"Русский язык. Учебник для специальных (коррекционных) образовательных учреждений (VIII вид)*", Галунчикова Н.Г., Якубовская Э.В.
Склонение показывает, как имя существительное изменяется по падежам в единственном числе. По падежу слово связывается с другими словами в предложении, а по окончанию можно определить его форму. Чтобы правильно изменить существительное, нужно поставить его в начальную форму, определить род и склонение, затем выбрать падежное окончание. Знание трёх склонений помогает грамотно писать безударные окончания и разбирать предложения.
Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.
Склонение — изменение имён существительных по падежам и числам. В этой теме рассматривается изменение только в единственном числе: река, реки, реке. Понятие нужно, чтобы правильно образовывать формы слова в предложении.
Падеж — форма имени существительного, которая показывает его связь с другими словами и отвечает на определённый вопрос. Например, слово книге отвечает на вопрос чему? и зависит от слова подарил. Знание падежей помогает понять роль существительного и выбрать окончание.
Падежное окончание — изменяемая часть слова, с помощью которой выражается его падежная форма. В формах река, реки, реке окончания разные, хотя основа остаётся той же. По окончанию можно узнать падеж и проверить написание слова.
Первое, второе и третье склонение — это группы существительных, различающиеся родом, начальным окончанием и падежными окончаниями. Например, река относится к первому склонению, стол — ко второму, ночь — к третьему. Такое распределение позволяет быстро выбрать нужную форму слова.
Существительное изменяется по падежам, потому что в предложении оно вступает в разные отношения с другими словами. Например, слово дом может обозначать предмет действия, направление или место: построить дом, подойти к дому, говорить о доме. Если бы форма не изменялась, связь между словами часто была бы непонятна.
Падеж определяют по вопросу и смыслу предложения, а предлог помогает уточнить связь. От слова подошёл задаём вопрос к чему? — к дому, поэтому это дательный падеж. В сочетании о доме вопрос о чём?, а значение указывает на предложный падеж; одного предлога без вопроса иногда недостаточно.
Чтобы определить склонение, существительное сначала ставят в начальную форму — именительный падеж единственного числа. Затем устанавливают род и смотрят на окончание: у слова площади начальная форма площадь, а не площади. Такой порядок нужен потому, что в косвенном падеже окончание уже изменилось и может скрывать признаки склонения.
К первому склонению относятся существительные женского и мужского рода на -а, -я: мама, земля, дядя. Ко второму относятся существительные мужского рода с нулевым окончанием и среднего рода на -о, -е: стол, конь, окно, море. К третьему склонению относятся существительные женского рода с нулевым окончанием: ночь, рожь, тетрадь.
Правильное окончание выбирают в два этапа: сначала находят падеж, затем сверяют его со склонением. После этого форму нужно проверить по смыслу предложения, потому что одинаковые окончания могут встречаться в разных падежах. Например, к стене и о стене имеют одно окончание, но вопросы и падежи у них разные.
В таблице найдите строку нужного падежа и столбец нужного склонения. Сначала задайте вопрос от главного слова, затем учтите предлог и подставьте окончание. В винительном падеже дополнительно определите, является существительное одушевлённым или неодушевлённым.
| Падеж | Вопросы | Предлоги | 1-е склонение | 2-е склонение | 3-е склонение |
|---|---|---|---|---|---|
| Именительный | кто? что? | обычно без предлога | -а/-я | нулевое окончание или -о/-е | нулевое окончание |
| Родительный | кого? чего? | без, до, из, от, у | -ы/-и | -а/-я | -и |
| Дательный | кому? чему? | к, по | -е | -у/-ю | -и |
| Винительный | кого? что? | в, на, за и другие | -у/-ю | как именительный или родительный в зависимости от одушевлённости | нулевое окончание |
| Творительный | кем? чем? | с, над, под, за | -ой/-ей | -ом/-ем | -ью |
| Предложный | о ком? о чём? | о, об, в, на | -е | -е | -и |
Условие: определить склонение и поставить слова река, стол, ночь в родительный и предложный падежи единственного числа. Нужно не угадывать окончания, а последовательно установить признаки каждого слова. Начальной формой для проверки будет именительный падеж единственного числа.
Ответ: река — 1-е склонение, реки, о реке; стол — 2-е склонение, стола, о столе; ночь — 3-е склонение, ночи, о ночи. Формы подтверждаются вопросами кого? чего? и о ком? о чём?
Условие: вставить окончания в сочетания подойти к площадк…, нет тетрад…, думать о помощн… и объяснить выбор. Окончание зависит не только от того, как слышится слово, но и от падежа с его склонением. Поэтому каждое сочетание разбираем отдельно.
Ответ: подойти к площадке, нет тетради, думать о помощнике. В каждом случае окончание выбрано по вопросу, падежу и типу склонения.
Условие: разобрать формы существительных и исправить ошибки в предложении «Мы подошли к станци… и поговорили о поездк…». Нужно установить смысловую связь каждого существительного с главным словом. Затем подобрать окончание и проверить, не нарушает ли оно норму.
Ответ: правильная запись — «Мы подошли к станции и поговорили о поездке». Окончания -и и -е различаются, потому что слова стоят в разных падежах.
Склонение определяют по форме слова в косвенном падеже. Например, увидев окончание -и в слове тетради, ученик может забыть, что начальная форма — тетрадь, третье склонение. Проверка: поставьте слово в именительный падеж единственного числа.
Родительный и предложный падежи путают из-за предлогов в, на, о. Но вопрос и значение важнее одного предлога: нет книги — чего?, о книге — о чём? Проверяйте форму полным вопросом от главного слова.
В винительном падеже окончание выбирают механически, не учитывая одушевлённость. Поэтому ошибочно пишут вижу ученик вместо вижу ученика или вижу стола вместо вижу стол. Спросите, обозначает ли слово человека или животное, либо предмет.
Окончания -е и -и в третьем склонении и словах на -ия иногда пишут наугад. У существительных третьего склонения в предложном падеже обычно пишется -и: о ночи, а у слов станция, армия формы зависят от падежа: к станции, об армии. Проверяйте одновременно склонение и падеж по таблице.
Для изучения склонения нужны знания о роде существительных, начальной форме, вопросах падежей и различии единственного и множественного числа. Эти признаки позволяют правильно определить тип слова до выбора окончания.
Тема связана с поиском главного и зависимого слова в словосочетании. По смысловой связи задаётся вопрос, который помогает установить падеж существительного.
Знание склонения пригодится при проверке безударных падежных окончаний, разборе предложений, а также при изучении согласования и управления. Оно помогает объяснять, почему зависимое слово принимает именно такую форму.
Как определить склонение существительного?
Поставьте слово в именительный падеж единственного числа, то есть в начальную форму. Определите род и окончание: по ним установите первое, второе или третье склонение.
Почему сначала нужно поставить слово в именительный падеж?
Именно именительный падеж единственного числа является начальной формой существительного. В ней лучше всего видны род и окончание, необходимые для определения склонения.
Как отличить второе склонение от третьего?
Существительные второго склонения бывают мужского рода с нулевым окончанием или среднего рода на -о, -е. Третье склонение составляют существительные женского рода с нулевым окончанием, например ночь, тетрадь.
Как выбрать окончание, если оно не слышится?
Сначала определите падеж и склонение существительного. Затем сверьте нужную форму с таблицей падежных окончаний и проверьте, подходит ли слово по смыслу.
Почему в винительном падеже окончания зависят от одушевлённости?
У одушевлённых существительных мужского рода форма винительного падежа совпадает с родительным: вижу ученика. У неодушевлённых она совпадает с именительным: вижу стол.
Склонение имён существительных в единственном числе