"Русский язык (в 2 частях)", Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.
Начальное и конечное предложения помогают читателю понять, о чём текст и к какому выводу он приводит. Начало вводит тему, героев, место, время или проблему, а конец подводит итог, выражает оценку либо показывает результат событий. Их нельзя выбирать только по положению или красивому звучанию: каждое предложение должно быть связано с основной частью, темой и главной мыслью текста.
Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.
Начальное предложение текста — предложение, открывающее текст и вводящее читателя в тему или ситуацию. Оно помогает понять, о ком, о чём и при каких обстоятельствах пойдёт речь. Поэтому его нужно искать не только по первому месту, но и по смыслу.
Конечное предложение текста — предложение, завершающее текст и выражающее его итог, вывод или авторскую оценку. Оно показывает, к чему привело развитие мысли или событий. Такое предложение помогает читателю увидеть завершённый смысл текста.
Зачин текста — начало повествования, описания или рассуждения, в котором обозначаются исходные обстоятельства. В зачине могут появиться герои, место, время, объект описания или вопрос. По нему читатель понимает, с чего начинается раскрытие темы.
Концовка текста — заключительная часть, связывающая содержание текста с его основной мыслью. Она может содержать вывод, оценку, результат или обращение к началу. Благодаря концовке текст не обрывается, а приобретает смысловую завершённость.
Начальное предложение подготавливает восприятие текста, потому что читателю нужны первые ориентиры. В нём могут быть названы место и время действия, герои, предмет речи или проблема. Без такого введения дальнейшие сведения иногда кажутся случайными и непонятными.
Содержание начала зависит от типа и темы текста, поскольку разные виды речи решают разные задачи. В повествовании оно вводит события и участников, в описании — предмет или явление, а в рассуждении — вопрос, тезис или проблему. Поэтому одинаковую модель зачина нельзя использовать для любого текста.
Конечное предложение подводит итог, потому что основная часть уже сообщила нужные факты и подготовила читателя к результату. В нём может быть сформулирован вывод, выражена оценка или показано последствие описанных событий. Если конец только повторяет последний факт, ощущение завершённости обычно не возникает.
Начало и конец должны быть связаны с основной частью, иначе текст распадается на отдельные фрагменты. Зачин обещает раскрытие определённой темы, а концовка подтверждает, уточняет или обобщает её. При проверке нужно спросить себя, можно ли по началу и концу понять направление и результат текста.
Иногда начальные и конечные предложения перекликаются словами или смыслом, потому что автор намеренно возвращает читателя к исходной мысли. Например, текст может начинаться описанием тихого сада и завершаться тем, что сад снова затихает. Такое построение называют кольцевой композицией: она усиливает цельность и запоминаемость текста.
Таблица помогает сравнить начало и конец по нескольким признакам. При разборе сначала определите положение предложения, а затем проверьте его задачу и связь с темой. Если предложение не выполняет нужную смысловую функцию, одного его места в тексте недостаточно.
| Признак | Начальные предложения текста | Конечные предложения текста |
|---|---|---|
| Положение в тексте | Открывают текст или его смысловую часть. | Завершают текст или его смысловую часть. |
| Основная задача | Вводят читателя в тему, ситуацию или проблему. | Подводят итог, формулируют вывод или оценку. |
| Какая информация сообщается | Место, время, герои, объект речи, вопрос или тезис. | Результат событий, итог рассуждения, авторское отношение. |
| Связь с основной частью | Подготавливают и направляют дальнейшее раскрытие содержания. | Обобщают или завершают содержание основной части. |
| Связь с темой и основной мыслью | Обозначают тему и задают направление её раскрытия. | Помогают понять главную мысль и отношение автора. |
| Типичные способы оформления | Сообщение, описание, вопрос, тезис, указание на обстоятельства. | Вывод, оценка, обобщение, результат, возвращение к началу. |
Задача 1. В небольшом тексте нужно определить начальное и конечное предложения и объяснить роль каждого. Представим текст: «Ранним утром мы пришли к реке. Вода блестела на солнце, а над камышами поднимался лёгкий туман. К полудню туман исчез, и река засияла ещё ярче». Нужно найти границы текста и установить функцию начала и конца.
Ответ: начальное предложение — «Ранним утром мы пришли к реке». Оно вводит время, участников и место действия. Конечное предложение — «К полудню туман исчез, и река засияла ещё ярче»; оно показывает результат событий и завершает описание.
Задача 2. К тексту о пользе чтения предложены три начала: сообщение о любимой книге, вопрос «Зачем человеку читать?» и описание дождливого окна. Нужно выбрать наиболее подходящее предложение. Выбор следует делать не по выразительности, а по связи с темой и дальнейшим содержанием.
Ответ: наиболее подходящее начало — «Зачем человеку читать?». Оно вводит проблему рассуждения и требует дальнейшего объяснения. Остальные варианты можно использовать лишь при изменении содержания основной части.
Задача 3. Дана основная часть о том, как школьники убрали мусор в лесу, и требуется составить к ней начало и конец. Начало должно подготовить событие, а конец — показать его результат и значение. Нельзя добавлять сведения, которых в основной части нет.
Ответ: начало: «После выходных в лесу осталось много мусора, и ребята решили навести порядок». Конец: «Лес снова стал чистым, а школьники поняли, что забота о природе начинается с простых дел». Начало вводит проблему, а концовка сообщает результат и выражает основную мысль.
Ошибка 1. Ученик считает начальным любое первое предложение. Так происходит, потому что положение путают с функцией. Проверьте, вводит ли предложение тему, ситуацию или проблему; если оно лишь продолжает предыдущую мысль, начальным по смыслу может быть другое предложение.
Ошибка 2. Конечное предложение заменяют повтором последней мысли. Его принимают за концовку из-за последнего места, хотя текст не получает нового итога. Спросите, есть ли в нём вывод, оценка, результат или обобщение.
Ошибка 3. Начало и конец выбирают только по красивой формулировке. Выразительное предложение может не подходить к содержанию основной части. Уберите его мысленно и проверьте, остаётся ли ясной связь с темой и развитием текста.
Ошибка 4. Тему путают с основной мыслью, поэтому неверно определяют назначение предложений. Тема — то, о чём говорится, а основная мысль — что именно автор хочет сообщить об этом. Сначала назовите предмет речи, затем сформулируйте вывод или отношение автора.
Для определения роли начала и конца нужно уметь находить тему, основную мысль и тип текста. Эти знания помогают понять, почему одно предложение вводит содержание, а другое завершает его. Без них легко оценить предложение только по внешнему положению.
Тема связана со структурой текста, абзацами и средствами связи предложений. Начало задаёт направление, абзацы раскрывают его, а концовка обобщает содержание. Повторы слов, местоимения и союзы помогают связать эти части.
Навык пригодится при написании изложений, сочинений и рассуждений. Он также нужен при редактировании собственного текста, когда требуется убрать резкое начало или добавить полноценный вывод. Проверка зачина и концовки делает высказывание цельным и понятным.
Обязательно ли первое предложение текста является его начальным по смыслу?
Не всегда. Первое предложение может быть частью предшествующего контекста, а начальным по смыслу окажется следующее, если именно оно вводит тему или ситуацию. Проверяйте не только место предложения, но и его роль.
Чем конечное предложение отличается от последнего предложения основной части?
Последнее предложение основной части может просто сообщать очередной факт или описывать событие. Конечное предложение завершает весь текст: оно подводит итог, делает вывод, выражает оценку или показывает результат.
Можно ли начинать текст с вопроса?
Да, вопрос может сразу обозначить проблему или заинтересовать читателя. Но дальше текст должен отвечать на этот вопрос или раскрывать его смысл.
Как понять, что текст завершён удачно?
Проверьте, связан ли конец с темой и основной мыслью. Если заключение помогает понять результат, вывод или авторское отношение и не оставляет содержание оборванным, текст завершён удачно.
Почему начальное и конечное предложения иногда повторяют одни и те же слова?
Так автор связывает начало с концом и подчёркивает главную мысль. Такое возвращение к исходным словам создаёт кольцевую композицию, при которой текст воспринимается как цельное произведение.
§ 15. Начальные и конечные предложения текста
