"Русский язык. Учебное пособие для учреждений общего среднего образования с белорусским и русским языками обучения", Л. А. Мурина, Ф. М. Литвинко и др.
Написание не зависит от того, образует ли частица новое слово или отрицает признак либо действие. С существительными, прилагательными и наречиями на -о/-е часто помогает подобрать синоним без не, но противопоставление и усилители отрицания меняют выбор. У причастий важно проверить форму и зависимые слова, а с глаголами — отличить обычное отрицание от значения недостаточности, которое передаёт недо-. Эти правила помогают писать грамотно и точно выражать мысль.
Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.
Слитное написание не — это соединение частицы с последующим словом без пробела, при котором может возникать новое слово с противоположным или ослабленным значением. Так пишутся, например, невежливый, неправда, негромко, если слово можно заменить синонимом без не. Такая проверка помогает увидеть, что перед нами не простое отрицание, а обозначение самостоятельного качества, предмета или признака действия. Однако одной возможности подобрать синоним недостаточно: нужно учитывать контекст.
Раздельное написание не — это запись частицы отдельно от слова, когда она отрицает его значение, а не образует новое понятие. Выбор зависит от смысла предложения, наличия противопоставления и грамматической формы слова. Например, не вежливый, а грубый ответ прямо противопоставляет два признака. Проверка контекста нужна, потому что одно и то же слово может писаться по-разному в разных предложениях.
Причастие — форма глагола, которая обозначает признак предмета по действию; оно бывает полным и кратким. Полные причастия могут иметь зависимые слова, то есть слова, поясняющие, когда, кем или как выполнено действие. Это важно для написания не: незаконченная работа — полное причастие без зависимых слов, а не законченная вовремя работа — с зависимым словом. Краткие причастия с не пишутся раздельно: работа не закончена.
Недо- — часть слова, которая в некоторых глаголах показывает, что действие выполнено не в достаточной мере или не достигло нужного результата. Например, недооценить сложность — оценить её ниже, чем следовало. Это значение отличается от обычного отрицания, выраженного частицей не: не оценить — вовсе не дать оценки. Различие помогает выбрать слитное или раздельное написание и точнее понять смысл высказывания.
У существительных, прилагательных и наречий на -о/-е сначала проверьте, можно ли заменить слово близким по смыслу выражением без не. Если можно, а в предложении нет противопоставления и усилителей отрицания, обычно пишите слитно: невежливый — грубый, негромко — тихо. Причина в том, что такое слово называет единый признак или понятие, а не просто сообщает об отсутствии признака. Подбирайте синоним именно в контексте: значение слова может меняться от предложения к предложению.
Раздельное написание сохраняет отрицание. Оно требуется при противопоставлении с союзом а: не вежливый, а грубый ответ, не громко, а тихо. При этом важно, чтобы части предложения действительно противопоставляли признаки, а не просто добавляли сведения. Усилители отрицания далеко не, вовсе не, отнюдь не также требуют раздельного написания: далеко не простой вопрос. Они подчёркивают, что признак отрицается, поэтому слово не образует здесь нового качества.
У полного причастия проверьте, есть ли зависимое слово. Если оно есть, не обычно пишется раздельно: не законченная вовремя работа; зависимое слово вовремя поясняет действие. Без зависимых слов полное причастие обычно пишется слитно, если нет противопоставления и усиления отрицания: незаконченная работа. Противопоставление и слова далеко не, вовсе не, отнюдь не сохраняют раздельное написание. Значит, важно смотреть не только на само причастие, но и на слова рядом с ним.
Краткое причастие нужно отличать от полного по форме: работа закончена — краткая форма, законченная работа — полная. С краткими причастиями не пишется раздельно: работа не закончена, документы не подготовлены. Это правило действует независимо от того, можно ли подобрать синоним или есть ли зависимые слова. Поэтому сначала установите форму причастия, а уже затем выбирайте написание.
С глаголами и деепричастиями не обычно пишется раздельно, потому что частица отрицает действие: не выполнил, не читая. Исключение составляют слова, которые без не не употребляются, например ненавидеть. Отдельно проверяйте глаголы с недо-: недооценил означает оценил недостаточно, а не оценил — не дал оценки. Смысловой вопрос помогает различить частицу и часть слова: действие отрицается или выполнено не в полной мере?
| Часть речи | Слитно | Раздельно | Примеры |
|---|---|---|---|
| Существительные, прилагательные, наречия на -о/-е | Если слово можно заменить синонимом без не, нет противопоставления и усилителей отрицания | При противопоставлении с а и усилителях отрицания | неправда, невежливый; не правда, а выдумка; далеко не просто |
| Полные причастия | Без зависимых слов, противопоставления и усиления отрицания | При зависимых словах, противопоставлении или усилении отрицания | незаконченная работа; не законченная вовремя работа |
| Краткие причастия | Не пишется слитно | Всегда раздельно | работа не закончена |
| Глаголы и деепричастия | Слова, которые без не не употребляются; глаголы с недо- в значении недостаточности | Обычно раздельно | ненавидеть, недооценить; не выполнить, не читая |
| Местоимения и наречия не на -о/-е | С некоторыми местоимениями и наречиями, если между не и словом нет предлога | Если между частицей и местоимением есть предлог | некого, негде; не у кого, не с кем |
Пользуйтесь таблицей не как списком готовых ответов, а как порядком проверки: сначала установите часть речи и форму слова. Затем проверьте зависимые слова, противопоставление и усилители отрицания. Если возможны разные значения, перечитайте всё предложение и определите, что именно отрицается.
Задача 1. Объясните написание не в сочетаниях: невежливый ответ, не вежливый, а грубый ответ, далеко не вежливый ответ. Нужно установить, обозначает ли не новое качество или сохраняет отрицание. Для этого проверим возможность подобрать синоним и наличие слов, которые меняют написание. Затем применим правило к каждому сочетанию отдельно.
В сочетании невежливый ответ противопоставления нет, усилителей отрицания тоже нет. Слово можно заменить синонимом грубый, поэтому оно обозначает единое качество и пишется слитно. Ответ: невежливый ответ.
В сочетании не вежливый, а грубый ответ союз а противопоставляет два признака. Частица отрицает признак вежливости, а не создаёт новое слово. Ответ: не вежливый, а грубый ответ.
В сочетании далеко не вежливый ответ слова далеко не усиливают отрицание. Даже если можно подобрать синоним, это сочетание требует раздельного написания. Ответ: далеко не вежливый ответ.
Задача 2. Расставьте пробелы в сочетаниях: не законченная вовремя работа, работа не закончена, незаконченная работа. Сначала найдём причастие и определим, полное оно или краткое. Затем проверим, есть ли зависимые слова; это позволит объяснить различия между тремя формами.
В сочетании не законченная вовремя работа причастие полное: работа какая? законченная. Слово вовремя зависит от причастия и указывает, когда должна была завершиться работа, поэтому не пишется отдельно. Ответ: не законченная вовремя работа.
В сочетании работа не закончена употреблено краткое причастие закончена. Краткие причастия с не пишутся раздельно, независимо от зависимых слов. Ответ: работа не закончена.
В сочетании незаконченная работа причастие полное и зависимых слов при нём нет. Противопоставления и усилителя отрицания тоже нет, поэтому не пишется слитно. Ответ: незаконченная работа.
Задача 3. Объясните написание в предложении: Он не выполнил задание, потому что недооценил сложность и не дочитал условие. Здесь нужно различить обычное отрицание действия и значение недостаточности. Сравним, что именно сообщается о каждом глаголе, а затем проверим написание.
В слове не выполнил частица не отрицает действие: задание не было выполнено. Глагол без не употребляется, поэтому частица пишется отдельно. Ответ: не выполнил.
В слове недооценил часть недо- показывает, что сложность оценили ниже, чем следовало. Речь не об отсутствии оценки, а о недостаточности действия, поэтому слово пишется слитно. Ответ: недооценил.
В слове не дочитал отрицается действие дочитать условие до конца. Это обычное отрицание при глаголе, а не значение недостаточности, закреплённое в слове с недо-. Ответ: не дочитал.
Ошибка — писать не раздельно со всеми прилагательными и наречиями. Так поступают, потому что воспринимают не только как отрицание и не проверяют, образовалось ли новое слово. Если противопоставления и усилителей отрицания нет, попробуйте заменить слово синонимом без не: невежливый — грубый. Такая замена подскажет, что слитное написание возможно.
Не всякий союз а автоматически требует раздельного написания. Союз может не противопоставлять признаки, а присоединять дополнительное сообщение; поэтому ориентироваться только на него нельзя. Спросите себя, отрицается ли первый признак и утверждается ли вместо него другой: не вежливый, а грубый — противопоставление. Если его нет, заново оцените смысл всего сочетания.
Полное причастие часто ошибочно пишут слитно, не проверив зависимые слова. Причина — внимание только к самому причастию, хотя зависимое слово может пояснять действие: не законченная вовремя работа. Найдите слова, отвечающие на вопросы когда? кем? как? и относящиеся к причастию. Если такое зависимое слово есть, обычно требуется раздельное написание.
Не дочитал и недочитал смешивают, потому что оба варианта связаны с незавершённым чтением. Но не дочитал — отрицание действия, а недочитал обозначает недостаточность: прочитал не всё или не в нужной мере. Проверьте значение по контексту: действие вовсе не выполнялось или его выполнили недостаточно? Ответ поможет выбрать раздельное написание частицы или слитное написание глагола с недо-.
Чтобы правильно писать не, нужно уметь определять части речи и различать полные и краткие формы причастий, а также находить зависимые слова. Полезно понимать разницу между отрицанием и противопоставлением: именно она часто определяет пробел. Эти знания связаны с грамматическим разбором слова и анализом смысла предложения. Они пригодятся при редактировании текстов и проверке написания других частиц.
При расстановке знаков препинания важно распознавать конструкции с противопоставлением: союз а часто помогает увидеть их границу, хотя сам по себе ещё не гарантирует нужного написания. Умение разбирать такие сочетания помогает одновременно точнее писать слова и оформлять предложения. Правила о не также развивают общий навык различать слитное и раздельное написание по смыслу и грамматической форме. Поэтому при проверке текста полезно читать предложение целиком.
Как понять, писать не с прилагательным слитно или раздельно?
Если прилагательное с не можно заменить близким по смыслу словом без не и нет противопоставления или усилителя отрицания, обычно пишите слитно: невежливый — грубый. При противопоставлении с а или словах далеко не, вовсе не, отнюдь не пишите раздельно.
Всегда ли союз а требует раздельного написания не?
Нет, нужно проверить, есть ли именно противопоставление. В сочетании не вежливый, а грубый противопоставлены два признака, поэтому не пишется раздельно. Союз а может просто присоединять дополнительную информацию и сам по себе не определяет написание.
Почему не законченная работа пишется раздельно, а незаконченная работа — слитно?
В сочетании не законченная вовремя работа у полного причастия есть зависимое слово вовремя, поэтому не пишется раздельно. В сочетании незаконченная работа зависимых слов и противопоставления нет, поэтому возможно слитное написание.
Как пишется не с краткими причастиями?
С краткими причастиями не пишется раздельно: работа не закончена, письмо не отправлено. При проверке определите форму слова: краткие причастия отвечают, например, на вопросы каков? что сделано?
Чем отличаются не дочитал и недочитал?
Не дочитал — обычное отрицание действия: человек не завершил чтение. Недочитал означает, что действие выполнено не в полной мере, например прочитана лишь часть текста. В первом случае не отрицает глагол, во втором недо- образует слово со значением недостаточности.
§ 47. Правописание не со словами разных частей речи
