§ 18. Предложение. Виды предложений по цели высказывания и интонации

Определения и обозначения

Предложение — единица речи, которая выражает законченную мысль и имеет грамматическую основу. Грамматическая основа — главные слова, которые называют того, о ком говорится, и то, что он делает, или само действие. Это определение помогает отличить предложение от отдельного слова и словосочетания: у предложения есть завершённый смысл.

Цель высказывания — то, зачем говорящий произносит предложение: сообщить, спросить или побудить к действию. Например, можно рассказать о прочитанной книге, узнать мнение друга или попросить его прочитать книгу. Определяя цель, мы понимаем, какой вид предложения выбрал говорящий.

По цели высказывания предложения бывают повествовательными, вопросительными и побудительными. Повествовательные сообщают о чём-либо, вопросительные запрашивают сведения, а побудительные выражают просьбу, совет, приказ или призыв. Это деление помогает понять, какое действие выполняет предложение в разговоре.

По интонации предложения бывают восклицательными и невосклицательными. Восклицание передаёт сильное чувство, например радость, удивление или тревогу, и может сопровождать разные цели высказывания. Поэтому цель и интонацию определяют отдельно: вопрос может быть восклицательным, а сообщение — невосклицательным.

Как это устроено

Когда говорящий хочет передать сведения, он выбирает повествовательное предложение: «Начался урок». Такой способ нужен, чтобы рассказать о событии или сообщить факт, а не получить ответ или вызвать действие. В конце обычно ставится точка, если предложение произнесено спокойно. Если сообщение сопровождается сильным чувством, вместо точки может появиться восклицательный знак.

Если говорящему не хватает сведений, он задаёт вопрос, поэтому выбирает вопросительное предложение: «Начался урок?» Вопросительная интонация помогает слушателю понять, что от него ждут ответа. На письме вопрос обычно обозначается вопросительным знаком. Но при сильном удивлении или волнении вопрос может завершаться восклицательным знаком: знак показывает эмоциональную окраску, а не отменяет вопросительную цель.

Когда нужно, чтобы собеседник что-то сделал, говорящий использует побудительное предложение: «Откройте тетради». Побуждение может быть мягкой просьбой, советом, приказом или призывом. Именно желание вызвать действие отличает такое предложение от сообщения о действии: «Ты открываешь тетрадь» просто рассказывает, что происходит. Побудительное предложение произносят с разной силой, поэтому в конце может стоять точка или восклицательный знак.

Восклицательная интонация передаёт сильное чувство, а не отдельную цель высказывания. Например, радостное сообщение «Мы приехали!» остаётся повествовательным, хотя произносится эмоционально. Так же можно с восклицанием задать вопрос или обратиться с просьбой. Значит, восклицательность не делает предложение автоматически побудительным: она говорит о том, как оно звучит.

Интонация помогает слушателю понять смысл и эмоциональную окраску слов, а на письме её передают знаки препинания в конце предложения. Точка обычно указывает на спокойное сообщение или побуждение, вопросительный знак — на вопрос, а восклицательный знак — на сильное чувство или энергичное побуждение. Чтобы определить вид предложения, сначала выясни цель говорящего, затем оцени интонацию и проверь конечный знак. Такой порядок не позволяет смешать два разных признака.

Виды предложений по цели высказывания и интонации

В таблице отдельно показаны цель высказывания и интонация: один и тот же тип по цели может звучать по-разному. При разборе сначала выбери строку о цели, а затем определи, восклицательное предложение или невосклицательное. Знак в конце используй как подсказку, но сверяй его со смыслом.

Разбор задач

Задача 1. Определить вид по цели высказывания и интонации: «На улице выпал снег.» Не нужно ориентироваться только на то, что в предложении говорится о событии. Сначала выясним, чего хочет говорящий, а потом посмотрим на интонацию и конечный знак.

1. Предложение сообщает, что на улице выпал снег, и не просит собеседника ответить или что-либо сделать.
2. Значит, по цели высказывания оно повествовательное.
3. Точка и спокойное звучание показывают, что предложение невосклицательное.

Ответ: предложение повествовательное, невосклицательное.

Задача 2. Определить виды предложения «Какой сегодня чудесный день!» и объяснить знак в конце. Восклицательный знак сразу указывает на эмоциональную интонацию, но сам по себе не отвечает на вопрос о цели высказывания. Поэтому разделим разбор на два шага: смысл и звучание.

1. Говорящий не ждёт ответа и не просит собеседника что-либо сделать, а сообщает о дне.
2. По цели высказывания предложение повествовательное.
3. Сильное чувство и восклицательный знак показывают, что по интонации оно восклицательное.

Ответ: предложение повествовательное, восклицательное. Знак в конце передаёт эмоциональное восхищение.

Задача 3. Составить три предложения о книге: сообщить о ней, спросить о ней и побудить одноклассника прочитать её; обозначить цель и интонацию каждого. Содержание остаётся примерно одним и тем же, но меняется намерение говорящего. Подберём слова и знаки так, чтобы каждый вариант ясно показывал свою цель.

1. «Я читаю интересную книгу.» Это сообщение, поэтому предложение повествовательное; спокойная интонация и точка делают его невосклицательным.
2. «Ты уже прочитал эту книгу?» Это вопрос, потому что говорящий хочет узнать ответ; предложение вопросительное, невосклицательное.
3. «Прочитай эту книгу!» Это побуждение к действию, а восклицательная интонация подчёркивает настойчивость просьбы.

Ответ: получились повествовательное невосклицательное, вопросительное невосклицательное и побудительное восклицательное предложения. В каждом случае цель высказывания определялась отдельно от интонации.

Типичные ошибки

Ошибка: считать, что всякое восклицательное предложение побудительное. Так думают, потому что восклицательный знак часто встречается в приказах и призывах. Проверь себя вопросом: говорящий хочет вызвать действие или просто сообщает о чём-то с сильным чувством?

Ошибка: определять вид предложения только по знаку в конце. Знак действительно помогает, но один и тот же восклицательный знак возможен при разных целях высказывания. Сначала перескажи смысл: сообщение, вопрос или побуждение, — а затем проверь знак.

Ошибка: считать любое предложение с вопросительным знаком вопросительным по смыслу. Иногда знак используется в необычной или эмоциональной реплике, поэтому без контекста смысл может быть неясен. Проверь, действительно ли говорящий запрашивает сведения и ждёт ответа.

Ошибка: путать побудительное предложение с повествовательным, если в нём говорится о действии. В повествовательном действием сообщают как о факте, а в побудительном просят или требуют его совершить. Спроси себя, рассказывают ли о том, что кто-то делает, или обращаются к собеседнику с просьбой, советом, приказом либо призывом.

Связь с другими темами

Для разбора предложения нужно уметь находить грамматическую основу и отличать предложение от слова и словосочетания. Знание видов предложений пригодится, когда нужно выбрать знак препинания в конце и прочитать текст выразительно. Оно также поможет разбирать обращения, диалог и прямую речь: по словам и интонации легче понять, кто говорит и чего хочет. Если научиться различать цель и интонацию, реплики в разговоре будет проще понимать.

Что запомнить

• Предложение выражает законченную мысль.
• По цели высказывания предложения бывают повествовательными, вопросительными и побудительными.
• По интонации предложения бывают восклицательными и невосклицательными.
• Цель высказывания и интонация — разные признаки предложения.
• Восклицательным может быть предложение с любой целью высказывания.
• Вид предложения определяют по смыслу, интонации и знаку в конце.