, чтобы местоимение подходило к вопросу и было правильно связано с другими словами в предложении.

Падежная форма личного местоимения — форма, которая отвечает на падежный вопрос и связывается с другими словами. В сочетании «подошёл к нему» слово «подошёл» связано с местоимением вопросом к кому? Такая связь помогает выбрать нужный падеж и понять роль местоимения в предложении.

Как это устроено

Личные местоимения распределяются по лицам и числам. Первое лицо обозначает говорящего или говорящих: я, мы; второе — собеседника или собеседников: ты, вы. Третье лицо указывает на человека, предмет или группу, о которых говорят: он, она, оно, они. Это различие важно, потому что оно помогает понять, кто действует или о ком идёт речь.

Чтобы определить падеж, сначала найди слово, с которым связано местоимение, и поставь от него вопрос. В предложении «Я говорю с тобой» слово «говорю» связано с местоимением вопросом с кем? — с тобой, значит, это творительный падеж. Вопрос нужно учитывать вместе со смыслом: местоимение может быть подлежащим, дополнением или зависеть от предлога. Такой способ надёжнее, чем попытка определить падеж только по форме слова.

При склонении некоторые личные местоимения заметно меняют основу, поэтому привычный вид слова может не сохраниться. Сравни: я — меня — мне и ты — тебя — тебе. Это не разные слова, а формы одного местоимения в разных падежах. Нужно установить начальную форму, а затем подобрать форму, которая отвечает на вопрос в предложении.

У местоимений третьего лица после предлогов появляется начальное н: без предлога — его, её, их, с предлогом — у него, к ней, около них. Предлог указывает на связь местоимения с другим словом и требует подходящей падежной формы; вместе с ней используется форма с н. Поэтому при проверке написания сначала выясни, стоит ли перед местоимением предлог. Запомни сочетания: у него, к ней, с ними.

Форму местоимения выбирают по смыслу и падежному вопросу, а написание проверяют по таблице склонения. Сначала выясни, кого или что обозначает местоимение и с каким словом оно связано, затем поставь вопрос. По вопросу найди падеж, а по начальной форме определи лицо и число. В конце проверь, не требуется ли после предлога начальное н.

Склонение личных местоимений единственного и множественного числа

Чтобы пользоваться таблицей, сначала определи начальную форму местоимения и задай к нему падежный вопрос. Найди строку с нужным падежом и выбери форму в столбце подходящего числа. Если местоимение третьего лица стоит после предлога, проверь, что в его форме есть начальное н.

Разбор задач

1. Определи лицо, число и падеж местоимения в предложении: «Мы подошли к нему».

В предложении два местоимения, поэтому нужно разобрать каждое отдельно. Сначала посмотрим на мы: это участники речи, которые говорят о себе вместе. Затем разберём форму нему и проверим, как она связана с глаголом «подошли».

1. Находим местоимение мы. Оно обозначает говорящих, значит, это первое лицо; форма множественного числа.
2. Местоимение мы отвечает на вопрос кто? и не зависит от другого слова. Оно стоит в именительном падеже.
3. Находим сочетание подошли к нему и задаём вопрос: подошли к кому? — к нему. Это дательный падеж, а начальная форма — он.
4. Слово «нему» стоит после предлога к, поэтому в форме третьего лица появляется начальное н.

Ответ: мы — первое лицо, множественное число, именительный падеж; нему (начальная форма он) — третье лицо, единственное число, дательный падеж.

2. Вставь подходящую форму местоимения: «Учитель попросил ___ ответить» (я).

Нужно подобрать форму местоимения я, которая подходит к глаголу «попросил». Местоимение здесь обозначает того, кого попросил учитель, а не того, кто совершил действие. Поэтому сначала задаём вопрос от глагола, а затем выбираем форму по таблице.

1. Определяем, к какому слову относится пропуск: к глаголу «попросил».
2. Задаём вопрос: попросил кого? — меня. Это вопрос винительного падежа.
3. В таблице находим форму винительного падежа местоимения я: меня.
4. Подставляем её в предложение и проверяем, что смысл сохраняется.

Ответ: «Учитель попросил меня ответить».

3. Вставь пропущенные формы и объясни написание: «Я увидел ___ у школы и подошёл к ___» (они).

Оба пропуска относятся к местоимению они, но связаны с разными действиями. В первом случае нужно назвать тех, кого увидел говорящий, а во втором — тех, к кому он подошёл. Поэтому формы будут различаться по падежу, а предлог во второй части подскажет ещё и правописание.

1. В сочетании «увидел ___» задаём вопрос: увидел кого? — их. Это винительный падеж.
2. Перед первым местоимением нет предлога, поэтому пишем их, без начального н.
3. В сочетании «подошёл к ___» задаём вопрос: подошёл к кому? — к ним. Это дательный падеж.
4. Перед местоимением стоит предлог к. После предлога у местоимения третьего лица появляется начальное н: к ним.

Ответ: «Я увидел их у школы и подошёл к ним». В форме их начального н нет, а в форме ним оно пишется после предлога к.

Типичные ошибки

Ошибка: определять падеж только по окончанию. Так делают, потому что у многих слов падежные формы различаются окончаниями, но у личных местоимений форма может измениться гораздо сильнее. Проверяй себя вопросом от связанного слова: например, подошёл к кому? — к нему, а не пытайся искать знакомое окончание.

Ошибка: смешивать начальную и косвенную формы. Можно решить, что меня или мне — другие местоимения, хотя их начальная форма — я. Это происходит, если ориентироваться только на звучание слова. Найди форму именительного падежа: кто? — я; так можно проверить, от какого местоимения образована форма.

Ошибка: забывать н у местоимений третьего лица после предлога. Например, пишут «к ней» правильно, но могут ошибочно написать «у его» вместо «у него». Чтобы проверить себя, найди предлог перед местоимением и вспомни правило: после предлога нужно н — у него, к ней, с ними.

Ошибка: добавлять н, когда предлога нет. В сочетаниях «увидел его» и «встретил их» формы пишутся без начального н, но иногда правило ошибочно применяют ко всем формам третьего лица. Проверь, стоит ли перед местоимением предлог: если его нет, пишется его, её или их; если есть — у него, к ней, с ними.

Связь с другими темами

Для изучения склонения личных местоимений нужно уметь различать лицо и число, находить связь слов в предложении и задавать падежные вопросы. Эти знания помогают определить, кто действует, кому адресовано действие и какую форму выбрать. Тема пригодится при разборе предложения и при выборе местоимений в устной и письменной речи. Она также связана с изучением правописания местоимений, особенно форм после предлогов.

Что запомнить

• Личные местоимения изменяются по падежам.
• Начальная форма местоимения — именительный падеж.
• Падеж определяют по вопросу и связи с другими словами.
• Формы я, ты, он и других местоимений при склонении нужно запоминать.
• После предлогов у местоимений третьего лица появляется н: у него, к ней, с ними.
• Без предлога н в формах его, её, их не пишется.