§ 18. Фразеологические обороты

Определения и обозначения

Фразеологический оборот — устойчивое сочетание слов, которое воспроизводится в речи как готовая единица и имеет целостное значение. Например, «бить баклуши» означает «бездельничать». Это понятие помогает отличать фразеологизм от сочетания слов, которое говорящий свободно составляет для конкретной ситуации.

Фразеологическое значение — общее значение всего оборота, которое не всегда можно вывести из значений входящих в него слов. Так, в выражении «держать себя в руках» речь не о буквальном удерживании себя. Это понятие нужно, чтобы правильно понимать оборот и не принимать переносное значение за прямое.

Устойчивость фразеологического оборота — относительное постоянство его состава, формы слов и порядка компонентов. В обороте «бить баклуши» нельзя без изменения смысла заменить «баклуши» на любое другое слово. Знание устойчивости помогает употреблять фразеологизмы по норме и узнавать их в тексте.

Свободное словосочетание — сочетание слов, которое создаётся в речи и допускает самостоятельную замену или изменение компонентов. В сочетании «читать книгу» слово «книгу» можно заменить: читать рассказ, письмо или статью. Это понятие нужно для сравнения: у свободного сочетания нет единого переносного смысла, закреплённого за всей группой слов.

Как это устроено

Значение фразеологизма воспринимается как единое целое, потому что оно закрепилось за всем сочетанием в языке. Отдельные слова могут сохранять образ, но этот образ не сообщает прямо, что означает выражение. Например, «зарубить на носу» значит «запомнить», хотя буквальный смысл слов не подсказывает такого толкования. Поэтому при встрече с необычным сочетанием сначала стоит проверить, не является ли оно фразеологизмом.

Постоянство состава и порядка слов отличает фразеологизм от свободного сочетания, поскольку его значение связано с привычной формой. В обычной фразе «читать интересную книгу» можно изменить определение или переставить слова, сохранив основной смысл. В выражении «водить за нос» такая замена разрушает узнаваемый оборот. Устойчивость, однако, относительная: отдельные формы могут меняться по грамматическим правилам, например «водит за нос» и «водил за нос».

Фразеологизмы воспроизводятся в готовом виде, потому что носители языка запоминают их как привычные единицы, а не собирают заново при каждом разговоре. Подобно словам, такие обороты хранятся в языковой памяти вместе со значением и употреблением. Поэтому говорящий выбирает подходящее выражение из уже существующих, а не придумывает его форму каждый раз. Это объясняет, почему произвольное изменение компонентов часто звучит непривычно или меняет смысл.

Значение оборота определяют по контексту: соседние слова и ситуация подсказывают, в каком смысле он употреблён. Например, «золотые руки» обычно означает «умелые руки», а не руки из золота. Чтобы проверить понимание, замените оборот одним словом или свободным сочетанием: «умелый мастер», «мастерски работать». Если такая замена передаёт смысл фразы, вы нашли подходящий синоним и поняли роль выражения в тексте.

В предложении фразеологизм обычно функционирует как единый член, потому что его компоненты вместе называют одно действие, признак или предмет. В предложении «Он бил баклуши всё лето» оборот целиком отвечает на вопрос «что делал?» и является сказуемым. Разбирать слова «бил» и «баклуши» как самостоятельные части сказуемого и дополнение здесь не нужно. Форму оборота можно согласовать с предложением, но нельзя произвольно менять его состав: это нарушит норму или сделает смысл непонятным.

Отличия свободного словосочетания от фразеологического оборота

Сравнивайте сочетания по нескольким признакам, а не только по тому, насколько привычно они звучат. Сначала спросите, можно ли понять смысл буквально, затем проверьте, допускает ли сочетание замену слов. Если у сочетания есть закреплённое общее значение и его форма устойчива, вероятнее всего, это фразеологизм.

Разбор задач

Задача 1. Определить, какие сочетания являются фразеологизмами, объяснить значение и подобрать синоним к сочетаниям «бить баклуши», «читать книгу», «держать себя в руках». Нужно проверить, выражает ли каждое сочетание единый смысл и можно ли менять его компоненты. Затем подберём замену, которая передаёт значение целого оборота.

1. «Бить баклуши» нельзя понять буквально как обычное действие с предметами: весь оборот значит «бездельничать». Состав и порядок слов закреплены. Это фразеологизм, его синоним — «бездельничать».
2. В сочетании «читать книгу» слово «книгу» можно заменить словами «газету» или «письмо». Значение прямо складывается из значений глагола и существительного. Это свободное словосочетание, его можно перефразировать как «заниматься чтением».
3. «Держать себя в руках» означает «контролировать свои эмоции или поведение». Переносный смысл относится ко всему выражению, а не к буквальным действиям. Это фразеологизм; близкая замена — «сохранять самообладание».

Ответ: фразеологические обороты — «бить баклуши» и «держать себя в руках». Их значения — «бездельничать» и «контролировать себя», соответственно; сочетание «читать книгу» свободное. Проверка показывает, что у фразеологизмов целостный смысл, а слова внутри нельзя заменять произвольно.

Задача 2. Сравнить пары «золотые руки — золотые серьги» и «наступить на больное место — наступить на ковёр». В каждой паре слова похожи, поэтому нужно решить, буквально или переносно употреблено сочетание. Для этого достаточно рассмотреть, что именно описывает контекст.

1. В выражении «золотые руки» слово «золотые» переносно характеризует человека как умелого. Синоним — «умелые руки», поэтому в таком контексте это фразеологический оборот. «Золотые серьги» называют украшения из золота, и их значение складывается из значений слов.
2. «Наступить на больное место» может означать затронуть то, что особенно беспокоит человека. Сочетание употреблено переносно и обозначает действие целиком. «Наступить на ковёр» значит буквально поставить на него ногу, поэтому это свободное сочетание.

Ответ: переносное фразеологическое значение имеют «золотые руки» и «наступить на больное место»; буквальное — «золотые серьги» и «наступить на ковёр». Значение зависит от контекста: слова «золотые» или «больное место» сами по себе не всегда указывают на фразеологизм. Сначала выясните, что именно сообщается о предмете или действии.

Задача 3. В тексте нужно выписать фразеологизмы, определить их значения и синтаксическую роль, а затем заменить один оборот нейтральным выражением. Сначала находим сочетания, смысл которых не равен буквальной сумме слов. Потом устанавливаем, на какой вопрос отвечает каждый оборот и какую часть предложения поясняет.

1. Выделяем подозрительное сочетание и проверяем его значение по контексту. Допустим, в предложении «После замечания он держал себя в руках» встречается оборот «держал себя в руках». По смыслу ситуации он означает «сдерживался».
2. Задаём вопрос ко всему обороту: он «что делал?» — держал себя в руках. Значит, в данном предложении оборот целиком является сказуемым. Его компоненты отдельно как члены предложения не разбираем.
3. Заменяем оборот выражением с тем же смыслом: «После замечания он сдерживался». Затем проверяем, сохранилась ли основная мысль. Если да, замена подходит, хотя нейтральное слово может быть менее выразительным.

Ответ: выписанный оборот — «держать себя в руках», его значение — «сдерживаться», синтаксическая роль в примере — сказуемое. При разборе другого текста действуйте так же: найдите значение по контексту, определите роль всего сочетания и подберите синонимичную замену. Не выделяйте внутри фразеологизма самостоятельные члены предложения.

Типичные ошибки

Ошибка — понимать фразеологизм буквально и складывать значения его слов. Её допускают, если не замечают переносный смысл и не учитывают контекст. Например, «бить баклуши» — не описывать буквальное действие, а бездельничать. Проверьте себя: можно ли заменить выражение одним словом, сохранив смысл предложения?

Ошибка — считать фразеологизмом любое привычное или часто встречающееся сочетание. Частотность сама по себе не доказывает, что сочетание имеет целостное значение и воспроизводится как готовая единица. «Читать книгу» тоже звучит обычно, но его смысл складывается из значений слов. Для проверки попробуйте замену компонента и выясните, меняется ли только предмет действия или разрушается особое значение.

Ошибка — произвольно переставлять слова или заменять их внутри фразеологизма. Так поступают, когда принимают оборот за обычное свободное сочетание. Изменённая форма может звучать ненормативно или перестать передавать нужный смысл. Сверьте выражение с известной формой и помните: грамматическое изменение по правилам предложения не то же самое, что свободная замена компонентов.

Ошибка — определять синтаксическую роль каждого слова фразеологизма отдельно. Она возникает, если забыть, что оборот обычно обозначает единое действие, признак или предмет. В предложении «Она работала не покладая рук» сочетание целиком поясняет, как работала героиня. Задайте вопрос ко всему обороту и установите его роль в предложении, не разделяя его на отдельные члены.

Связь с другими темами

Чтобы распознавать фразеологизмы, полезно знать, что такое словосочетание, прямое и переносное значение слова, синонимы и члены предложения. Эти знания помогают выяснить, можно ли понять выражение буквально, подобрать к нему замену и определить его синтаксическую роль. При чтении художественных текстов фразеологизмы помогают уловить образность и оценку автора. Их точное употребление также связано с нормами речи и пониманием лексического состава языка.

Что запомнить

• Фразеологический оборот — устойчивое сочетание слов с целостным значением.
• Фразеологизмы воспроизводятся в речи в готовом виде.
• Значение всего оборота может не совпадать с суммой значений его компонентов.
• Состав и порядок слов во фразеологизме обычно нельзя свободно изменять.
• Фразеологический оборот часто можно заменить одним словом или свободным словосочетанием.
• В предложении фразеологизм обычно выступает как один член предложения.