На Горох
Русский язык, 10 класс, 11 класс

§ 45. Использование историзмов и архаизмов

"Русский язык. Углубленный уровень. 10-11 классы", Бабайцева В.В.

Объяснение темы В оглавлении: § 45. Использование историзмов и архаизмов

Кратко о теме

Историзмы и архаизмы — слова пассивной лексики, которые редко употребляются в современной речи. Историзмы называют предметы и явления, исчезнувшие из жизни, а архаизмы — существующие понятия, для которых язык выбрал другие названия. Умение различать эти группы помогает понимать старинные тексты, видеть их связь с эпохой и объяснять авторский выбор слов.

Объяснение темы

Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.

Определения и обозначения

Историзмы — устаревшие слова, называющие предметы и явления, исчезнувшие из современной жизни: боярин, ямщик, кольчуга как исторический вид доспеха. Обычно у них нет точного современного синонима, потому что исчез не только старый термин, но и обозначаемая им реальность. Это помогает отличать историзм от обычного редкого слова.

Архаизмы — устаревшие названия предметов и понятий, которые существуют и сегодня, но обозначаются другими словами: чело — лоб, ланиты — щёки. Современный синоним у архаизма обычно есть. Такое различие показывает, что устарело именно название, а не предмет.

Лексические архаизмы — слова, устаревшие целиком и заменённые современными синонимами: ланиты — щёки. Их старое значение не отделяется от слова, поэтому при замене меняется сама лексическая форма. Понятие нужно, чтобы точнее описывать разновидности архаизмов.

Семантические архаизмы — устаревшие значения слов, которые сохраняются в языке с другими значениями. Форма слова может быть современной, но конкретное значение в данном контексте относится к прошлой эпохе. Такое определение помогает не объявлять устаревшим всё слово целиком.

Как это устроено

Устаревшая лексика возникает потому, что язык отражает жизнь общества. Когда исчезают сословия, предметы быта, должности или способы труда, их названия переходят в пассивный запас и становятся историзмами. Если же предмет сохраняется, но люди выбирают для него другое название, старое слово становится архаизмом.

Различить два типа слов можно с помощью двух вопросов: существует ли обозначаемое явление сейчас и есть ли у старого слова современный синоним. Если явление исчезло, перед нами историзм; если оно существует и названо иначе, это архаизм. Такой способ проверки заставляет учитывать не внешнюю необычность слова, а его значение.

Историзмы и архаизмы нужны автору для передачи примет эпохи. Историзм называет конкретную деталь прошлого, а архаизм может воссоздать старинную манеру речи, не называя исчезнувший предмет. Поэтому устаревшие слова делают описание быта, одежды, общественных отношений и речи персонажей более точным.

Устаревшие слова встречаются в художественной, научно-исторической и публицистической речи, но цель их употребления меняется. В художественном тексте они создают колорит и характеристику героя, в историческом исследовании называют реалии прошлого, а в публицистике могут придавать речи торжественность или выразительность. Читатель должен понять значение из контекста либо получить пояснение автора.

Редкость или непонятность слова ещё не доказывает его устарелость. Оно может быть термином, профессионализмом, диалектизмом или заимствованием, известным только в определённой сфере. Проверка по толковому словарю, внимание к современному значению и словарным пометам помогают избежать ошибки.

Историзмы и архаизмы: различия и употребление

ПризнакИсторизмыАрхаизмы
Что обозначаютИсчезнувшие предметы и явленияСуществующие предметы и понятия
Существование предмета или явления сегодняОбычно отсутствует в прежнем видеСохраняется
Наличие современного синонимаТочного синонима обычно нетОбычно есть современный синоним
ПримерБоярин, ямщик, кольчугаЧело — лоб, ланиты — щёки
Типичная цель употребления в текстеНазвать реалии прошлого и передать исторический колоритПередать старинную, торжественную или книжную речь

При работе с таблицей сначала определите значение слова, затем выясните, существует ли соответствующий предмет или понятие сегодня. После этого проверьте, можно ли заменить слово современным синонимом. Если предмет исчез, это историзм; если сохранился, а изменилось название, это архаизм.

Разбор задач

Задача 1. Определить, к какой группе относятся слова «кольчуга» и «чело», и объяснить различие.

Сначала нужно установить, что именно обозначает каждое слово. Кольчуга называет вид защитного доспеха, характерный прежде всего для прошлых эпох, а чело — часть человеческого лица. Затем сравним эти значения с современной жизнью и найдём возможные замены.

  1. Кольчуга связана с историческим предметом и в обычной современной жизни почти не используется как вид вооружения.
  2. Чело обозначает существующую часть лица.
  3. Для слова чело есть современный синоним лоб, а для исторической кольчуги точной замены нет.

Ответ: кольчуга в историческом контексте — историзм, а чело — лексический архаизм. Различие объясняется тем, что первое слово называет ушедшую реалию, а второе — современное понятие старым названием.

Задача 2. Найти историзмы и архаизмы в отрывке о жизни прошлых веков и подобрать современные синонимы к архаизмам.

Представим фрагмент: «Боярин велел ямщику доставить грамоту, а затем поднял чело и посмотрел на ланиты юной гостьи». Каждое слово нужно рассматривать в контексте, поскольку именно значение определяет его группу. Нельзя автоматически считать историзмом любое слово, связанное со старинным текстом.

  1. Боярин и ямщик называют общественные роли и занятия прошлого, поэтому это историзмы.
  2. Чело обозначает лоб, а ланиты — щёки; обе части лица существуют сегодня.
  3. Подбираем современные синонимы: чело — лоб, ланиты — щёки.

Ответ: историзмы — боярин, ямщик; архаизмы — чело, ланиты. Современная замена фрагмента будет такой: «Боярин велел извозчику доставить грамоту, а затем поднял лоб и посмотрел на щёки юной гостьи», однако стилистически исходный вариант звучит естественнее для исторического повествования.

Задача 3. Объяснить, зачем автор использует устаревшие слова в историческом рассказе, и предложить нейтральную современную редакцию фрагмента.

Возьмём предложение: «Отрок преклонил чело перед воеводой и вышел из светлицы». Устаревшие слова здесь не случайны: они создают ощущение прошлого и помогают представить общественные отношения и обстановку. Для нейтральной редакции нужно сохранить основной смысл, но заменить архаичные названия современными.

  1. Отрок можно заменить словом юноша, чело — словом лоб, воевода — словом военачальник.
  2. Слово светлица обозначает старинное помещение; в нейтральной версии подойдёт комната.
  3. Составляем современный вариант без исторической стилизации.

Ответ: «Юноша поклонился военачальнику и вышел из комнаты». Исходный вариант передаёт исторический колорит, а нейтральный сообщает только содержание, поэтому выбор зависит от задачи текста.

Типичные ошибки

Ошибка 1. Историзмы и архаизмы считают одним и тем же. Так происходит из-за общего признака — устарелости, но проверить себя можно вопросом: исчез ли сам предмет или изменилось только его название?

Ошибка 2. К историзму подбирают обычный современный синоним. Это неверно, потому что исчезнувшая реалия не имеет точной замены; нужно дать описание или назвать близкое, но не тождественное понятие.

Ошибка 3. Слово объявляют устаревшим только потому, что оно редко встречается или непонятно. Следует проверить его значение, сферу употребления и словарные пометы: это может быть термин, диалектизм или профессионализм.

Ошибка 4. Любое устаревшее слово считают средством исторического колорита. Функция зависит от контекста: слово может характеризовать героя, создавать торжественный тон или просто называть историческую реалию.

Связь с другими темами

Для изучения устаревшей лексики нужно уметь определять лексическое значение слова и пользоваться толковым словарём. Словарные пометы помогают отличить устаревшее слово от термина, диалектизма или другого малоупотребительного названия.

Тема связана с активной и пассивной лексикой: историзмы и архаизмы входят в пассивный запас языка. Она также опирается на знания о синонимах и стилистической окраске, поскольку архаизм часто сопоставляется с нейтральным современным словом.

Различение устаревшей лексики пригодится при анализе художественных и исторических текстов. Навык полезен и при редактировании: он помогает понять, когда старое слово необходимо для замысла, а когда его лучше заменить нейтральным.

Что запомнить

  • Историзм называет исчезнувший предмет или явление.
  • Архаизм называет существующее понятие устаревшим словом.
  • У историзма обычно нет точного современного синонима.
  • Архаизм часто можно заменить современным синонимом.
  • Контекст помогает понять значение и функцию устаревшего слова.
  • Устаревшая лексика может передавать колорит эпохи и особенности речи персонажа.

Частые вопросы по теме

Чем историзм отличается от архаизма?

Историзм называет предмет или явление, исчезнувшие из современной жизни: например, боярин или кольчуга как исторический вид доспеха. Архаизм обозначает существующее понятие, но заменён современным словом: чело — лоб.

Почему у историзмов обычно нет современных синонимов?

Историзм связан с предметом или явлением, которого больше нет в современном быту и общественной жизни. Поэтому заменить такое слово можно лишь описанием или названием близкого современного понятия, но не точным синонимом.

Как определить, что слово устарело?

Нужно выяснить его значение, проверить, существует ли обозначаемый предмет или понятие, и посмотреть словарные пометы. Редкость слова сама по себе не доказывает, что оно устарело: оно может относиться к специальной или местной лексике.

Какие задачи автор решает с помощью архаизмов?

Архаизмы помогают передать дух времени, особенности речи персонажа, торжественность или книжность высказывания. Их употребление делает описание точнее, если значение понятно из контекста или пояснено.

Может ли одно и то же слово быть историзмом в одном контексте и употребляться в современном значении в другом?

Да, это возможно, если слово имеет несколько значений или его значение изменилось. Например, слово «ратник» в историческом тексте может обозначать воина Древней Руси, а в другом контексте — участника современного военного объединения или образное название защитника.

Спросить по теме параграфа

§ 45. Использование историзмов и архаизмов

Учебник

Оглавление →
Предмет
Русский язык
Класс
10 класс, 11 класс
Учебник
"Русский язык. Углубленный уровень. 10-11 классы", Бабайцева В.В.