На Горох
Русский язык, 10 класс, 11 класс

§ 28. Синтаксические нормы

"Русский язык. Углубленный уровень. 10-11 классы", Бабайцева В.В.

Объяснение темы В оглавлении: § 28. Синтаксические нормы

Кратко о теме

Синтаксические нормы регулируют построение словосочетаний и предложений: связь слов, формы зависимых компонентов, согласование сказуемого, употребление падежей и предлогов. Их соблюдение помогает точно передавать смысл и избегать двусмысленности. Главное — определить вид связи, найти грамматический центр конструкции и проверить, соответствуют ли друг другу слова, обороты и однородные члены.

Объяснение темы

Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.

Определения и обозначения

Синтаксическая норма — правило построения словосочетаний и предложений в соответствии с литературным языком. Она определяет, как слова должны соединяться и располагаться в высказывании. Благодаря ей речь получается грамматически правильной и понятной.

Согласование — вид подчинительной связи, при котором зависимое слово принимает формы рода, числа и падежа главного слова. Так строятся сочетания высокий дом, высокого дома. Это понятие помогает проверить определения, приложения и другие зависимые слова.

Управление — вид подчинительной связи, при котором главное слово требует от зависимого определённого падежа, иногда с предлогом. Например, глагол гордиться требует творительного падежа: гордиться успехом. Знание управления позволяет выбрать правильную падежную форму.

Согласование сказуемого с подлежащим — выбор формы сказуемого с учётом грамматической формы и смыслового значения подлежащего. Обычно сказуемое соотносится с подлежащим в числе и роде. Однако при словах большинство, несколько или при однородных членах важен также смысл конструкции.

Как это устроено

Синтаксические нормы регулируют не отдельное значение слова, а его связь с другими словами в предложении. Лексическая норма отвечает за уместность и правильность выбора слова, морфологическая — за его форму, а синтаксическая — за соединение компонентов. Поэтому слово может быть употреблено в правильном значении и форме, но всё предложение останется ненормативным, если нарушена связь: согласно приказа вместо согласно приказу. Иногда такая ошибка не только нарушает правило, но и создаёт двусмысленность.

При согласовании сначала находят главное существительное, затем определяют его род, число и падеж. Определение, приложение или причастие должны принять соответствующие формы: новый проект, новые проекты, о новом проекте. Если рядом стоят несколько определений, каждое проверяют по отношению к существительному, а не к соседнему слову. При этом определения могут быть однородными или неоднородными, поэтому нужно учитывать и их смысловую связь.

Форма сказуемого зависит от того, как говорящий представляет подлежащее. Собирательное существительное молодёжь обычно требует единственного числа: молодёжь участвовала. При сочетаниях большинство участников, несколько учеников единственное число подчёркивает группу, а множественное — самостоятельное действие лиц. При однородных подлежащих сказуемое обычно ставится во множественном числе: учитель и ученики обсудили проект.

При управлении нужно установить, какой падеж и какой предлог требует главное слово именно в данном значении. Один и тот же глагол может менять управление: вспомнить о встрече, но вспомнить встречу; значение определяет модель. Производные предлоги также имеют закреплённое управление: благодаря помощи, вопреки предупреждению, согласно правилу. Проверка по смыслу важна потому, что близкие по значению слова не всегда требуют одинакового падежа.

Основные виды синтаксических норм

Тип связи или конструкцииЧто проверитьНормативный примерТипичная ошибка
Согласование определения с существительнымРод, число и падеж зависимого словаинтересная научная статьяинтересный статья
Согласование сказуемого с подлежащимГрамматическую форму и смысловой центр подлежащегоБольшинство участников выступилиСогласование с ближайшим словом
Управление при глаголе и существительномПадеж, которого требует главное словодостичь цели, гордиться успехомдостичь к цели
Употребление предлогов и падежных формЗначение предлога и нужную падежную формусогласно планусогласно плана
Построение предложений с однородными членами и оборотамиОбщую функцию, смысловую связь и соотнесённостьпрочитал и пересказал текстОборот без подходящего слова

Пользуйтесь таблицей как последовательной проверкой: сначала определите конструкцию, затем найдите её главное слово или грамматическую основу. После этого сопоставьте свой вариант с нормативной моделью и проверьте смысл. Если предложение длинное, полезно временно убрать второстепенные члены и обороты.

Разбор задач

1. Выбор падежной формы

Нужно выбрать вариант согласно приказа или согласно приказу. Ошибка возникает из-за привычки использовать после некоторых предлогов родительный падеж, но у слова согласно другая модель управления.

  1. Определяем главное слово: согласно — производный предлог.
  2. Вспоминаем его нормативное управление: после него употребляется дательный падеж.
  3. Ставим существительное приказ в дательный падеж: приказу.

Ответ: правильно: согласно приказу. Форма согласно приказа нарушает синтаксическую норму управления.

2. Согласование сказуемого с количественно-именным сочетанием

В предложении Большинство участников конференции выступили с докладами нужно проверить форму сказуемого и выяснить, допустим ли другой вариант. Сочетание большинство участников обозначает группу, но существительное участников называет отдельных лиц.

  1. Находим подлежащее: большинство участников конференции.
  2. Определяем смысловой акцент: участники не просто составляют группу, а каждый или многие из них выступают.
  3. Выбираем множественное число сказуемого: выступили.
  4. Проверяем единственное число: большинство выступило тоже возможно, если подчёркивается группа как единое целое.

Ответ: вариант Большинство участников конференции выступили с докладами нормативен. Форма выступило также допустима при ином смысловом акценте.

3. Исправление оборота и однородного ряда

В предложении Изучив результаты эксперимента, выводы исследователя стали убедительнее, а предложенный метод рекомендовали к применению нарушена связь деепричастного оборота с действующим лицом. Выводы не могут изучать результаты, поэтому оборот ошибочно относится к подлежащему выводы. Кроме того, сказуемые стали убедительнее и рекомендовали имеют разных субъектов и образуют неудачный однородный ряд.

  1. Устанавливаем действующее лицо оборота: результаты изучал исследователь.
  2. Ставим это лицо подлежащим основной части.
  3. Заменяем разнородную конструкцию однородными сказуемыми, относящимися к одному субъекту.

Ответ: Изучив результаты эксперимента, исследователь сделал выводы убедительнее и рекомендовал предложенный метод к применению. В исправленном варианте оборот связан с подлежащим, а сказуемые однородны и согласованы с ним.

Типичные ошибки

Замена требуемого падежа другим часто появляется под влиянием разговорной речи или управления близкого по значению слова. Например, говорят согласно приказа, хотя нормативно согласно приказу. Проверяйте сомнительное сочетание по словарю управления или по известной модели предлога.

Механическое согласование сказуемого с ближайшим словом приводит к ошибкам в длинных предложениях. В сочетании большинство участников сказуемое нельзя выбирать только по слову участников. Сначала найдите всё подлежащее и решите, что важнее: единая группа или отдельные лица.

Нарушение связи определения с существительным возникает, когда не проверены род, число или падеж. Форма интересный статья не соответствует существительному статья. Измените существительное по падежам и убедитесь, что зависимое слово изменяется вместе с ним.

Неоднородные элементы иногда соединяют как однородные, а оборот оставляют без подходящего слова. Однородные члены должны отвечать на один вопрос и выполнять одну функцию, а деепричастный оборот — относиться к тому же действующему лицу, что и сказуемое. Для проверки составьте вопрос к каждому элементу и замените оборот придаточным предложением.

Связь с другими темами

Для работы с синтаксическими нормами нужны знания о падежных формах, частях речи, видах подчинительной связи и способах выражения главных членов предложения. Без умения находить грамматическую основу трудно проверить согласование сказуемого или связь оборота.

Тема напрямую связана с морфологией: род, число и падеж слов определяют форму синтаксической конструкции. Она также нужна при редактировании сочинений, подготовке к заданиям ЕГЭ и построении сложных письменных высказываний.

Что запомнить

  • Синтаксическая норма регулирует построение словосочетаний и предложений.
  • При согласовании зависимое слово изменяется вместе с главным.
  • При управлении главное слово требует определённого падежа зависимого слова.
  • Форма сказуемого зависит не только от числа подлежащего, но и от его смысловой структуры.
  • Производные предлоги требуют нормативных падежных форм.
  • Однородными могут быть только элементы, выполняющие одну синтаксическую функцию и связанные по смыслу.
  • Оборот должен быть грамматически связан со словом, к которому он относится.

Частые вопросы по теме

Как отличить согласование от управления?

При согласовании зависимое слово принимает те же формы рода, числа и падежа, что и главное: интересная книга, интересной книги. При управлении главное слово требует от зависимого определённого падежа: читать книгу, гордиться успехом.

Почему при слове «согласно» нужен дательный падеж?

Производный предлог согласно управляет дательным падежом: согласно приказу, согласно расписанию, согласно правилам. Форма согласно приказа ненормативна, потому что повторяет модель другого сочетания, например в соответствии с приказом.

Как выбрать форму сказуемого при словах «большинство», «ряд», «несколько»?

Единственное число подчёркивает совокупность как единое целое: большинство поддержало решение. Множественное число обращает внимание на отдельных участников действия: большинство учеников поддержали решение; такой вариант особенно естественен при активном действии лиц.

Всегда ли ближайшее к сказуемому слово определяет его форму?

Нет, сказуемое связывается не с ближайшим словом, а с подлежащим и его смысловым центром. Нужно определить грамматическую основу и учитывать значение всей конструкции.

Как проверить, правильно ли построено предложение с деепричастным оборотом?

Деепричастный оборот должен относиться к тому же действующему лицу, что и сказуемое. Если заменить оборот придаточным предложением, субъект действия должен остаться тем же: Изучив результаты, исследователь сделал выводы.

Спросить по теме параграфа

§ 28. Синтаксические нормы

Учебник

Оглавление →
Предмет
Русский язык
Класс
10 класс, 11 класс
Учебник
"Русский язык. Углубленный уровень. 10-11 классы", Бабайцева В.В.