"Русский язык (в 2 частях)", Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.
Язык — общая для людей система слов и правил, а речь — её использование в конкретной ситуации. Благодаря языку люди могут сообщать друг другу сведения, выражать мысли и чувства. Такое взаимодействие называют общением: оно происходит не только в разговоре, но и в переписке. Чтобы собеседники поняли друг друга, нужно учитывать, кто говорит, кому, зачем и при каких обстоятельствах, а также уметь слушать.
Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.
Язык — система слов и правил, с помощью которой люди выражают мысли и понимают друг друга. Это общий запас средств, которым пользуются говорящие на одном языке. Без него людям было бы трудно договориться о значении слов и строить понятные высказывания. Язык нужен как основа для передачи информации и чувств.
Речь — использование языка для выражения и передачи мыслей в конкретной ситуации. Когда человек говорит, пишет сообщение или составляет рассказ, он выбирает слова и соединяет их по правилам языка. Речь помогает применить общую систему к своей задаче. По ней можно понять, что именно человек хочет сообщить.
Общение — взаимодействие людей, при котором они обмениваются информацией, мыслями и чувствами. Оно может происходить при разговоре, переписке или обмене записками. Общение нужно не только для передачи сведений, но и для того, чтобы люди могли задавать вопросы и отвечать друг другу. Поэтому в нём участвуют как минимум тот, кто сообщает, и тот, кто воспринимает сообщение.
Речевая ситуация — условия общения: кто говорит, кому, с какой целью и где. Например, просьба к другу и просьба к библиотекарю могут быть похожи по смыслу, но слова для них подойдут разные. Понимание ситуации помогает выбрать нужную форму речи и вежливое обращение. Так собеседнику легче понять сообщение и правильно на него отреагировать.
Язык нужен людям, потому что мысли одного человека сами по себе недоступны другим. Слова позволяют назвать предметы, действия и переживания, а правила помогают связать слова в понятные предложения. Если собеседники знают общий язык, они могут передать не только факт, но и просьбу, вопрос или чувство. Интонация в разговоре и знаки препинания в письме тоже помогают точнее понять смысл.
Язык и речь связаны, но это не одно и то же. Язык существует как общая система, которой может пользоваться множество людей, а речь возникает тогда, когда кто-то создаёт определённое высказывание. Например, русский язык — это язык, а фраза «Я прочитал книгу» — речь, созданная с его помощью. Различие важно, чтобы не путать средство общения с его конкретным применением.
Участники общения выбирают слова с учётом цели, собеседника и обстоятельств. Если нужно попросить о помощи, подойдут слова просьбы; если нужно сообщить новость, важно изложить её ясно. С близким человеком можно общаться непринуждённо, а при разговоре со взрослым или незнакомым человеком обычно выбирают более вежливые выражения. Такой выбор помогает избежать непонимания и показывает уважение к собеседнику.
Устная и письменная речь используются в разных условиях. Устная речь звучит, поэтому собеседники могут сразу ответить, переспросить или уточнить непонятное; на смысл влияют также интонация и паузы. Письменную речь записывают и воспринимают глазами, часто не в тот же момент, когда она была создана. Поэтому автору полезно заранее продумать порядок мыслей и проверить, понятен ли текст без дополнительных пояснений.
Для успешного общения недостаточно произнести свои слова: нужно ещё услышать и понять собеседника. Если человек не слушает ответ, он может пропустить важную информацию или неверно понять просьбу. Внимание к словам собеседника помогает вовремя задать вопрос и продолжить разговор по теме. Вежливость, умение не перебивать и подходящие выражения делают общение более понятным и доброжелательным.
| Понятие или вид речи | Что означает | Как используется | Пример |
|---|---|---|---|
| Язык | Общая система слов и правил | Служит средством создания высказываний | Русский язык |
| Речь | Использование языка в конкретном высказывании | Для выражения и передачи мысли | Рассказ о прочитанной книге |
| Устная речь | Речь, которую произносят и слышат | В разговоре или устном объяснении | Ответ ученика на вопрос |
| Письменная речь | Речь, которую записывают и читают | В письмах, сообщениях, инструкциях | Записка однокласснику |
| Участники общения | Люди, которые обмениваются сообщениями | Один говорит или пишет, другой воспринимает и отвечает | Ученик и библиотекарь |
| Цель общения | То, ради чего люди обмениваются сообщениями | Помогает выбрать содержание и слова | Попросить подобрать книгу |
Сначала определите, о чём говорится: об общей системе, конкретном высказывании или взаимодействии людей. Затем посмотрите, каким способом передаётся речь и кто в ней участвует. Примеры в последнем столбце помогают проверить, правильно ли вы поняли понятия.
Условие. Определите, где названы язык, речь и общение: русский язык; разговор двух друзей; написанное школьником сообщение. Нужно различить три понятия, а не просто назвать всё речью. Проверим каждую ситуацию по её признакам.
Ответ. Русский язык — язык, разговор друзей — общение, написанное сообщение — письменная речь. Один пример иногда подходит сразу к двум понятиям: сообщение является речью по форме и частью общения по назначению. Поэтому важно смотреть, какой именно признак требуется определить.
Условие. Ученик просит библиотекаря подобрать книгу. Назовите участников, цель общения и подходящую форму речи. Выбор слов должен соответствовать тому, что ученик обращается за помощью к библиотекарю.
Ответ. Участники — ученик и библиотекарь, цель — попросить помочь выбрать книгу. Подходит устная речь, потому что собеседники находятся рядом и могут сразу уточнить пожелания. Слова «пожалуйста» и ясная формулировка помогают сделать просьбу вежливой и понятной.
Условие. Сравните устное объяснение однокласснику правила и письменную инструкцию к заданию. Укажите, что у них общего и чем они отличаются. Сравнивать нужно не только способ передачи, но и условия, в которых воспринимают высказывание.
Ответ. И объяснение, и инструкция — речь, созданная с помощью языка для передачи информации. Первое является устной речью и допускает немедленный ответ, второе — письменной и требует продуманной формулировки. В обоих случаях нужно ясно изложить содержание, но письменную инструкцию особенно важно проверить на понятность.
Считать язык и речь одним и тем же. Ошибка возникает потому, что оба понятия связаны со словами. Но язык — общая система, а речь — её использование в конкретной ситуации. Проверьте себя: если назван русский язык, это система; если конкретный разговор или текст — речь.
Называть общением только разговор. Так думают, потому что при встрече обмен сообщениями хорошо заметен. Однако люди общаются и письменно, например в переписке. Чтобы проверить ответ, спросите себя, обмениваются ли участники информацией, даже если не говорят вслух.
Использовать одинаковые слова с любым собеседником. Кажется, что главное — передать смысл, но цель и обстоятельства тоже влияют на выбор выражений. Просьба другу и просьба библиотекарю могут требовать разной степени вежливости. Проверьте себя: подумайте, кому вы говорите и чего хотите добиться.
Считать, что важно только высказаться. Такое происходит, когда человек сосредоточен на собственных словах и не ждёт ответа. Но общение предполагает взаимодействие, поэтому без внимания к собеседнику смысл может потеряться. Проверьте себя: можете ли вы пересказать, что именно ответил другой человек?
Чтобы разобраться в теме, нужно знать слова, предложения и правила русского языка: именно из них создаются понятные высказывания. Например, слова называют предметы и действия, а предложение помогает сообщить о них законченную мысль. Эти знания пригодятся при изучении типов речи, текста и речевого этикета. Они также помогут составлять собственные устные ответы, сообщения и другие письменные высказывания.
Чем язык отличается от речи?
Язык — это общая система слов и правил, которой пользуются люди. Речь — конкретное высказывание, созданное с помощью этой системы: например, разговор или записанное сообщение.
Можно ли считать переписку общением?
Да, переписка — это общение, потому что её участники обмениваются информацией и мыслями. Оно происходит письменно, даже если собеседники не разговаривают одновременно.
Чем устная речь отличается от письменной?
Устную речь произносят и воспринимают на слух; собеседники часто могут сразу ответить или переспросить. Письменную речь записывают и читают, поэтому её обычно нужно заранее обдумать и сделать понятной без немедленного пояснения.
Почему при разговоре с разными людьми мы выбираем разные слова?
Мы учитываем, кто наш собеседник и чего хотим добиться. Например, просьбу к другу можно выразить проще и непринуждённее, а к библиотекарю — вежливо и точно.
Что нужно учитывать, чтобы общение было успешным?
Нужно понимать цель общения, учитывать собеседника и обстоятельства, подбирать подходящие слова. Также важно не только говорить, но и внимательно слушать, чтобы понять ответ.
Язык. Речь. Общение
