Стили русского литературного языка

Определения и обозначения

Функциональный стиль — разновидность литературного языка, используемая в определённой сфере общения и соответствующая её целям. Иначе говоря, это привычный способ строить речь для конкретной ситуации. Понятие помогает понять, почему для разговора с другом и для научного доклада выбирают разные языковые средства.

Разговорный стиль — стиль повседневного неофициального общения. Он возникает в непринуждённой беседе, обычно между людьми, которые могут сразу уточнить или пояснить сказанное; его задача — быстро обмениваться мыслями и поддерживать контакт. Поэтому в нём уместны простые конструкции, разговорная лексика, неполные предложения и эмоциональные интонации.

Книжные стили — стили, используемые преимущественно в письменной и подготовленной речи: научный, официально-деловой, публицистический и художественный. «Книжные» не значит, что они встречаются только в книгах: доклад, новостное выступление и деловое письмо тоже могут относиться к этой группе. Такое обозначение помогает отличить их от типичной непринуждённой беседы.

Стиль речи — способ отбора и организации языковых средств в зависимости от цели, сферы и условий общения. Он определяет не только выбор слов, но и то, как связаны предложения и выстроен текст. Это понятие нужно, чтобы объяснить, почему текст подходит одной ситуации, но может оказаться неуместным в другой.

Как это устроено

В разных сферах общения складываются разные стили, потому что одна и та же форма речи не одинаково хорошо решает все задачи. В бытовом разговоре важны быстрота и непосредственная реакция, а в заявлении — точность формулировок и понятный порядок сведений. Кроме того, речь должна учитывать адресата: ему нужно понять сообщение и правильно на него отреагировать.

Сфера общения подсказывает, где и между кем происходит разговор, а цель — чего хочет добиться говорящий или автор. От этого зависят жанр и языковые особенности: например, для просьбы в учреждение подходит заявление с нейтральными, точными формулировками, а для беседы с близким человеком — свободная разговорная речь. Жанр — конкретный вид текста, а стиль — более широкая система выбора средств; один стиль может включать несколько жанров.

Научный стиль ориентирован на точность и объяснение, потому что читателю важно понять явление и проследить ход рассуждения. Термины называют понятия однозначнее, чем бытовые слова, а логические связи показывают, из чего следует вывод. Официально-деловой стиль регулирует отношения и передаёт предписания, поэтому в нём важны однозначность, стандартные формулировки и указание обязанностей, условий или сроков.

Публицистический стиль соединяет сообщение информации с воздействием на читателя или слушателя. Сообщение о событии должно быть понятным и содержательным, а стремление привлечь внимание или убедить аудиторию приводит к оценочной лексике, аргументам и выразительным приёмам. Поэтому в статье или выступлении могут соседствовать факты и авторская оценка.

Художественный стиль отличается тем, что языковые средства в нём создают образы и помогают воздействовать на читателя через воображение и переживания. Автор может выбирать слова с яркой окраской, использовать сравнения, метафоры и разнообразный синтаксис. Здесь важна не только передача факта, но и то, как читатель его увидит и почувствует; при этом художественный текст может затрагивать общественные темы, не становясь публицистическим.

Функциональные стили русского литературного языка

Таблица помогает сопоставить стили по четырём признакам: сначала определите сферу и цель текста, затем проверьте, подходят ли ему жанр и языковые особенности. Не ищите обязательное слово-маркер: один признак может встретиться в разных стилях. Надёжнее оценивать несколько признаков вместе.

Разбор задач

Задача 1. Определите стиль короткого текста и обоснуйте ответ. Например: «Чтобы определить плотность вещества, измеряют его массу и объём. Плотность равна отношению массы к объёму». Нужно опираться не на одно слово, а на цель, сферу и языковые признаки.

1. Установите цель: текст объясняет, как найти физическую величину.
2. Определите сферу: речь идёт об учебном научном знании.
3. Проверьте языковые особенности: использован термин «плотность», изложение точное и логичное.

Ответ: научный стиль. Вывод подтверждают сразу несколько признаков, а не только наличие специального термина.

Задача 2. Сопоставьте два сообщения об одном явлении: «В субботу в парке высадили сто молодых деревьев» и «Сто саженцев высадили в парке в субботу в рамках городского озеленения». Объясните, почему оформление отличается.

1. В первом сообщении заметна краткая передача новости без подробной оценки.
2. Во втором уточнено, частью какого общественного мероприятия стала посадка; формулировка ориентирована на информирование широкой аудитории.
3. Сравните не тему, которая одинакова, а цель, возможную аудиторию и то, как подобраны сведения.

Ответ: первое сообщение может быть нейтральной краткой заметкой, второе — публицистическим сообщением. Для уверенного определения полного текста следует учитывать его жанр и другие признаки, а не только эти фразы.

Задача 3. Переработайте бытовое сообщение «Завтра встречу перенесём, потому что кабинет занят» для официально-делового текста и объясните изменения.

1. Определите цель: сообщить об изменении договорённости без разговорной интонации.
2. Уберите разговорное «перенесём» и обозначьте действие нейтрально: «Встреча переносится».
3. Добавьте нужную адресату конкретику, если она известна: дату, время и место.

Ответ: «В связи с занятостью кабинета встреча переносится на другую дату. О времени и месте будет сообщено дополнительно». Формулировка стала нейтральнее и организована как деловое уведомление; конкретные сведения нельзя придумывать.

Типичные ошибки

Определять стиль только по одному слову — ненадёжно: термины, например, могут появиться и в разговоре, и в публицистической статье. Так ошибаются, потому что отдельная яркая примета кажется решающей. Проверьте себя: назовите цель, адресата и ещё хотя бы один языковой признак, который подтверждает вывод.

Смешивать стиль и жанр — значит принимать общую систему речи за конкретный вид текста. Это случается, когда знакомое название вроде «статья» сразу принимают за название стиля, хотя статьи бывают научными и публицистическими. Спросите себя: обозначает ли слово сферу и цель или тип отдельного произведения?

Считать любой письменный текст книжным стилем неверно: записка другу может передавать разговорную речь, а письменная форма сама по себе не задаёт стиль. Ошибка возникает из-за привычки связывать слово «книжный» только с письмом. Для проверки выясните, где и зачем создан текст и насколько его речь подготовлена.

Относить художественный текст к публицистическому только из-за общественной темы — значит судить по содержанию, а не по способу его подачи. Путаница возникает, когда тема кажется важнее цели автора и языковых средств. Проверьте, стремится ли текст сообщить и убедить аргументами или создаёт образы и воздействует на читателя через художественную форму.

Связь с другими темами

Для изучения стилей нужны понятия литературного языка, речевой ситуации, цели и адресата: они помогают объяснить выбор языковых средств. Знание стилей пригодится при создании и редактировании текстов разных жанров — можно проверить, соответствует ли речь задаче и читателю. Тема связана с функционально-смысловыми типами речи, жанрами и выразительными средствами языка: эти понятия описывают разные стороны построения текста.

Что запомнить

• Выбор стиля зависит от сферы, цели и условий общения.
• У каждого стиля есть характерные жанры и языковые особенности.
• Разговорный стиль обычно связан с неофициальным повседневным общением.
• К книжным стилям относят научный, официально-деловой, публицистический и художественный.
• Стиль текста определяют по совокупности признаков.
• Тема текста сама по себе не позволяет установить его стиль.