Предложение повествовательное, вопросительное, побудительное

Определения и обозначения

Предложение повествовательное — предложение, которое сообщает о событии, факте или мысли. Например, фраза «Утром начался дождь» рассказывает о том, что произошло. По смыслу понятно: говорящий не спрашивает и не просит, а передаёт сведения. Это определение помогает отличить сообщение от вопроса или побуждения.

Предложение вопросительное содержит вопрос и побуждает собеседника ответить. Вопрос может относиться ко всему сообщению или только к одному слову: «Ты пришёл?» и «Кто пришёл?». В первом случае уточняется всё сообщение, во втором — действующее лицо. Такое различение помогает понять, какую именно информацию хочет узнать говорящий.

Предложение побудительное выражает просьбу, приказ, совет, приглашение или призыв к действию. Например, можно попросить закрыть окно, посоветовать отдохнуть или пригласить друга в гости. Побуждение не всегда звучит строго: его оттенок зависит от слов и интонации. Понимание этого признака помогает не принимать каждое побудительное высказывание за приказ.

Цель высказывания — намерение говорящего сообщить, спросить или побудить к действию. Именно по этому намерению предложения относят к повествовательным, вопросительным или побудительным. Отдельные слова и конечный знак помогают разобраться, но сами по себе не всегда определяют вид. Поэтому сначала нужно понять, чего говорящий хочет добиться своей фразой.

Как это устроено

Вид предложения определяется целью, с которой говорящий произносит высказывание, а не только формой отдельных слов. Например, вопросительное слово «кто» может встретиться внутри сообщения, но это ещё не означает, что предложение задаёт вопрос. Сравни: «Я знаю, кто оставил книгу» и «Кто оставил книгу?». В первом случае сообщается о знании, а во втором собеседника спрашивают. Чтобы не ошибиться, сформулируй намерение говорящего своими словами.

Повествовательное предложение обычно произносится с завершённой интонацией: голос к концу высказывания показывает, что мысль закончена. Поэтому в обычной письменной речи в конце ставят точку. Если говорящий испытывает сильную радость, удивление или другое чувство, сообщение может закончиться восклицательным знаком. Сам знак тогда передаёт эмоциональную окраску, но не превращает сообщение в побуждение.

Вопросительное предложение распознаётся прежде всего по тому, что говорящий ждёт ответа. Вопросительная интонация помогает услышать этот смысл, а порядок слов и вопросительные слова часто подсказывают, что именно нужно уточнить. Однако вопрос можно задать и без специальных слов: «Вы готовы?». На письме вопросительный знак показывает, что высказывание требует ответа. Сопоставляй его с содержанием фразы, потому что один знак не заменяет понимания смысла.

Побудительное предложение обращено к собеседнику и предлагает ему что-либо сделать. Для этого часто используют глаголы в повелительном наклонении, например «прочитай» или «помогите», а также слова «пожалуйста», «прошу», «давайте». Выбор выражения зависит от оттенка: просьба звучит мягко, приказ требует выполнить действие, совет предлагает полезный вариант. Интонация и слова позволяют понять, насколько настойчиво говорящий побуждает к действию.

Интонация помогает различать виды предложений и оттенки смысла, потому что при произнесении мы выделяем важные слова и передаём отношение к сказанному. Одно и то же сообщение можно произнести спокойно или с восклицанием, выразив, например, удивление. Но интонацию нужно рассматривать вместе с целью высказывания: восклицательно произнесённое сообщение остаётся повествовательным, если оно сообщает о событии. Так смысл, интонация и конечный знак дополняют друг друга.

Виды предложений по цели высказывания

Чтобы пользоваться таблицей, сначала определи намерение говорящего, а затем сравни его с колонками. Признаки в строках помогают проверить решение: обрати внимание на смысл, языковые средства, интонацию и знак в конце. Если признаки не совпадают, ещё раз прочитай предложение и выясни, что от собеседника требуется.

Разбор задач

Задача 1. Определите вид предложения: «Утром начался дождь».

Нужно понять, какую цель преследует говорящий, а не просто назвать знак в конце. В предложении говорится о событии, которое произошло утром. Вопроса или просьбы к собеседнику здесь нет. Значит, предложение передаёт сообщение.

1. Выясняем смысл: сообщается о начале дождя.
2. Проверяем, ждёт ли говорящий ответа или требует действия: нет.
3. Соотносим цель с видами предложений: сообщение — это повествовательное предложение.

Ответ: предложение повествовательное. В конце стоит точка, потому что фраза произносится как обычное сообщение.

Задача 2. Определите вид и знак препинания: «Кто оставил книгу на столе»; «Закрой, пожалуйста, окно».

В первой фразе нужно определить, задаётся ли вопрос, а во второй — направлено ли высказывание на действие собеседника. Вопросительное слово «кто» помогает понять, какую информацию требуется назвать. Слово «пожалуйста» смягчает просьбу, но не меняет её побудительную цель. Для каждой фразы подбираем конечный знак с учётом цели и интонации.

1. В предложении «Кто оставил книгу на столе» говорящий спрашивает о человеке и ждёт ответ.
2. Это вопросительное предложение, поэтому в конце нужен вопросительный знак.
3. В предложении «Закрой, пожалуйста, окно» собеседника просят выполнить действие.
4. Это побудительное предложение; в спокойной просьбе в конце ставится точка.

Ответ: «Кто оставил книгу на столе?» — вопросительное; «Закрой, пожалуйста, окно.» — побудительное. Восклицательный знак во второй фразе был бы уместен, если бы просьба произносилась с сильным чувством.

Задача 3. Составьте три предложения об одном событии: сообщите о нём, спросите о нём и побудите собеседника к действию.

Для примера возьмём событие: в классе открыто окно. Нужно сохранить общий предмет разговора, но изменить намерение говорящего. В первом случае он сообщает факт, во втором хочет получить ответ, а в третьем предлагает собеседнику действие. После этого проверим, соответствует ли знак цели каждой фразы.

1. Сообщаем о событии: «В классе открыто окно».
2. Задаём вопрос о нём: «Почему в классе открыто окно?»
3. Побуждаем к действию: «Закройте, пожалуйста, окно».
4. Сверяем знаки: сообщение заканчивается точкой, вопрос — вопросительным знаком, спокойная просьба — точкой.

Ответ: «В классе открыто окно. Почему в классе открыто окно? Закройте, пожалуйста, окно.» В каждом предложении цель высказывания своя, хотя все три фразы относятся к одной ситуации.

Типичные ошибки

Ошибка — определять вид предложения только по знаку в конце. Её допускают, потому что знаки часто связывают с определённым видом: точку — с сообщением, вопросительный знак — с вопросом. Но восклицательный знак встречается у разных видов предложений, а точка возможна в спокойной просьбе. Проверь себя: сформулируй, что делает говорящий — сообщает, спрашивает или побуждает.

Не всякое предложение с восклицательным знаком является побудительным. Сильное чувство может сопровождать и сообщение, и вопрос, поэтому знак передаёт не только цель, но и эмоциональную окраску. Например, восклицательно произнесённая фраза может сообщать о радостном событии. Чтобы проверить вид, выясни, просит ли говорящий о действии или только выражает чувство.

Наличие вопросительного слова не всегда означает, что предложение вопросительное. Эту ошибку легко допустить, если смотреть на отдельное слово, а не на всю фразу. Сравни «Я спросил, кто пришёл» и «Кто пришёл?»: только во втором предложении напрямую задаётся вопрос. Проверь себя, выяснив, ждёт ли говорящий ответ именно на это высказывание.

Побуждение — это не только приказ. Иногда так считают, потому что приказ — самый заметный и настойчивый способ потребовать действие. Однако просьба, совет, приглашение и призыв тоже направляют собеседника к действию, хотя звучат по-разному. Чтобы проверить себя, спроси: предлагает ли говорящий что-то сделать? Если да, предложение побудительное, даже если оно выражено вежливо.

Связь с другими темами

Чтобы разбирать предложения по цели высказывания, полезно уметь находить грамматическую основу — главные члены, вокруг которых строится сообщение, — и понимать общий смысл фразы. Интонация и конечные знаки связаны с выразительным чтением и правилами письма: слушая голос и определяя цель, легче выбрать нужный знак. Позже умение различать виды предложений пригодится при изучении простых и сложных конструкций, диалога и прямой речи. Оно помогает понять, какую роль реплика играет в разговоре.

Что запомнить

• Виды предложений по цели высказывания — повествовательные, вопросительные и побудительные.
• Повествовательное предложение сообщает о чём-либо.
• Вопросительное предложение содержит вопрос.
• Побудительное предложение побуждает собеседника к действию.
• Вид предложения определяется прежде всего по цели высказывания.
• В конце обычно ставятся точка, вопросительный или восклицательный знак — в соответствии со смыслом и интонацией.