§ 36. Обособленные обстоятельства, выраженные деепричастиямии деепричастными оборотами

Определения и обозначения

Деепричастие — неизменяемая форма глагола, которая обозначает добавочное действие при основном и отвечает на вопросы «что делая?» или «что сделав?». Например, в предложении «Улыбаясь, мальчик вошёл» слово «улыбаясь» называет добавочное действие. Это понятие помогает найти в предложении действие, которое сопровождает основное.

Деепричастный оборот — деепричастие с зависимыми от него словами; в предложении он целиком выступает обстоятельством. В сочетании «прочитав интересную книгу» слово «прочитав» зависит от слов «интересную книгу». Понятие оборота нужно, чтобы определить, какие слова вместе выделяются запятыми.

Обособленное обстоятельство — второстепенный член предложения, который выделяется интонацией, а на письме — знаками препинания. Обстоятельство поясняет, например, как или при каком условии происходит действие. Термин помогает понять, почему деепричастие и оборот связаны с остальной частью предложения, но отделяются от неё.

Обособление деепричастий и деепричастных оборотов — выделение их запятыми по правилам пунктуации. Запятые показывают границы добавочного действия и помогают читателю правильно разобрать предложение. Чтобы выполнить обособление, сначала нужно определить, одиночное перед нами деепричастие или оборот.

Как это устроено

Добавочное действие, обозначенное деепричастием или оборотом, относится к тому же действующему лицу, что и основное действие, выраженное сказуемым. В предложении «Девочка, напевая песню, шла по дорожке» и пела, и шла девочка. Если действия выполняют разные лица, связь нарушается: поэтому при разборе нужно найти сказуемое и определить, кто его выполняет. Это позволяет проверить, правильно ли построено предложение.

Деепричастный оборот обычно обособляется независимо от места в предложении. Он передаёт добавочное действие, которое можно мысленно отделить от основного, поэтому его границы обозначают запятыми. В начале и в конце предложения оборот отделяют одной запятой, а в середине — двумя: «Поднявшись на холм, путники увидели озеро»; «Путники, поднявшись на холм, увидели озеро».

Одиночное деепричастие обычно обособляется так же, как деепричастный оборот; его положение определяет, где ставить запятую. Хотя зависимых слов у него нет, оно всё равно называет отдельное добавочное действие. Например: «Мальчик, улыбаясь, поздоровался»; «Улыбаясь, мальчик поздоровался». В первом предложении запятые показывают положение слова в середине, во втором — в начале.

Обособление не требуется, если деепричастие утратило значение добавочного действия и выступает в значении наречия либо входит в устойчивое выражение. В таком случае слово отвечает скорее на вопрос «как?» и описывает способ совершения действия, а не называет отдельное действие. В примере «Он шёл не торопясь и насвистывал» сочетание «не торопясь» означает «медленно» и тесно связано со сказуемым. Устойчивое выражение также воспринимается как единое целое, поэтому запятая внутри него не ставится.

Для расстановки знаков нужно определить границы деепричастия или оборота и проверить, кто выполняет обозначенные им действия. Сначала найди грамматическую основу и сказуемое, затем задай вопрос к добавочному действию и найди зависимые слова. После этого проверь значение деепричастия: не стало ли оно наречием и не входит ли в устойчивое выражение. Такой порядок помогает не ставить запятые механически.

Обособление деепричастий и деепричастных оборотов

Сначала определите, есть ли перед вами деепричастие или оборот, а затем найдите его границы. По таблице проверьте место конструкции и нужное количество запятых. Для последней строки отдельно оцените значение слова: одного внешнего сходства с деепричастием недостаточно.

Разбор задач

Задача 1

Условие: расставьте знаки препинания в предложении «Улыбаясь мальчик вошёл в комнату». Здесь нужно найти одиночное деепричастие и понять, как оно связано со сказуемым. Зависимых слов у него нет, поэтому оборота в этом примере нет.

1. Найдём сказуемое: «вошёл». Оно обозначает основное действие мальчика.
2. Спросим, что ещё делал мальчик: «улыбался». Значит, «улыбаясь» — одиночное деепричастие, и оба действия выполняет мальчик.
3. Деепричастие стоит в начале предложения, поэтому отделим его запятой от основной части.

Ответ: «Улыбаясь, мальчик вошёл в комнату». Запятая показывает границу добавочного действия и основной части предложения.

Задача 2

Условие: расставьте знаки препинания в предложении «Прочитав письмо Анна сразу позвонила подруге». Нужно определить, где заканчивается деепричастный оборот. Слова «письмо» относятся к деепричастию «прочитав», поэтому их нельзя отделять от него запятой.

1. Найдём сказуемое «позвонила»: основное действие совершила Анна.
2. Зададим вопрос: что сделав, Анна позвонила? «Прочитав письмо». Деепричастие с зависимым словом образует оборот.
3. Оборот расположен в начале предложения. Поставим запятую после последнего слова оборота, перед словом «Анна».

Ответ: «Прочитав письмо, Анна сразу позвонила подруге». И прочитала письмо, и позвонила подруге Анна, то есть действующее лицо у обоих действий одно.

Задача 3

Условие: расставьте знаки препинания и объясните их в предложении «Он шёл не торопясь и насвистывал». Форма «не торопясь» похожа на деепричастие, поэтому важно проверить её значение в контексте. Здесь нужно решить, сообщает ли она о самостоятельном добавочном действии.

1. Найдём сказуемые: «шёл» и «насвистывал». Оба действия совершает он.
2. Зададим вопрос к словам «не торопясь»: шёл как? В данном предложении они означают «медленно», то есть поясняют образ действия.
3. Поскольку отдельного добавочного действия здесь нет, запятую перед «и» из-за этих слов не ставим. Союз «и» соединяет однородные сказуемые.

Ответ: «Он шёл не торопясь и насвистывал». Сочетание «не торопясь» употреблено в значении наречия, поэтому не обособляется.

Типичные ошибки

Первая ошибка — поставить только одну запятую, если оборот находится в середине предложения. Так бывает, когда ученик замечает начало оборота, но не отмечает его конец. Найдите последнее зависимое слово и проверьте, закрыта ли конструкция второй запятой: «Путник, поднявшись на холм, остановился».

Вторая ошибка — считать, что одиночное деепричастие никогда не обособляется. Это мнение возникает из-за путаницы между одиночным деепричастием и словами, которые отвечают на вопрос «как?». Проверьте, обозначает ли слово добавочное действие: в предложении «Мальчик, улыбаясь, вошёл» запятые нужны.

Третья ошибка — обособлять любое слово с суффиксом деепричастия, не проверяя его значение. Формальное сходство отвлекает от смысла: слово может стать наречием или входить в устойчивое выражение. Задайте вопрос к нему и проверьте, сообщает ли оно об отдельном действии; например, «шёл не торопясь» значит «шёл медленно».

Четвёртая ошибка — не выяснить, кто выполняет добавочное действие. Тогда можно неверно определить роль оборота или оставить в тексте конструкцию с нарушенной связью действий. Найдите подлежащее или другое действующее лицо при сказуемом и сопоставьте его с исполнителем добавочного действия. В корректном примере «Прочитав письмо, Анна позвонила» оба действия выполняет Анна.

Связь с другими темами

Чтобы разбирать предложения с деепричастиями, нужно уметь находить грамматическую основу, сказуемое и второстепенные члены. Это помогает увидеть основное действие и понять, какие слова относятся к деепричастию. Тема продолжает изучение деепричастия и его синтаксической роли обстоятельства. Правила пригодятся при пунктуационном разборе простого предложения и редактировании письменной речи: они помогают сделать границы добавочного действия ясными для читателя.

Что запомнить

• Деепричастие обозначает добавочное действие.
• Деепричастный оборот состоит из деепричастия и зависимых слов.
• Деепричастный оборот обычно обособляется запятыми.
• Одиночное деепричастие обычно тоже выделяется запятыми.
• Положение оборота в предложении определяет расположение запятых.
• Перед постановкой запятых проверьте, кто выполняет добавочное и основное действия.
• Устойчивые выражения и деепричастия в значении наречия могут не обособляться.